Sight words что это такое
Sight words что это такое
Автор: Горбушина Оксана Сергеевна
Организация: МБОУ «СОШ №18»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Миасс
Как следствие педагог, который обучает ребенка данному виду навыка, должен владеть не просто методикой преподавания иностранного языка, а желательно современными способами преподавания, чтобы процесс обучению чтению проходил быстро, эффективно и увлекательно для детей.
Мой педагогический опят в школе составляет 11 лет, за это время мы проходили разные курсы повышения квалификации, но, к сожалению, лично я не нашла той «изюминки», за которую хотелось зацепиться и начать использовать в своей практике. Но 2 года назад случилось чудо, я познакомилась с фонетическим подходом в обучении чтению и понятием «sight words». Если о фонетическом подходе я слышала, то о понятие « sight words » в университете и на курсах повышении квалификации не говорили, поэтому я стала изучать эту тему более подробно, чтобы понять, как знание sight words может облегчить процесс обучения чтению.
Теперь давайте поговорим подробнее, как мы знакомимся с этими словами на занятиях с детьми возрастом от 5 до 10 лет.
Я предпочитаю вводить sight word, когда оно встречается в контексте урока или искусственно создаю ситуацию, что бы нужное слово встретилось. Так, например, мы с детьми запоминали языковую конструкцию „She is …“, и на этом этапе я ввела sight word «she».
После того, как мы познакомились со звуковым содержанием слова, дети вырезают фигуру понравившегося им животного или фрукта из бумаги и клеят на нее печатный вариант слова. Затем с помощью скотча крепят эту картинку на тонкую шашлычную палочку и втыкают ее в коробку, где «живут» у нас все sight words. Такие веселые палочки повышают мотивацию детей и позволяют педагогу быстро повторить с детьми все изученные sight words.
На следующем уроке мы опять обращаемся к нашим коробочкам, сначала вспоминаем уже изученные слова, а потом продолжаем работу над новым словом. На втором этапе дети делают рабочий лист « worksheet », который помогает ученикам запомнить написание слова. Эти рабочие листы можно найти в интернете и распечатать. Обычно они включают в себя следующие задания: найди слово и обведи его в кружок, обведи буквы слова, раскрась буквы разными цветами, найди слово и выдели его маркером, напиши его, вырежи буквы слова и приклей их в правильном порядке. Работа с рабочим листом занимает максимум минут 10, но зато дети начинают его узнавать. Однако этого не достаточно, чтобы запомнить его окончательно.
Кроме того, периодически на занятиях мы возвращаемся к sight words и играем с ними. На листах формата А4 я печатаю по одному изучаемому слову, раскладываю листы на полу, предварительно вспомнив с детьми какое слово как читается. Задание заключается в том, что дети должны наступить на то слово, которое называет учитель. Здесь важно время от времени перемещать листы на полу, так как некоторые дети запоминают не слово, а место где лежит слово. Данная игра активная, позволяет детям подвигаться, отдохнуть и заодно выучить sight words.
После того, как мы проходим через все эти этапы, обычно дети без проблем узнают изученные слова и они не вызывают у них никаких трудностей на всех этапах обучения чтению и письму. Чтобы читатель мог прочувствовать и понять, как детям нравится изучать sight words, я создала презентацию, где можно проследить все этапы изучения этих « обычных необычных » слов.
Флэш-карточки Sight Words
Обучение чтению sight words — это дополнение к обучению чтению фонетическим методом (а supplement to phonics instruction). Phonics — это обучение связям букв со звуками, т. е. фонетический подход к обучению чтению, а обучение чтению sight words призвано ускорить знакомство ребенка с часто распространёнными словами, следовательно позволяет увеличить скорость чтения на начальном этапе. Самый эффективный способ учить c детьми sight words — это многократное повторение в форме игровых упражнений с флеш-карточками.
Что такое Sight Words?
Типология Sight Words
Когда начать учить Sight Words?
