Антонимов меньше чем синонимов почему

Синонимы. Антонимы. Омонимы

Содержание:

Синонимы

Многообразие лексики русского языка определяется наличием синонимов. Слов, которые одни и те же предметы, признаки и действие называют по-разному. Используя синонимы, можно одно и то же сообщение выразить разными словами.

Отметим, что общий смысл предложений первой и второй групп одинаков, но выражен различными словами, но эти взаимозаменяемые слова относятся к одинаковым частям речи. Таким образом, синонимы – это слова одной и той же части речи, которые имеют разное звучание и написание, но одинаковое или близкое по смыслу лексическое значение.

Слово «синоним» заимствовано из греческого языка, происходит от слова – «συνώνυμος», что переводится как – «одноименный».

Появление синонимов в русском языке обусловлено разными причинами. Основных четыре: заимствование, словообразование, переосмысление, проникновение слов из диалектной, профессиональной, жаргонной лексики.

Все синонимы по значению можно разделить на группы.

Первую составляют абсолютные синонимы – одинаковые по лексическому значению и по экспрессивной (эмоциональной) окраске: бегемот – гиппопотам.

Ко второй относятся – стилистические синонимы. По значению они одинаковы, но по стилю изложения – разные: петух – кочет.

Третья группа – смысловые синонимы: ярость — гнев.

Четвертая – синонимы, имеющие одинаковые корни: неинтересный – безынтересный.

Кроме того, существуют синонимы-фразеологизмы (синтаксические синонимы): дать маху – ошибиться, бездельничать – бить баклуши.

Синонимы образуют синонимический ряд, совокупность синонимов во главе с доминантой – (стилистически нейтральным словом): лентяй, лодырь, бездельник, лоботряс.

Примеры синонимов

Работать с огоньком – работать, засучив рукава; бить баклуши – гонять лодыря.

Антонимы

Антонимы – это слова одной части речи, с противоположным значением.

Слово «антоним» заимствованное, происходит от древнегреческого – «ἀντί)», что в переводе на русский значит – «против», и – «ὄνομα» – имя.

Различают антонимы языковые и речевые.

Антонимы бывают:

Антонимы имеются не у всех частей речи. Их нет у имен числительных, собственных имен существительных.

Примеры антонимов

Антонимы-наречия:

Омонимы

Омо́нимы – слова одинаковые по написанию и звучанию, но имеют разное значение.

Термин имеет греческие корни, образован от слов: «òμός» – «одинаковый» и «όμονα» – «имя». Своим появлением в русском языке омонимы обязаны заимствованию из других языков, случайному совпадению, потерей смысловой связи, историческому изменению, сленговому образованию. Все эти процессы этапы исторического развития и обогащения русского языка.

Омонимы делятся на подгруппы. Различают две подгруппы –

Все термины греческого происхождения, в них присутствует общее – «ὁμός» «одинаковый» и другие слова «γράφω» – «пишу», «φωνή» – «голос», «μορφή» – «форма». То есть, эти слова можно заменить русскими выражениями: «одинаковые по написанию», «одинаковые по звучанию», «одинаковые по форме»: за́мок (рыцаря) — замо́к (дверной); груздь (гриб) — грусть (печаль); не моя вина – бокал вина.

Примеры омонимов

Синонимы, антонимы и омонимы широко используются носителями русского языка. Они усиливают выразительность речи, придают ей красочность и неповторимость.

Источник

Урок развития речи по теме «Синонимы и антонимы в речи». 2-й класс

Класс: 2

Оборудование: пособие Соколовой Т.Н. «Школа развития речи», индивидуальные карточки, карточки для групповой работы, кроссворды, мячик, компьютер, проектор, интерактивная доска, карточка «Спасательный круг», штурвалы красного и зелёного цвета.

Тип урока: закрепление знаний

Перед началом занятия на экране высказывание А.И. Куприна о русском языке:

I Организационный момент

II Сообщение темы занятия.

