Как вы хулиганили в школе

12 реальных историй о том, как мы хулиганили в школе

Отдавая ребенка в школу, думаешь «ну, там-то приглядят, хоть в безопасности будет». А потом вспомнишь собственные приключения внутри стен сего почтенного заведения и похолодееешь. И, главное же, всё сами.

Остались мыть химкабинет. Выделили чистый хлор. Два часа простояли головами в форточку. Одноклассник ничего, а у меня был фарингит на месяц.

Один сказал «не тряси, дурак, это бертолетова соль». Второй обиделся на дурака. Ну, собрали пальцы с пола, спустились вниз, вызвали скорую. А кровь замыть забыли, конечно. Что было химичке? Техничка на нее наорала. Всё.

Нас на переменах выгоняли из класса, чтобы проветривать. А я была бука, и не любила стоять с классом в коридоре. Так что пряталась под парту. А один раз оказалось, что одноклассник тоже спрятался. Я что, вытащила книжку и читаю, а он вылез в одно открытое окно, прошел снаружи по карнизу, вошел в другое, и так гулял всю перемену.

Один старшеклассник однажды как-то грубо поприставал к моей подруге. Нас было пятеро подруг, и ему жизни не было потом. Самое техничное оказалось незаметно встать в столовой с ним рядом и внезапно жалобно истошно заорать. Так что через полгода в родном классе на него смотрели строго, а при виде маленьких девчонок он начинал прятаться за спины товарищей.

Вычитали в «Республике Шкид», что доску можно намазать мылом, и тогда мел на ней не пишет. Намылили. Ну и что вы думаете? Три контрольных по учебнику подряд, пока доска постепенно не очистилась. Но хуже было то, что мыла, разумеется, накапали на пол. В нашем классе – два синяка, в параллельном – сотрясение мозга, на класс старше один парень сломал палец. Было стыдно, хотя, к счастью, виновников особо не искали.

Два наших умника стащили на трудах молотки и устроили дуэль в коридоре. Головам хоть бы что, а разбитое стекло отлетело шедшей мимо девочке в шею, ей потом зашивали.

На физике делали эксперимент с электричеством, так один, оказалось, принес из дома удлинитель и штепсель. Аккуратно штепсель примотал, подсоединил эксперимент вместо батарейки к 220. Даже парта обуглилась, во!

Я однажды на трудах просыпала на плитку, включенную, красный перец. Хотела чуть-чуть, и посмотреть, что получится. А сыпанула со столовую ложку, наверное. В результате было вместо трудов занятие по военной безопасности. И глаза красные у всех девчонок.

У нас одна коза застрочила в швейной машинке кончик косы другой девочки. Пришлось обстричь немножко.

Школа была старинная, сложной архитектуры, и снаружи здания с третьего этажа шла вниз узкая каменная лестница с перилами. Зимой, разумеется, она никуда вообще не вела. И обледеневала она жутко. Так мы по ней катались на портфелях. Как копчики на своих местах остались – до сих пор не знаю. А вверх взбирались, цепляясь за перила.

Два шестиклассника подобрали ключ к чердаку. Школа стандартная, крыша плоская. Вскоре там был штаб и артиллерийская установка в сторону соседней, вражеской школы. Поскольку в основном чердак оставался заперт, найти источник бомбежек не могли долго, а стекла менять вражеская школа замучилась.

Однажды три пятиклассника были оставлены дежурить в биологическом кабинете и обнаружили лабораторную незапертой. Наверное, даже ведро кокаина имело бы меньший эффект. Там были гербарии, собранные послевоенными школьниками в Абхазии и Молдавии, чучела крота, бурозубки и выхухоли, покрытые прахом десятилетий ящики дроздовых и скворцовых яиц, скелеты кошек и мышей россыпью в коробочках, коллекция копыт и вёдра, я не шучу, жестяные вёдра с окаменелостями. И предметные стекла с какими-то засушенными культурами. Биологичка, через пару часов забежав в кабинет, устроила, разумеется, страшный хай. Будущий американский этолог, будущий сибирский антрополог и будущий израильский математик стояли красные, но ни секунды не раскаивались. Будущий этолог, как потом оказалось, сообразил набить в карман белемнитов. И правильно сделал. К концу четверти биологичка все содержимое лабы выкинула.

Статью подготовила Ася Михеева

Источник

Вопрос решен и закрыт.