Сustom Flash Card Creator
Сделайте свои флэш-карточки sight words. Создавайте необходимый к конкретному уроку комплект карточек со словами из списка Fry Sight Words и/или своих собственных. На нашем сайте для вас работает Custom Flash Card Creator.
Fry Sight Words список из 1000 слов разбит на списки по 100 слов. За первый год обучения, обычно, изучают первые 100 слов. Посмотреть и распечатать каждый список можно, наведя курсор на слово «список».
В зависимости от вашей педагогической задачи вы можете выбрать размер для печати флэш-карточек в 3х вариантах:
Рекомендуем распечатывать карточки на плотной бумаге, если вы хотите использовать их дольше.
Чтобы распечатать карточки, выбираете:
Sight words. Что это и как с ними работать.
Итак, немного терминологии.
Sight words are defined as words that are most often seen in printed materials and can be read by sight, not phonetically or using picture clues. High frequency words that occur frequently in printed text (e.g., the, a, in, with, etc.).
— Sight words, often also called high-frequency words, are commonly used words that young children are encouraged to memorize as a whole by sight so that they can automatically recognize these words in print without having to use any strategies to decode.
К sight words относятся:
Edward William Dolch проанализировал множество детских книжек в 1936 году прошлого века, и составил несколько списков sight words, которые дети должны уметь читать, с поправкой на возраст.
Так где же взять списки слов?
Самыми хорошо известными подборками для обучения sight words считаются список Дольче (Dolche list) и Fry’s List. (ссылки кликабельные)
Важно брать не более 8 новых слов в день. На первых этапах можно по 3-5 односложных слов, постепенно повышая их сложность и кол-во. Если Вы сомневаетесь или не знаете слово — лучше перепроверить его в онлайн словаре с озвучкой.
Для начального уровня также отлично подойдут сборники по чтению от Волошко. Не зря же пост собрал 880 репостов 🙂
Категории и разделы
О работе форума/About the forum
Важные темы и объявления/Important issues and announcements
Развитие форума/Forum development
Ждем ваших предложений о развитии форума и портала
Тренировочный раздел/Training
Здесь вы можете научиться работать с форумом
Архив
Учебники и учебные пособия/Textbooks
Издательство «Титул». Информация, вопросы и ответы./Titul Publishers. Information, questions and answers
Здесь вы можете задавать вопросы об использовании в учебном процессе и приобретении учебников и учебных пособий издательства.
Развитие и обучение дошкольников (не только английскому)
Методика, приемы, учебные пособия для работы с дошкольниками. Советы преподавателям и родителям
Курс «Happy English.ru»
Курс «Millie»
Курс «New Millennium English»
Курс «Enjoy English»
Дополнительные пособия издательства «Титул»
Электронные учебные пособия
Английский для взрослых “English for adults”
Учебник для изучения английского “с нуля”
О России на английском языке
Элективные курсы, учебные пособия, программы
Другие учебники/Other textbooks
Федеральный перечень
Списки учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ
Журнал «Английский язык в школе»
Электронный архив журнала, анонсы новых номеров
Развиваем умения и совершенствуем навыки/Developing language skills
Вопросы и ответы о развитии речевых умений и совершенствовании языковых навыков
Лексика, грамматика, перевод/Teaching vocabulary, grammar and translation
Расширяем словарный запас, учим грамматике, переводу
Работа по ФГОС
Обучение английскому языку и работа в рамках ФГОС
Как подготовить к экзаменам (ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), FCE, IELTS, TOEFL. ) / Training for Exams
готовим к экзаменам
Серия учебников Р.П. Мильруда «Теория обучения языку»
Учить английский язык с удовольствием
Как помочь ученикам получать удовольствие от уроков, повысить мотивацию
ИКТ в обучении английскому языку / ICT for teaching English
Разработка курсов и программ/Course and programme development
Как разработать курс и написать к нему программу
Репетиторство по английскому языку/Private lessons
Репетиторы по английскому, частные уроки, обсуждение вопросов репетиторства
Другие вопросы (Темы, не вошедшие в другие разделы)/Other issues
Новости образования
Официальная информация, полезные материалы для учителей
Тематические разделы
Конкурсы для учителей и учеников
Конкурсы по методике и английскому языку
Методическая школа Р.П. Мильруда/Dr. Millrood’s School of Methodology
Использование интернет-ресурсов на уроке/Internet resources in the classroom
Всероссийский семинар «Обучение английскому языку в российских школах»
Информация о Всероссийских семинарах, материалы семинаров, презентации, фотоотчеты
1000 Fry Sight Words и обучение чтению
Научиться бегло читать на английском языке непросто. Это касается не только изучающих английский язык как иностранный, но и носителей языка. В связи с этим возник вопрос, есть ли определённый список наиболее употребительных слов, которые нужно выучить в первую очередь, чтобы облегчить процесс обучения чтению.