Сегодня на уроке мы с вами совершим увлекательное путешествие по морю слов. Оно огромно. В нём множество островов и рифов, проливов и заливов. На некоторых островах мы уже побывали. Чтобы узнать, на какие острова мы сегодня отправимся, необходимо отгадать кроссворд.

Прочитайте, какое слово у вас получилось по вертикали.

(СИНОНИМЫ, АНТОНИМЫ). Сформулируйте тему нашего занятия.

Сегодня тема нашего занятия «СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ»

Мы продолжим знакомство с этими понятиями.

Действительно, сегодня на занятии мы ответим на следующие вопросы. Учитель зачитывает вопросы еще раз. (остались вопросы, на которые планируется ответить на уроке)

III Путешествие на остров Синонимов.

Итак, путешествие начинается. Вот мы на острове Синонимов.

Для того, чтобы сойти на берег, каждой команде надо выполнить своё задание (каждый ученик работает индивидуально).

У вас на листочке написано слово, вам необходимо подобрать как можно больше синонимов этого слова и записать их.

Сначала слова зачитывает команда, потом ученик, работавший со словарём, дополняет ответ.

Во Дворце устроена выставка (на слайде рисунки: луна, врач, ель, собака, конь, бегемот, карандаш, ромашка).

Рассмотрите картины, к каким из них можно сделать сразу две подписи? (пользуясь интерактивной доской, дети подписывают картины)

— Почему мы не смогли подписать остальные картины? (У этих слов нет синонимов)

— Какой можно сделать вывод? (В русском языке есть слова, у которых несколько синонимов, но, в тоже время, есть слова, которые синонимов не имеют ).

Чтобы вновь оказаться на берегу моря, надо перебраться через гору. Горные тропинки узкие, поэтому каждая команда будет двигаться по своей тропе.

Задание: необходимо найти в тексте или предложениях синонимы и подчеркнуть их.

Это задание дети выполняют коллективно.

— Прочитайте отрывок. Назовите синонимы.

— Какой частью речи они являются?

Посмотрите, ребята, в таких небольших отрывках автор использовал синонимы. Попробуйте сделать вывод:

— Для чего синонимы нужны в речи?

Путешествие по острову Синонимов заканчивается. Давайте вспомним, на какие вопросы мы нашли здесь ответы и запишем в наш бортовой журнал. (на интерактивной доске)

— Что такое синонимы?

— Для чего используют синонимы в речи?

Благодаря использованию синонимов речь становится богатой, яркой, выразительной, без повторов.

IV Динамическая пауза «Игра наоборот»

V На острове Антонимов

Кораблик отправляется и путешествие продолжается. Вот мы причалили к острову Антонимов.

Каждой команде по очереди задается загадка, дети вслух договаривают ответ.

Я антоним к слову «зной»,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылках лимонада,
А зовут меня 😕 (прохлада)

Я антоним к слову «лето»,
В шубку снежную одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я 😕 (зима.)

Я антоним шума, стука.
Без меня вам ночью мука.
И на уроках я нужна,
А называюсь : (тишина).

— Ребята, вспомните, какие слова мы называем антонимами?

Сыграем в игру «Противоположные слова»

— К какой части речи относятся данные слова?

— А эти слова, какой части речи?

— Какой частью речи являются ваши слова?

— Мы ещё не знакомились с этой частью речи. Но может кто-нибудь знает, как она называется.

— Какой можно сделать вывод? (Это значит, что антонимы есть в каждой части речи.)

Посмотрите, перед нами пещера Тайн.

Б) Проверка. (Дети по цепочке зачитывают слово и антоним к нему, обосновывая свой ответ.)

— Почему у одного и того же слова оказались разные антонимы? На что нужно обратить внимание, подбирая антонимы? (Подбирая антонимы, надо обязательно обратить внимание на значение слова)

Путешествие по острову Антонимов заканчивается. Давайте вспомним, на какие вопросы мы нашли здесь ответы и запишем в наш бортовой журнал.

(на интерактивной доске)

— Что такое антонимы?

— Для чего используют антонимы в речи?

Благодаря использованию антонимов речь становится красивой, выразительной, точной.