Лучший ответ

Funkk 3 (858) 20 43 10 лет

spi4ki v zamok, 4tobi uchitelja ne smogli otkritj dverj

Ответы

Ништяк (32) 7 (63309) 9 74 214 10 лет

Serega141287 (34) 6 (9288) 2 8 18 10 лет

я до 5-ого класса даже ниразу в школу не опоздал )))а первый раз опоздал и то только изза того что у отца сломалась машина по дороге )) Я был хорошим мальчиком )))

rapper12 4 (1163) 8 13 10 лет

😀 da i v univere budu toze 😀 a nakazivali shtrafomi 😀

ХэллоуКитти 4 (1622) 7 15 10 лет

до 4 класса каждый жень дрался,вел себя плохо.И на КАЖДЫЙ день недели в дневнике у меня было замечание красной ручкой ;[[[
Единственное что изменилось за последние годы это то,что я перестал драться,а так поведение пока храмает

по двери бахнул ногой и убежал, училка выходит, а уже никого нет, через некоторое время повторяем, и так её доставать, ещё прикол, кто первый зайдёт в класс тот и лох, вот она всех гнала в класс, но никто не шёл, вызывала потом класс.руководителей и завучей)

ама-ама 6 (14168) 5 31 105 10 лет

я была хорошей девочкой

БРУ 8 (109941) 25 485 1481 10 лет

я была примерной девочкой, почти=)

Кот (21) 6 (15482) 2 6 16 10 лет

был у нас в школе большой портрет ленина на всю стену,ни кто не мог пройти равнодушно чтобы не подрисовать фингал под глазом

Edge15 5 (2550) 15 31 10 лет

Разукрасил школьные стены балончиком, заставили красить школу по новой ))

bil primernim u4enikom ne progulival i vsegda delal dz no po4emuta direktor v menja neveril i u4ilki naxodili povod za 4to vignatj iz klasa :/

Похожие вопросы

Как то с другом,решили сделать зелье,там была чернило,краски,замаски и когда я встрехнул ету баночку она какимто Х вылетила из руки об стол и по всем зановескам,я побежал в вану за тряпкой или зачем не помню, а кошка моя. сссссс. насрала на повороте в вану,и ногой как на льду. ввееееееееееееееееееееееууууууууууууууу

Результат- Грязные в хлам зановески,и пол в растёртом какише

Источник

Как вы хулиганили в школе

Я расскажу тебе истории и начну с ранней юности? Самым любимым уроком для меня был урок физкультуры. По физическому развитию я был не очень сильный, но во всём старался быть первым, кроме учёбы, конечно. Это первенство я добивался озорством и хулиганством.
В конце последнего урока все собрались идти домой. Смотрю, у Додика из портфеля точит коробка цветных карандашей. Коробка большая – карандаши на шестнадцать цветов. Таких карандашей ни у кого не было. Я вытащил не заметно коробку и сунул её в парту. Так я решил над ним пошутить. Потом вижу, Додик портфель схватил, закрыл и пошёл домой. Я подождал, когда все уйдут, достал коробку из парты и сунул в свой ранец. Про себя я подумал: «У Додика родители, судя по его национальности, не бедные – купят ему ещё».
Классовое не равенство меня не удовлетворяло, и поэтому «экспроприацию»(принудительное безвозмездное изъятие имущества) я изобрёл сам, ещё не читая В.И.Ленина. Дома мать увидела новую и такую большую коробку карандашей, начались вопросы, пришлось врать, что нашёл на улице. Поверить в это было сложно, но доказать обратное никто не мог. Эти карандаши я в школу не брал, рисовал только дома. В первый раз в жизни я украл у чужого.

3.Ангара, полынья.
Наступила зима. В субботу поехали в Иркутск к бабушке. Днём я играл на улице с Валеркой Якушевым и Маринкой. Мы играли с ними возле домов, а потом пошли к Ангаре. Ангара уже не замерзала вся, после постройки Иркутской ГЭС.

Вот так вот без звонка взять и прийти,
Ошеломить огромнейшим букетом,
Сказать «Я знаю, я дурак, прости!»,
Поцеловать, не пожалев об этом,
В твоих глазах увидеть не упрек,
А робкую улыбку восхищенья,
И вновь разжечь тот страсти огонек,
Что обещает столько наслажденья,
На рУки неожиданно поднять,
Вдыхать твой запах, без вина пьянея,
И к сердцу так уверенно прижать,
Что поцелуешь ты в ответ смелее.

Источник

Почему ребенок хулиганит в школе, и что с этим делать

Будем откровенны, редко сейчас встретишь класс, учительница которого не начинает родительское собрание с жалобы на «безобразное поведение» одного из учеников, реже двух или трех. Не слушается, задирает других детей, срывает уроки смешными или глупыми выходками… Что это?

Хулиганство или… нет?

