Что присуще человеку и животному

Различия людей и животных: интеллект, физиология и психология

Животные и люди – это многоклеточные организмы, обладающие определенными инстинктами и чертами. Но, в отличие от животных, человек обладает самосознанием и мышлением – главными характеристиками, ставящими его на ступень выше других обитателей живого мира.

Различия мышления людей и животных

Речь – главная черта, отличающая человека от других млекопитающих. Животные могут издавать звуки, но они не выстраивают их в грамотную, разборчивую и связанную речь. Во многом такая особенность связана с интеллектом и строением голосового аппарата. Есть и другие отличия, связанные с мышлением, мозгом и интеллектом:

Человек – существо, которое всегда стремится к чему-то более комфортному и совершенному. Животным же достаточно удовлетворения потребностей в еде, безопасности и сне (а также размножении).

Физиологические отличия

На человеческом теле шерстяной покров представлен в гораздо меньших объемах, чем у большинства других млекопитающих. Это обусловлено тем, что в ходе эволюции человек потерял потребность в защите от холода и маскировке путем естественных физических качеств.

Еще одна весомая особенность – это прямохождение. Только человек способен передвигаться с прямой спиной на двух ногах. Некоторые животные тоже перемещаются на 2 лапах и изредка используют руки, но с прямой спиной они не ходят.

Вытекает отсюда третья физиологическая особенность – наличие функционального большого пальца, который развит лучше, чем у обезьян. Палец заметно расширяет возможности использования разных предметов и орудий труда.

Только у людей на Земле способен появляться на щеках румянец – это 4 отличительная особенность, однако точные причины ее проявления науке неизвестны.

Психологические и эмоциональные особенности

Люди могут управлять своими чувствами и эмоциями, им известны нормы морали и другие поведенческие принципы. У животных все это отсутствует, инстинкт размножения – частично неконтролируемая потребность, человек же может сдерживать свои желания.

Важно! Человек, в отличие от животных, способен выбирать – размножаться или нет. Потребность в продолжении рода появляется далеко не у всех людей.

Следующая особая черта – это период детства. У людей оно длится свыше 18 лет, тогда как у животных взросление наступает на 1-2 году жизни. Человеческие младенцы в зависимости от родителей находятся в десятки раз дольше, чем детеныши животных.

Люди и животные – живые организмы, которые одинаково боятся боли и опасности, способны пугаться и пребывать в спокойном состоянии. Однако мыслительные способности человека, интеллект выдвинули его далеко вперед в процессе эволюции.

Источник

Что присуще человеку и животному

Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Животные, по сравнению с человеком, обладают более развитой мускулатурой. (Б) Человек физически слабее, чем многие представители животного мира. (В) Можно сказать, что характеристика физического развития подходит и к понятию «человек», и к понятию «животное».

Определите, какие положения текста:

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.

Мнения должны содержать отношение автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «скорее всего», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».

Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Животные, по сравнению с человеком, обладают более развитой мускулатурой. (Б) Человек физически слабее, чем многие представители животного мира. (В) Можно сказать, что характеристика физического развития подходит и к понятию «человек», и к понятию «животное».

Определите, какие положения текста:

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.

Мнения должны содержать отношение автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «скорее всего», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».

Человек, в отличие от представителей животного мира,

1) укрывается от холода

2) заботится о своём потомстве

3) нуждается в общественном признании

4) строит жилища из природных материалов

Человек, в отличие от представителей животного мира, нуждается в общественном признании. Животным это не требуется.

Правильный ответ указан под номером 3.

В приведённом списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.

1) умение планировать деятельность

2) потребность в пище и воде

3) наличие сознания

4) способность к чувственному познанию

Сходства: потребность в пище и воде; способность к чувственному познанию.

Отличия: умение планировать деятельность (только для человека); наличие сознания (только для человека).

у животных есть сознание!

Либо замените другим словом

Наличие сознания у животных пока еще не доказано. Придерживайтесь общепринятых взглядов иначе нахватаете ошибок на экзамене.

Пункт один является двояким. Ведь уже известно, что некоторые виды птиц умеют планировать свою деятельность

Возможно Вы и правы, но в данном вопросе школьный курс обществознания крайне консервативен. Необходимо это помнить, когда отвечаете на подобные вопросы.

И человек, и животное

1) передают культурный опыт последующим поколениям

2) отражают окружающий мир в сознании

3) заботятся о своём потомстве

4) оценивают себя и свои действия

Общее и для человека и для животного — забота о потомстве. Все остальные качества присущи только человеку.