VI Бухта Творчества

Путешествие продолжается. Наш кораблик причалил в бухте Творчества. Нам предстоит справиться еще с одним испытанием.

Сегодня холодный хмурый день. Стоит ненастная погода. По небу плывут тяжёлые чёрные тучи. Сеет мелкий осенний дождик. Под ногами сырая земля.

— Какое настроение возникает после прочтения текста? (грустное, печальное, тоскливое)

— С помощью каких слов передается это настроение?

Внимательно прочитайте задание на карточке и вместе выполните его в группе. При затруднении обращайтесь к спасательному кругу, который лежит у вас на парте (на спасательном круге записаны слова-помощники).

Задание 1,2 группе заменить пропущенные слова синонимами.

Сегодня ___________ _________ день. Стоит _______________ погода. По небу плывут тяжёлые чёрные тучи. ________ мелкий осенний дождик. Под ногами __________ земля.

Задание 3,4 группе заменить пропущенные слова антонимами.

Сегодня ___________ _________ день. Стоит _______________ погода. По небу плывут ______________ ____________ облака. Под ногами __________ земля.

А) Получившийся текст читают 1 и 2 группы.

— Какое настроение передает ваш текст?

Б) Получившийся текст читают 3 и 4 группы.

— Какое настроение передает ваш текст?

Как приятно выходить на берег в такую погоду!

Совсем скоро наше путешествие закончится. Давайте проверим, нашли мы ответы на вопросы, которые поставили в начале путешествия? (вопросы на слайде)

— Какой частью речи могут быть синонимы и антонимы?

— Для чего нужны синонимы и антонимы в речи?

— На что обязательно необходимо обратить внимание, выбирая синоним или антоним? (На значение слова.)

Наше путешествие подошло к концу. У вас на партах лежат штурвалы разного цвета. Кому было интересно и легко путешествовать по морю Лексики, возьмите штурвал зелёного цвета.

Кому было интересно, но при выполнении заданий вы испытывали затруднения, возьмите штурвал красного цвета.

Покажите ваши штурвалы. Положите их на свой лист с заданиями.

Вы сегодня хорошо потрудились. Спасибо за работу!

Источник

АНТОНИМЫ — это… (100 примеров слов)

Антонимы — это сло­ва одной и той же части речи с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем. Укажем при­ме­ры анто­ни­мов, явля­ю­щих­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи.

Понятие об антонимах

Многообразие и богат­ство лек­си­ки рус­ско­го язы­ке созда­ют сино­ни­мы, анто­ни­мы, паро­ни­мы и омо­ни­мы. Чтобы выяс­нить, что обо­зна­ча­ет линг­ви­сти­че­ский тер­мин «анто­ни­мы», обра­тим­ся к его про­ис­хож­де­нию. Это сло­во состав­ля­ют гре­че­ская при­став­ка анти-, что зна­чит «про­тив», и сло­во «они­ма» — «имя». В резуль­та­те полу­чим зна­че­ние сло­ва «анто­ним» — «про­ти­во­по­лож­ное имя».

Дадим точ­ное опре­де­ле­ние это­го тер­ми­на.

Определение

Антонимы — это сло­ва одной и той же части речи с про­ти­во­по­лож­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем.

А вот какое опре­де­ле­ние, что такое анто­ни­мы дает Википедия:

Анто́нимы (др.-греч. ἀντι- при­став­ка со зна­че­ни­ем про­ти­во­по­лож­но­сти + ὄνομα «имя») — это сл ова одной части речи, раз­лич­ные по зву­ча­нию и напи­са­нию, име­ю­щие пря­мо про­ти­во­по­лож­ные лек­си­че­ские зна­че­ния, напри­мер: «прав­да» — «ложь», «доб­рый» — «злой», «гово­рить» — «мол­чать».

Антонимы, в отли­чие от сино­ни­мов, име­ют пря­мо про­ти­во­по­лож­ное лек­си­че­ское зна­че­ние:

Антонимами, как пра­ви­ло, явля­ют­ся сло­ва одной и той же части речи, кото­рые отве­ча­ют на один и тот же вопрос. Они харак­те­ри­зу­ют пред­мет, при­знак или явле­ние с одной и той же сто­ро­ны, ука­зы­вая на одно и то же каче­ство, но по зна­че­нию пря­мо про­ти­во­по­лож­ное. Эти сло­ва состав­ля­ют анто­ни­ми­че­ские пары.