Да, есть. Существуют два списка слов, известные как список Дольча и список Фрая. Списки эти повсеместно используются в английских школах, разработано множество упражнений, в основу которых положены именно эти слова.
Оба этих списка составлены по принципу частотности употребления и направлены, как уже было сказано, на обучение детей беглому чтению.
Список Дольча составлен в 1936 году, он включает наиболее употребительные слова и слова-исключения, которые читаются не по правилам. Всего 220 слов. Это не так уж и много. Но эти 220 слов составляют до 75% слов, встречающихся в детских книгах. Просто фантастика!
Слова из списка Дольча (220 слов):
Следует отметить, что существует несколько методик обучения детей младшего возраста чтению. Одна из них — чтение целых слов с использованием флэш-карточек. Длина слова в основном 5 букв. Это та методика, которая положена в основу нынешних белорусских учебников для начальной школы. Второй способ — чтение по правилам. Исследования показали, что до 5 лет лучше обучать чтению целыми словами, а после 5 можно обратиться и к правилам.
Интересно, что первые 100 слов из списка Фрая составляют 50% всех наиболее употребительных слов ( частотность употребления убывает к концу списка). Узнавание этих слов позволяет ускорить темп чтения и помогает детям приобрести уверенность при чтении.
Небольшое отступление. На сайте одного современного английского писателя прочла следующее: «Late last century, Dr. Edward B. Fry developed an extensive list of the most common words used when teaching reading, writing and spelling. His list—called The Fry Instant Words—has been a boon to understanding fluency and reading comprehension. While helpful for educators, Fry’s findings can be a little depressing for anyone who yearns for verbal variety.»
Получается, что списки хороши для обучения чтению, но не угодили писателю, стремящемуся к разнообразию вокабуляра.
Рекомендую своим читателям обратить внимание вот на этот сайт: 1000 слов Фрая. Здесь Вы найдёте не только списки, но и карточки по всей тысяче слов.
Слова разбиты на группы по 100 слов. В списках слова расположены по популярности. Первый список из ста слов иногда называется «Word Wall Words». Все эти списки, повторюсь, помогают ребёнку быстро научиться бегло читать.
Второй сайт, который привлёк моё внимание, посвящён непосредственно тренировке слов в упражнениях. Советую для начала разобраться с первой ссылкой, затем, войдя в курс дела, ознакомиться со второй, Sight Words, Vocabulary. Этот сайт вообще просто находка. Полный курс по 1000 слов с потрясающим разнообразием упражнений. Правда, навигация там не очень.
После того, как Ваш ребёнок усвоит слова из этих списков, соотношение незнакомых слов в тексте будет 3:1, что считается оптимальным при изучении языка.
Если Вас заинтересовал список Дольча, то списки слов можно скачать бесплатно с сайта www.uniqueteachingresources.com. Карточки разного уровня отличаются цветом.
Note: Данная статья не является рекомендательной, это компиляция изученного мной материала по обучению чтению детей младшего возраста носителями языка.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.