Аннотация к сказке это что
Как написать аннотацию к книге?
Здесь есть примеры аннотаций для большого количества книг: художественных, научных, детских, православных. Просто найдите Вашу тему, прочитайте, какие аннотации уже написаны и напишите свою:
Аннотация-это краткий пересказ книги, можно сказать, своего рода рекламное предложение. Цель аннотации, показать потенциальному покупателю, почему он должен купить эту книгу, привлечь его интерес, внимание.
Если Вы хотите написать аннотацию к нехудожественной книге, то давайте разберём, что можно указать:
1 — Об авторе
Читателям важна экспертность автора в нужной теме.
2 — Что будет в книге
Укажите, о чём книга. Но если в ней рассказывается о чём-то редком (например, о нутригеномике), то это может сбить читателей с толку. Поэтому может понадобиться небольшое пояснение.
3 — Изученность темы
Укажите, занимался ли кто-нибудь изучением этой темы до вас? Это поможет отметить других знатоков из этой сферы, либо продемонстрировать, что эта область недостаточно изучена, и вы — один из первооткрывателей.
4 — Что узна́ет читатель
Укажите, что эта книга даст читателю: чему его научит/от чего избавит.
(Дополнительно) — Целевая аудитория
Вы можете указать, кому в первую очередь будет полезна эта книга (например, бизнесменам, топ-менеджерам и т. д.).
Если хотите узнать подробнее, как писать аннотацию (в том числе и к художественной книге), то ознакомьтесь со статьёй: «Как написать аннотацию к книге».
Урок русского языка по теме «Составление аннотации к сказкам». 4-й класс
Класс: 4
Цель: создать условия для развития речи обучающихся, путем знакомства с понятием – аннотация, составлением устного и письменного текста, а также групповой и самостоятельной работы с книгой.
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения.
1. Организационный момент
– Добрый день дорогие друзья! Я рада встречи с вами.
2. Актуализация знаний
– Ребята, вы любите сказки? (Да)
– Так вот мы сегодня отправимся в страну «Сказочная библиотека», а я ее хозяйка. (Приложение 1, слайд 1)
– Вспомните героя – Оле Лукойе. Когда у него начинались сказки? (Когда он открывал зонтик).
– Откройте сейчас свои зонтики, они у вас яркие и сказочные, и давайте распределимся с вами так, чтобы зонтики в группе были одинакового цвета.
– Покружите зонтики, рассмотрите их внимательно, скажите, у кого на зонтике написано слово «Помощник»?
– Ты сегодня будешь моим помощником на уроке.
– Поставьте свои зонтики на полянку.
– Что такое библиотека?
– Какие правила нужно соблюдать, посещая библиотеку?
Задание
– Ребята, вам нравится наша библиотека? (Да) Но некоторые герои потерялись, давайте поможем, им вернутся к себе домой на страницы книг. Но для этого нам необходимо угадать, с каких они произведений и кто их автор?
1) Гадкий утенок (Сказка – Гадкий утенок, автор – Ганс Христиан Андерсен) (слайд 2)
2) Рыбак (Сказка о рыбаке и рыбке, автор – А.С. Пушкин) (3 слайд)
3) Колобок (Русская народная сказка) (4 слайд)
4) Дуб с котом (Сказка – У лукоморья дуб зеленый, автор – А.С. Пушкин)
(5 слайд)
5) Русалочка (Сказка – «Русалочка», автор – Г.Х. Андерсен) (6 слайд)
– Итак, все герои на своих местах, мы можем дальше продолжить занятие.
– Перед нами много интересных книг, но вы знаете, что в библиотеке порядок, книги стоят в алфавитном порядке. Так давайте, и мы сейчас наведем порядок в нашей библиотеке.
– Скажите, чтобы найти нужную книгу, что Вам в этом поможет?
– У каждой группы есть своя карточка, организуйте выставки, которые подходят к вашей теме. Не забудьте дать своей выставке название.
– Но есть ещё один помощник.
– Чтобы узнать, что это за помощник, вы должны выполнить задание.
3. Проблемная ситуация (1 мин.)