Прежде всего, нужно договориться о смысле такого расхожего термина, как «хулиганство». Если речь идет о взрослом правонарушителе, то значит, произошло нарушение общественного порядка, из которого хулиган не извлек никакой выгоды, и никто, включая жертв его выходок, не понес существенного физического или материального ущерба. Тем не менее, эти действия оскорбляют и унижают окружающих, доставляют беспокойство и неудобство.

Среди младших школьников такая злонамеренность – не самый распространенный тип поведения. Чтобы стать «полноправным хулиганом» ребенок должен четко осознавать, что то, что он делает, во-первых, неприемлемо, а во-вторых, точно кого-то обидит.

Кажется, все просто, но то, что нам представляется очевидным, для ребенка может вовсе не быть таковым. К примеру, он может просто не подумать о чувствах одноклассника, который стал объектом его нападок, поскольку все его мысли сосредоточены на том, какое впечатление он произведет на приятеля. Взрослый человек знает и понимает чувства своей жертвы, но сознательно ими пренебрегает.

” Если ваш ребенок не просто задирист и непоседлив, а зол, намеренно выбирает наиболее уязвимые места одноклассников и испытывает удовольствие от их страданий, то это повод немедленно обратиться, как минимум, к психологу.

Хулиганство для привлечения внимания

Для учеников младших классов внимание и одобрение учителя – принципиально важный момент. Если ребенок никак не может добиться позитивного внимания (хвалят всегда других) учебой, он может попытаться делать это смешными, как ему кажется, выходками. А что, с родителями или бабушкой это срабатывает!

Иногда ребенок хочет привлечь внимание не учителя, а сверстников. Провоцирование конфликта с учителем он считает проявлением бесстрашия и даже отваги. После такого «подвига» можно претендовать и на лидерство в детском коллективе!

Наконец, привлекать внимание нелепым кривлянием может ребенок, который никак не вписывается в новую социальную среду, не знает, как продемонстрировать новым товарищам свою ценность. Он предпочитает быть школьным клоуном, чем совсем уж «пустым местом».

” Грамотный и опытный педагог легко нивелирует такие конфликты сам, зачастую даже не привлекая родителей. Однако если противостояние зашло далеко, непременно потребуется деятельная помощь родительского сообщества и даже школьного психолога.

Хулиганство как саморазрушение

” Учитель может и не знать домашних обстоятельств всех своих учеников, поэтому родителям важно предупреждать его возникновении проблемной ситуации в семье. Ведь если ребенок, лишенный комфорта дома, еще и в школе станет изгоем, то он точно будет загнан в угол!

Хулиганство из-за возраста

Некоторые родители пытаются отправить детей в школу пораньше, до достижения семи лет, иногда даже вопреки рекомендациям психолога в детском саду. Попав в первый класс, такие малыши искренне не понимают, что происходит и почему нужно следовать каким-то правилам. Иногда им удается сосредоточиться на выполнении задания, но на 45 минут их точно не хватает!

Бывает и наоборот: ребенок пошел в школу позже сверстников, или вовремя, но оказался лучше подготовлен. На уроке ему скучно, учитель не умеет (или не успевает) его чем-то занять, и постепенно первоклашка начинает развлекать себя сам, зачастую довольно шумно.

” Проблема решается легко и просто переводом ребенка в класс, соответствующий его возрасту. Однако если комментарий «ты слишком умный» льстит ребенку, то возвращение в детский сад может его разочаровать. Если собрались отдать ребенка в школу до 7 лет – определите уровень его готовности к учебе вместе со специалистом!

Хулиганство и СДВГ

Синдром дефицита внимания и гиперактивность – это самый, наверное, частый случай «хулиганства» в младших классах. Такой ребенок много, порой без умолку, болтает, но при этом не слышит просьбы учителя. А еще он легко отвлекается от занятий и физически не может усидеть 45 минут за партой…

” Командная работа, как правило, приносит свои плоды, однако коррекция нарушений тем эффективнее, чем раньше она начата. Не откладывайте визит к врачу на будущее, надеясь, что «само растает». Не растает!

Просто невоспитанный ребенок

И так тоже бывает. Причем это не обязательно педагогически запущенное дитя из неблагополучной семьи! Если дома малышу позволяют перебивать других, вмешиваться без извинений в беседу старших, бесцеремонно прерывать любое занятие взрослого (особенно снисходительны к этому бабушки), то в школе эти пробелы в воспитании будут явно видны.

” Начать придется с себя, то есть – со своей семьи. Правила общежития для ребенка на должны отличаться от правил для других домочадцев!

Ваш ребенок хулиганит. Как реагировать?

Если вы уверены, что упреки вашему ребенку справедливы, то, прежде всего, выслушайте его с максимальной доброжелательностью!