Примеры слов

Приведем при­ме­ры анто­ни­мов, при­над­ле­жа­щих к раз­ным частям речи.

Существительные-антонимы

Прилагательные-антонимы

Глаголы-антонимы

Наречия-антонимы

Что обозначают антонимы?

Понаблюдав за анто­ни­ма­ми, выяс­ним, что они выра­жа­ют раз­ные отно­ше­ния:

1. вре­мен­ные

2. про­стран­ствен­ные

3. каче­ствен­ные

4. коли­че­ствен­ные

Однокоренные антонимы

В лек­си­ке рус­ско­го язы­ка выде­ля­ют пары анто­ни­мов с раз­ны­ми кор­ня­ми и одно­ко­рен­ные анто­ни­мы. Пару одно­ко­рен­ных анто­ни­мов состав­ля­ют сло­ва, кото­рые име­ют в мор­фем­ном соста­ве один и тот же корень, но раз­ли­ча­ют­ся про­ти­во­по­лож­ны­ми по зна­че­нию при­став­ка­ми:

Однокоренные анто­ни­мы созда­ет при­став­ка не-:

Значение антонимов в речи

Антонимы дела­ют нашу речь более образ­ной и яркой. Противопоставление помо­га­ет образ­но рас­ска­зать о совер­шен­но про­ти­во­по­лож­ных явле­ни­ях, нари­со­вать непо­хо­жие друг на дру­га кар­ти­ны окру­жа­ю­ще­го мира, отте­нить одно каче­ство пред­ме­та на фоне дру­го­го, сопо­ста­ви­мо­го с ним, пере­дать более пол­но и точ­но чув­ства и пере­жи­ва­ния людей. Эти сло­ва обо­га­ща­ют любое выска­зы­ва­ние, так как уточ­ня­ют зна­че­ние слов. Благодаря анто­ни­мам, речь ста­но­вит­ся выра­зи­тель­ной, кра­си­вой и точ­ной. Чтобы убе­дить­ся в этом, пона­блю­да­ем за выска­зы­ва­ни­я­ми мыс­ли­те­лей и извест­ных писа­те­лей.

От пло­хо­го нача­ла и конец быва­ет пло­хой (Еврипид).

Радости забы­ва­ют­ся, а печа­ли — нико­гда (М. Ю. Лермонтов).

И злой и доб­рый — каж­дый за свои поступ­ки полу­ча­ют воз­да­я­ние (И. Гёте).

Антонимы в пословицах

Недосол на сто­ле, пере­сол на спине.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Глупый ищет место, а разум­но­го и в углу вид­но.

На чер­ной зем­ле белый хлеб родит­ся.

Контекстуальные антонимы

В анто­ни­ми­че­ские отно­ше­ния могут всту­пать сло­ва в зави­си­мо­сти от зна­че­ния кон­тек­ста. Такие сло­ва ста­но­вят­ся анто­ни­ма­ми в опре­де­лен­ном сооб­ще­нии по воле его авто­ра. Контекстуальные анто­ни­мы уточ­ня­ют мысль писа­те­ля, дела­ют её образ­ной и помо­га­ют создать пол­ную харак­те­ри­сти­ку опи­сы­ва­е­мо­му явле­нию или объ­ек­ту. С их помо­щью мож­но выра­зить пре­дель­ное про­ти­во­по­став­ле­ние меж­ду рас­смат­ри­ва­е­мы­ми явле­ни­я­ми дей­стви­тель­но­сти, каче­ства­ми пред­ме­тов, чув­ства­ми людей. Контекстуальные анто­ни­мы объ­ём­но и точ­но выра­жа­ют автор­скую оцен­ку изоб­ра­жа­е­мо­го.