(задание зачитывает помощник)
– Для того чтобы узнать тему сегодняшнего урока, вы должны слушать внимательно слова, которые сейчас услышите, и записывать только вторую букву каждого слова. Если вам удастся всё сделать без ошибок, то из записанных букв получится понятие, которое мы будем сегодня анализировать.
Картина, инженер, иней, коллекция, отечество, натюрморт, сцепление, билет, мясной.
– Прочитайте слово, которое у Вас получилось? (Аннотация)
– Представитель от каждой группы выйдите к доске, соберите главное слово нашей сегодняшней встречи.
– Исходя из нашей беседы, чтобы вы хотели узнать нового? Подумайте, посоветуйтесь в группе и напишите.
Задачи урока (7 слайд)
4. Усвоение новых знаний
– Где мы можем найти определение «аннотация»?
– Для каждой группы спрятано задание в классе оно в конверте, как можно быстрей найдите его и выполните.
– Представитель от группы прочитайте, что вы нашли.
– На ваших столах найдите волшебный листок, в котором написаны все пункты, которые входят в аннотацию.
– Что же мы можем узнать прочитав аннотацию?
а) информации об авторе книги;
б) тема книги;
в) содержание её краткого пересказа;
г) оценка произведения.
– Рассмотрите книги из вашей библиотеки. Отберите те книги, в которых есть аннотация. Внимательно рассмотрите, познакомьтесь с ними. И затем вы расскажите, какие составляющие у вас встретились.
– Как догадались, что это аннотация?
– Сейчас мы приступим к самому главному. Мы попробуем написать аннотацию к сказкам для первоклассников, чтобы прочитав ее, она заинтересовала малышей, вызвала интерес к чтению книг. Чтобы они захотели взять книгу в руки, рассмотреть ее.
– Познакомьтесь с заданием и приступайте к его выполнению.
Работа с классом: Отвечает каждая группа
7. Итог урока
– С каким понятием мы сегодня познакомились?
– Что такое аннотация?– Что мы можем узнать, прочитав аннотацию?
– А сейчас проверим, чему научились?
– Назовите буквы правильных ответов : УРА!
8. Рефлексия
– Напишите на книжках, свою фамилию и имя. Теперь вспомните урок, какую работу вы сегодня проделали, как помогали своим товарищам. И оцените себя.
9. Домашняя работа
– Ребята, я как хозяйка сказочной библиотеки, хочу чтобы вы на зонтиках прилетели ко мне в гости на сайт, там вы найдете много интересной и полезной информации.
– Вашим домашним заданием будет, составить аннотацию к своему любимому произведению, и ее вы оставите на сайте.
– Я вам хочу пожелать успехов, новый побед. Чтобы вы как можно больше читали книг. Берегли книги. Я вам хочу подарить эти сказочные закладки, а сказочные они тем, что на обратной стороне адрес моего сайта и почты.
Презентация к уроку по предмету «Развитие речи» по теме «Аннотация» (4 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок развития речи Тема: «Аннотация»
Что такое «аннотация»? Аннотация – древнее латинское слово. Это краткое содержание книги. Для чего нужна аннотация? Чтобы выбрать интересную книгу, нужно знать, о чём она.
Где располагается аннотация? Аннотацию чаще всего печатают в начале книги (на обороте титульного листа), или в конце книги (на задней обложке).
Пример аннотации В повести Эдуарда Успенского «Про девочку Веру и обезьянку Анфису» рассказывается о дружбе девочки и обезьянки, об их приключениях в большом городе, в семье Веры, в детском саду.
Пример аннотации «Денискины рассказы» Виктора Драгунского – это весёлые истории, рассказанные обаятельным девятилетним мальчиком Дениской о его друзьях, о школе, о дворе, о любимом городе. Книга рекомендована детям среднего школьного возраста.
Пример аннотации В книгу вошли рассказы Антона Павловича Чехова, рекомендованные в школе для внеклассного чтения: «Каштанка», «Ванька», «Детвора», «Хамелеон», «Белолобый», «Мальчики». Рассказы умные, добрые и лаконичные. Восхитительный русский язык. Книга рекомендована детям младшего школьного возраста.
Пример аннотации В данный сборник вошли рассказы известных русских писателей: Константина Ушинского, Георгия Скребицкого, Виталия Бианки, Константина Паустовского. «Рассказы о природе» познакомят юных читателей с жизнью животных. Книга рекомендована детям младшего школьного возраста.