Обязательно выясните предысторию! Уважает ли ребенок учителя? Нравится ли ему кто-то из одноклассников? Игнорируют ли его другие дети? Чувствует ли он себя обиженным?

Даже если вам очень хочется стать эмоционально ближе к ребенку, и даже если вы действительно так считаете, не говорите, что «учительница дура, я бы и сама так поступила» или «Петя просто свинья, так ему и надо!» Узнав о причинах поведения ребенка, подскажите приемлемый выход из ситуации.

Покажите, что вы недовольны поведением ребенка, даже если причина его поведения СДВГ. Обязательно отделите поступки ребенка от него самого. Это, наверное, одно из самых общих педагогических правил – не забывать подчеркивать, что ребенка вы любите, а вот его поступок вас огорчает.

Если ребенок действительно хулиганил, то за таким поведением должно последовать предупреждение и соразмерное наказание. Несправедливое или несоразмерное наказание только усугубят ситуацию.

Желание мамы или папы провалиться сквозь землю на родительском собрании – понятно и объяснимо. Но не нужно переносить свою досаду на ребенка. Переключите фокус внимания с себя (я так старался, а ребенок меня подвел, и теперь все думают, что я плохая мать/плохой отец!) на ребенка, которому необходима помощь. Всегда будьте настроены на конструктивное сотрудничество с другими родителями и учителями! Не стесняйтесь просить о помощи.

Но главное – ваша чуткость и внимание. Помогайте ребенку преодолевать проблемы, не потакая ему, и у вас все получится!

Источник

Дебошир в классе! Как усмирить хулигана?

В вашем классе появился агрессор, который мешает ребятам учиться, а вам — учить? Давайте вместе разбираться, как учителю вести себя с хулиганом.

На ютубе, родительских форумах, педагогических сайтах полно видео, заметок и рекомендаций по поводу хулиганов в классе. Кто-то предлагает «физическое замечание» дебоширу, другие вспоминают советские времена с кодексами октябрят, пионеров, комсомольцев, остальные подключают психологов для решения проблемы.

На хулигана в классе не так просто закрыть глаза. Такой ученик:

Обеспокоенные учителя и родители начинают всерьез задумываться об отчислении.

Но Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» не допускает отчисления учащихся, не достигших возраста 15 лет, или учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья.

Вывод: нужно решать проблему с хулиганом всеми допустимыми методами. О них мы сегодня и поговорим.

Основные причины школьного хулиганства:

Все это порождает в ребенке агрессию, способствует срыву дисциплины и появлению конфликтов с одноклассниками, учителями. Если в царское время проблему решали розгами, то сейчас — исключительно педагогическими мерами. И их арсенал богат и эффективен.

Попробуйте: установить камеры видеонаблюдения в классе. Знаем: дорого. Но эффективно. Тем более, что у вас будут доказательства проделок хулигана, которые можно будет предоставить в правоохранительные органы в случае судебного разбирательства.

На родительском собрании предложите идею, обязательно получите согласие родителей или опекунов.

Боремся с хулиганом: правила поведения для учителя

Если в классе появился дебошир, то поставить его на место важно немедленно, не ожидая нарушения вашего авторитета. Ведь игнорировать ситуацию нельзя. Сегодня дебошир оскорбил одноклассника, завтра — вас. Сегодня он ударит ребенка, завтра — классного руководителя. Для этого психологи и опытные педагоги советуют:

Возможно, его агрессивное поведение связано с неблагополучной атмосферой в семье, конфликтами с родителями или нападками старшеклассников, ребят постарше, систематическое унижение и оскорбление близкими (родственники, тренеры спортивных секций, соседи).

Важно: Вызовите родителей хулигана в школу. Объясните им ситуацию. Если они отказываются принимать меры, не осознают угрозы, то попросите их написать заявление на имя администрации школы, что они полностью берут на себя ответственность за материальный и/или физический ущерб, причиненный их ребенком школе, учителю, одноклассникам, другим ученикам.

Ваше молчание или игнорирование ситуации только усугубит проблему, и породит в детях, пострадавших от хулигана, неверие в справедливость, разочарование в авторитете взрослых.

Что делать ученикам?

Появление хулигана сеет панику и растерянность среди детей. Преодолеть их помогут простые, но эффективные приемы:

Вам слово: Коррекционные школы или обычные классы для хулиганов? Метод кнута и пряника или давление авторитетом? Нам интересно Ваше мнение по поводу работы с хулиганами. Поделитесь с нами и коллегами своим опытом, наблюдениями, случаями. Давайте бороться с хулиганами в классе вместе.

Источник