Они сошлись. Волна и камень, сти­хи и про­за, лед и пла­мень не столь раз­лич­ны меж собой (А. С. Пушкин).

Фразеологизмы-антонимы

Антонимами могут быть не толь­ко отдель­ные сло­ва, а и сло­во­со­че­та­ния и обо­ро­ты речи. Устойчивые сло­во­со­че­та­ния, фра­зео­ло­гиз­мы, могут иметь про­ти­во­по­лож­ное зна­че­ние, то есть являть­ся анто­ни­ма­ми.

Примеры

Видеоурок

Источник

Разница между синонимами и антонимами

В языке между некоторыми словами существует особая взаимосвязь. Примерами таких отношений являются синонимы и антонимы. Что собой представляют те и другие? Какие функции они выполняют? И чем отличаются синонимы от антонимов? Попытаемся в этом разобраться.

Определение

Синонимы – слова, в той или иной степени сходные по смыслу, но не совпадающие по произношению и написанию. Синонимическими связями чаще всего бывают объединены прилагательные. Примеры синонимов: горячий, обжигающий, огненный.

Антонимы – слова, прямо противопоставленные друг другу по лексическому значению и имеющие неодинаковое звучание и написание. Антонимы образуются только в рамках какой-то одной части речи. Пример: падение – взлет.

Сравнение

Как видно из определений, основное отличие синонимов от антонимов заключается в том, что первые обладают сходным значением, а вторые – противоположным. Синонимы бывают разными по целям применения. Они служат для передачи оттенков смысла (бежать, мчаться), выражения эмоционального отношения к лицам и предметам (мальчуган, мальчишка) или поддержания стиля текста (улыбаться, лыбиться). Часть синонимов имеют нейтральное значение (смотреть, глядеть). Антонимы, в свою очередь, почти всегда ориентированы именно на смысл.

Синонимы в языке присутствуют в большем количестве, чем антонимы. Ведь зачастую они образуют целые синонимические ряды (маленький, крошечный, мизерный, миниатюрный). Антонимы же существуют в парах (низко – высоко, добрый – злой). Причем у многих слов, в частности у обозначающих конкретные предметы, не существует антонимов. Невозможно, скажем, подобрать противоположные названия к словам: дом, медведь, солнце. Синонимы же у этих понятий имеются.

В чем разница между синонимами и антонимами? В роли, которую они играют в языке. Синонимы вносят в речь разнообразие, делают ее богаче и выразительней. Грамотно употребляя такие слова, мы имеем возможность наиболее полно высказывать свои мысли, максимально правдиво описывать собственные эмоции и чувства и выражать личное отношение к чему-либо. Между тем антонимы используются для изображения всевозможных контрастов и описания явлений жизни во всей их противоречивой сущности.

Источник

Проектная работа по русскому языку в 5 классе по теме»Лексика»

ГКОУ «Общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих обучающихся» г. Троицка

«Синонимы или антонимы –

Автор работы: Тромбач Евгения, ученица 5 «А» класса

Руководитель: Рагулина Ольга Федоровна, учитель русского языка и литературы

Понятие о синонимах и антонимах

Как устроена словарная статья

Язык – наш верный друг, когда мы его хорошо знаем; он же неприятель, если им владеем плохо или мысль туманна, неясна. Кто не испытал муки, отыскивая необходимое слово, тот никогда не чувствовал радости, открывая самое меткое, самое точное, единственно нужное слово.

Обоснование выбора темы

Из всех разделов науки о языке мне больше всего понравился раздел «Лексика». После знакомства с синонимами и антонимами, которые в нашей повседневной речи употребляются очень часто, возник вопрос: чего больше? Я решила это выяснить.

Выяснить, чего в русском языке больше, синонимов или антонимов?

Для осуществления поставленной цели я определила следующие задачи:

изучить теоретические вопросы темы (понятие о синонимах и антонимах, синонимических рядах и антонимических парах);

выяснить, какие словари синонимов и антонимов существуют и как они составлены;

сравнить слова, имеющие большее число синонимов и антонимов;

провести анкетирование обучающихся «Синонимы или антонимы – чего больше?»;

Я предположила (гипотеза): синонимов в русском языке больше, чем антонимов.