Авторская аннотация В. П. Астафьева к сборнику рассказов про птиц «Стрижонок Скрип»
Составляем аннотацию «…Иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь. Человек, который понапрасну теряет время, сам того не замечает, как стареет.»
Домашнее задание: Составь свою аннотацию к любимому произведению! cтр. 35-36, № 1,2
Урок окончен! Спасибо!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1529457
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минздрав включил вакцинацию подростков от ковида в календарь прививок
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»
Время чтения: 2 минуты
В России стартует пилотный проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 2 минуты
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Дневник сказок ( аннотации к сказкам )
Это русская народная сказка, рассказывающая о животных. Сказка это бытовая, т.к. рассказывает о том, как жили и дружили лиса и журавль. Лиса – хитрая, но глуповатая, а журавль – умный, но простоватый. Сказка учит жить в мире и согласии, не устраивать друг другу
ловушек, чтоб самому не попасться в них.
Главную идею сказки можно выразить пословицей: “Не копай другому яму, сам в неё ввалишься”.
Эту сказку очень легко инсценировать (инсценировать её могут и сами дети). Также её можно просто прочесть по ролям.
Это русская народная сказка. Это бытовая сказка, т.к. рассказывает о том, как старик посадил репку и какой большой выросла эта репка. Эта сказка – о людях и животных. Сказка учит трудолюбию, а также взаимопомощи. Главная идея этой сказки в том, что надо помогать друг другу не только в беде, но и в труде. Герои этой сказки: дед, бабка, внучка, жучка, кошка и мышка – все очень дружные, т.к. они вместе вытянули репку.
Эту сказку очень легко инсценировать, т.к. сюжет её прост (он повторяется несколько раз, т.к. эта сказка является комулятивной).
Русская народная сказка о животных, т.к. в ней рассказывается о том, как лиса выгнала зайца из его избушки. Лиса – хитрая, Заяц – доверчивый и простоватый, Медведь, Волк и Собаки – хвастливые и трусливые, Петушок – храбрый и находчивый, он помогает Зайчику в беде. Главная идея этой сказки в том, что злость и наглость всегда наказываются. Сказка учит добру и справедливости.
В сказке используется приём антропоморфизма и комуляции, а также хронологической зачин и концовка.
Сказку можно инсценировать и читать по ролям.
Это туркменская народная сказка. Это бытовая сказка о людях. В ней осуждается жадность, жестокость и подлость Бая, а восхваляется находчивость и смелость бедного и доброго юноши Мирали, который отомстил злому Баю, погубившему много людей.
Сказку можно инсценировать и выразительно читать для детей.
Казахская народная сказка о людях.
Главные герои этой сказки: Алдор Косе и Бай. Алдор косе – умный и хитрый, а Бай – глупый и жадный. В сказке отражён национальный характер: степи, имена героев, предметы быта(камча-кнут), кумыс, юрта. Сказка учит доброте и смекалке. Главная идея этой сказки заключается в том, что жадность всегда наказывается, а смекалка и находчивость всегда торжествуют.
Эту сказку можно инсценировать, а также показывать в детском кукольном театре и выразительно читать по ролям.
Почему у зайца губа рассечена
Эстонская народная сказка о животных, т.к. рассказывает о зайцах, которые считали, что им хуже всех живётся, но в конце оказалось, что их судьба ещё не самая горькая.
Главная идея этой сказки заключается в том, что, если быть всегда вместе, то ничего не страшно. Сказка учит коллективизму и сплоченности. В сказке используется приём антропоморфизма (т.к. зайцы разговаривают).
Сказку можно инсценировать и показвать в детском кукольном театре, а также выразительно читать для детей.
Два жадных медвежонка
Это венгерская народная сказка, в которой рассказывается о двух маленьких медвежатах, которые по свету пошли счастье искать. Главными героями сказки являются два медвежонка, которые были очень жадными, и Лиса – хитрая плутовка.
Главная идея сказки в том, что ничего не надо жалеть для друга или брата, так как в результате жадность всегда будет наказана. Сказка учит жить в мире и согласии и ничего не жалеть друг для друга.