Для выполнения плана проводила следующие действия: познакомилась со статьями в энциклопедии, искала материал в словарях; провела анкетирование одноклассников, проанализировала и обобщила результаты.

В своей работе я использовала следующие методы исследования:

1.1. Я начала свою работу с того, что расширила знания о синонимах и антонимах, обратившись к энциклопедии.

Синонимы – это слова, принадлежащие к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение: кавалерия — конница, смелый — храбрый, идти — шагать.

Синонимы служат для повышения выразительности речи и позволяют избегать её однообразия.

Синонимический ряд (или гнездо) — это группа слов, состоящая из нескольких синонимов: врач — доктор — лекарь — эскулап.

Синонимические ряды могут состоять как из разнокорневых, так и из однокорневых синонимов: лицо — лик, обогнать — перегнать, рыбак — рыболов, рыбарь.

На первое место в синонимическом ряду обычно ставится общее по значению и стилистически нейтральное слово — доминанта (лат. dominans — господствующий, его еще называют стержневым, основным, опорным словом). Другие члены ряда уточняют, расширяют его: храбрый — неустрашимый, удалой, лихой, отважный, безбоязненный, бесстрашный.

Анто́нимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения: правда — ложь, добрый — злой, говорить — молчать.

В основе значений антонимов всегда лежит общий признак (вес, рост, чувство, время суток и т. д.). Антонимами не могут стать слова, относящиеся к разным частям речи. У собственных имён, местоимений, числительных антонимов нет.

Антонимы образуют пары, они объединяют антонимы, т.е. слова,

противоположные по значению. Они могут быть:

Далее я задалась вопросом: какие существуют словари синонимов и антонимов, что они из себя представляют.

1.2. Словари синонимов:

А. Ю. Кожевников «Словарь синонимов современного русского языка. Речевые эквиваленты: практический справочник»

А. Ю. Мудрова «Словарь синонимов русского языка»

К. С. Горбачевич «Словарь синонимов русского языка»

А. П. Евгеньева «Словарь синонимов русского языка»

К. С. Горбачевич «Краткий словарь синонимов русского языка»

Ю. Д. Апресян «Новый объяснительный словарь синонимов русского языка»

А. К. Бирих, В. М. Мокиенко, Л. И. Степанова «Словарь фразеологических синонимов русского языка»

Н. П. Колесников «Словарь антонимов русского языка»

А. И. Шнирельман «Синонимы и антонимы в научной и технической литературе»

Н. П. Колесников «Словарь паронимов и антонимов»

Н. М. Меркулова «Словарь антонимов русского языка: Сложные слова» (около 1800 антонимических пар) 1999 г. Москва

В. М. Огольцев «Словарь устойчивых сравнений русского языка (синонимо-антонимический)»

Л. А. Введенская «Словарь антонимов русского языка»

Л. А. Введенская «Учебный словарь антонимов русского языка»

М. Р. Львов «Школьный словарь антонимов русского языка»

1.3. Интересно заглянуть в словарь и узнать, как построена словарная статья?

В «Школьном словаре антонимов русского языка» М. Р. Львова антонимы представлены в словарных статьях, расположенных в алфавитном порядке.

Морж спросил у Кенгуру:

— Как выносишь ты жару?

Кенгуру сказал Моржу.

В заголовках статей даны слова, относящиеся к одной части речи: имена существительные – в форме именительного падежа единственного числа, имена прилагательные – в форме именительного падежа мужского рода, глаголы – в неопределенной форме несовершенного вида.

«Словарь синонимов русского языка» З.Е. Александровой – это словарь – справочник для людей, владеющих русским языком как родным, для тех, кто на нем пишет, переводит или редактирует. Синонимический ряд начинается заглавным словом (доминантой). За ним следуют синонимы – члены ряда. Синонимы располагаются по алфавиту заглавных слов. Кроме рядов слов статья может содержать ссылки на другие ряды. Слова в ряду сопровождаются пометами: разговорное, книжное и т. д. Порядок расположения слов с пометами таков: после заглавного слова и синонимов нейтральных следуют синонимы разговорной речи, просторечные, высокие, поэтические, специальные, устарелые. Например:

Отступаться 1.отказаться, отрекаться, открещиваться, отмахиваться (разг.); отрешаться (книжн.); отвращаться (устар.)

1.4.Я решила сравнить словари по количеству слов. Оказалось, в словаре З.Е. Александровой 11 000 синонимических рядов, каждый из которых имеет не менее трех слов. Следовательно, слов в словаре более 33000. В словаре М.Р. Львова 598 пар антонимов (1196 слов). Таким образом, я убедилась, что синонимов больше, чем антонимов.

Воспользовавшись словарями, я подобрала к пяти общеупотребительным словам синонимы и антонимы. Выяснилось, что у этих слов синонимов вдвое больше, чем антонимов:

Отчизна, Отечество, родная земля, отчий край

Чужбина, граница, чужой

Учебник, повесть, произведение, букварь, печатное издание

Радостный, забавный, смешной, счастливый, озорной, жизнерадостный

Грустный, печальный, скучный, тоскливый

Шутить, хохотать, усмехаться, хихикать

Больше, немало, масса, фунт, вдоволь, предостаточно, навалом

Мало, немножко, слегонца

Таким образом, число синонимов отдельных слов в русском языке исчисляется сотнями, число антонимов – десятками. Следовательно, синонимов больше, чем антонимов.

В ходе работы я столкнулась с проблемой – отсутствием в библиотеках и книжных магазинах «Школьного словаря синонимов русского языка» А. Семенюк, И. Семенюк. Пришлось поменять планы и воспользоваться словарем более объемным (З.Е. Александрова «Словарь синонимов русского языка»).

Я завершила работу тем, что провела опрос среди одноклассников (9 человек). Определение синонимам дали 9 человек (100%), антонимам – 8 человек (89%). 9 человек (100%) предположили, что синонимов все – таки больше. Затруднение вызвал вопрос: «Для чего нужны синонимы и антонимы?»

Синонимы широко используются в речи, в произведениях художественной литературы для передачи оттенков мыслей, чтобы сделать речь точной и чтобы избежать повторов. Антонимы служат для более наглядного сопоставления, сравнения конт­растных понятий. Синонимы и антонимы, участвуя в речи, помогают сделать ее богаче и выразительнее:

Горят, как жар, слова

Иль стынут, словно камни,-

Какими к ним в свой час

И сколько отдал им

Душевной теплоты. (Николай Рыленков)

Работа над проектом позволила мне расширить представление о синонимах и антонимах. Оказалось, что словарей русского языка очень много. Статьи в словаре синонимов и антонимов имеют разное строение. В русском языке больше синонимов, чем антонимов. Я убедилась в этом, во – первых, сравнив число слов двух словарей. Во – вторых, подобрав к одним и тем же словам как синонимы, так и антонимы. В – третьих, сравнив слова, имеющие большее количество синонимов и антонимов. Творческий продукт моего проекта – сказка (приложение).

Львов М. Р. Школьный словарь антонимов русского языка – М: Просвещение, 1981

Сказка о синонимах и антонимах

В одном замечательном городе под названием Языкознание жила одна мудрая женщина. Звали ее Лексика. Богата она была тем, что имела хороших сыновей. Звали их Синоним и Антоним. Каждый из них уже имел свою собственную семью, однако все они жили вместе, в одном прекрасном доме, только на разных этажах.

Лучше жилось Синониму, хотя он и имел больше детей, но все в его семье было дружно и слаженно, ведь все они поддерживали друг друга. И если кому-то из семьи Синонимов было грустно, то все были такие же печальные, невеселые. Или наоборот, когда кто-то один смеялся, то все его поддерживали: хохотали, заливались смехом. Хотя и были в этой семье все с разными именами, но такие близкие по характеру и натуре.

Быстро в семье воцарился порядок, ведь появились словари, заглянув в которые, можно было легко понять значение слова и подобрать к нему синоним или антоним.

Источник