В этой сказке использован принцип антропоморфизма.
Эту сказку легко инсценировать, а также просто прочитать по ролям для детей.
Это индийская народная сказка. Она бытовая, так как рассказывает об осле и его хозяине. Осёл – очень глуп, он рассуждает о том, почему хозяин не любит его, а хозяин – это трудолюбивый человек.
Главную идею этой сказки можно выразить пословицей: “Насильно мил не будешь”. Сказка учит тому, что, если ты хочешь кому-нибудь понравиться, так будь так добр потрудись для этого, заслужи каким-нибудь хорошим делом любовь и уважение к себе, а не рассуждай напрасно.
Сказку, по-моему, лучше всего прочитать с выражением или рассказать для детей.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1499556
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Что такое аннотация к произведению и как ее написать
Чтобы понять, что такое аннотация к сказке, нужно разобрать общее значение этого термина. Он обозначает короткий пересказ содержания произведения. Обычно аннотация помещается в начале книги, чтобы читатель мог понять, о чем пойдет речь в произведении. Это своего рода реклама. Прочитав ее, человек должен заинтересоваться книгой, а уже потом купить. В статье пойдет речь о том, как написать аннотацию к сказке, в чем особенности этого жанра и почему важно сохранять сказочный стиль повествования.
Какую аннотацию можно назвать хорошей
Качественная аннотация представляет собой не краткий пересказ произведения. В первую очередь, это короткий рассказ, который вызовет интерес. Сказка – это произведение, в котором описываются выдуманные события с вымышленными персонажами, как правило, в фантастическом ключе. Чаще всего этот вид повествования является поучительным, в нем присутствует хороший и добрый конец.
Поэтому, если вас интересует, что такое аннотация к сказке, задумайтесь, на какую аудиторию вы рассчитываете. Скорее всего, вы пишете для детей. Поэтому вы должны заинтриговать их, описав сказку как что-то безумно интересное, интригующее и поучительное.
Как писать аннотацию к сказке
Чтобы написать аннотацию, которая заинтересует читателей, нужно учитывать особенности, которые в ней должны присутствовать:
Помните, что вы как автор аннотации должны четко понимать, какие моменты следует выделить и раскрыть, а какие сохранить втайне, лишь немного намекнув на развязку событий. В итоге у вас должно получиться несколько предложений, в которых должно поместиться изложение сказочных событий, а также портрет главного героя. Отфильтруйте текст, вычеркните из него лишние, пустые фразы, синонимы и ничего не значащие вводные слова. Пишите строго по сути. Если сказка должна быть богата на эпитеты и красочные элементы, то аннотация должна обязательно информировать читателя и обещать наличие этих элементов.
Примером качественного оформления может быть аннотация к русским народным сказкам. Эти произведения были написаны с учетом возраста целевой аудитории. Аннотация составлялась авторами, которые понимали, что их текст может повлиять на мировоззрение ребенка. Поэтому они подчеркивали, что сказка повествует о событиях, в которых добро побеждает зло, и никак иначе.
Полезные советы
Если вы поняли, что такое аннотация к сказке, то самое время ее написать. Примите во внимание следующие рекомендации:
Помните, что при выборе книг читатели обращают внимание именно на аннотацию, поэтому приложите максимум усилий для того, чтобы она получилась интересной и интригующей.
Ошибки при написании аннотации
Чтобы до конца понять, что такое аннотация к сказке и как ее написать, изучите основные ошибки многих авторов, которые привели к низкому спросу на их произведения:
Чтобы избежать ошибок, вы должны уметь выделять самое интересное, что присутствует в произведении.
Информация для авторов
Даже сами авторы не всегда могут выделить в сказке то, чем дети заинтересуются больше всего. Поэтому попробуйте посоветоваться с окружающими людьми, спросить у них, какие события в книге, по их мнению, стоят отображения в аннотации. Как показывает опыт, такая практика часто выручает интересные сказки, повышая спрос на их прочтение.
Вместо вывода
Таким образом, аннотация к сказке – это краткий пересказ сюжета, в котором сохраняется интрига и рекламный момент. Сказки предназначены для детей, поэтому краткий пересказ должен быть написан доступным языком, без применения сложных конструкций.