Правильный ответ указан под номером 3.

Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Инстинкты и рефлексы присущи как человеку, так и животному. (Б) Считается, что человеку необходимо осознавать, в чем именно он нуждается, чтобы удовлетворять свои потребности. (В) Это чисто человеческое качество, не присущее животным.

Определите, какие положения текста:

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.

Мнения должны содержать отношение автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «скорее всего», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».

Что свойственно и человеку и животному?

1) социальные потребности

2) инстинкт самосохранения

3) стремление к познанию

Только инстинкт самосохранения из данных примеров присущ и человеку и животному, все остальные примеры свойственны только человеку, так как отражают его социальную природу.

Правильный ответ указан под номером 2.

Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельность человека и активность животного не имеют отличий.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А — неверно, так как в основе деятельности человека лежит целеполагание, а в основе животных — инстинкты; Б — верно.

Правильный ответ указан под номером 2.

Какие потребности свойственны и человеку, и животному?

2) в продолжении рода

3) в творческой деятельности

4) в уважении и признании

Человеку и животному свойственны биологические потребности, к которым относится потребность в продолжении рода

Правильный ответ указан под номером 2.

Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

У животных отсутствует целеполагание, так как у них нет сознания, соответственно, деятельностью они не владеют.

деятельность — целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта.

Правильный ответ указан под номером 2.

А какую потребность удовлетворяет человек, спасающий утопающего? Или это не деятельность человека?

А здесь мотивом выступает не потребность, а социальная установка.

Человек влияет на природу

2) не влияет на природу

3) и положительно, и отрицательно

С одной стороны, человек негативно влияет на природу, он её разрушает. Например, фабрики и заводы загрязняют природу, поскольку в атмосферу выходят пары вредных веществ. Кроме того большинство заводов не перерабатывают отходы производства, а сливают их в водоемы или закапывают в землю.

Но в то же время человек создает заповедники и заказники, сохраняет виды животных и растений, находящихся на грани исчезновения. Осушение болот вокруг Флоренции, превратило их в цветущие земли; создание садов и виноградников на склонах Кавказских гор, рощи на островах Тихого океана — примеры положительного влияния человека на природу.

Правильный ответ указан под номером 3.

В приведённом списке указаны черты сходства человека и животного и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

2) первичные потребности

3) понятийное мышление

4) забота о потомстве

Сходства: первичные потребности; забота о потомстве.

Отличия: прямохождение и понятийное мышление свойственны только для человека.

А разница между ответами чертами сходства я ответил сходства 42 а правильный 24 это разве не одно и то же?

Система на сайте настроена так, что принимает ответы только в порядке возрастания, на реальном экзамене примут

Социальной сущностью человека обусловлены его потребности в

Отдых, питание, самосохранение характерны и для животных. Только для человека присуща потребность в понимании.

Правильный ответ указан под номером 1.

А почему не в самосохранении?причем тут животные?

Это биологическая потребность, они есть и у животных.

Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?

1) учреждение заповедника

2) открытие фотовыставки фонда защиты диких животных

3) изучение предмета «биология» в школе

4) публикация статьи учёного-биолога в научном журнале

Учреждение заповедника предполагает прямое влияние человека на природу, в остальных случаях речь идет о взаимодействиях между людьми.

Правильный ответ указан под номером 1.

Какие компоненты природной среды выделяет автор? Укажите их. Какую оценку их состоянию он дает? (Укажите любую одну оценку одного из компонентов). Предположите, почему постоянный рост производства и потребления угрожает будущему человечества. Выскажите два предположения.

Под угрозой сейчас находится большинство оставшихся высших видов растений и животных. Те из них, которые человек избрал для удовлетворения своих потребностей, давно уже приспособлены к его требованиям с единственной целью — производить для него как можно больше пищи и сырья. На них уже более не распространяется дарвиновский закон естественного отбора, который обеспечивает генетическую эволюцию и приспособляемость диких видов. Впрочем, и те виды, которым человек не смог найти непосредственное применение, тоже обречены. Их естественная обитель и их ресурсы были отняты и безжалостно разрушены в целеустремлённом продвижении человечества вперёд. Не менее печальная участь ждёт и нетронутую дикую природу, которая всё ещё нужна как естественная среда обитания самого человека для его физической и духовной жизни. Ведь, нарушая экологическое равновесие и непоправимо сокращая жизнеобеспечивающую ёмкость планеты, человек таким путём может в конце концов сам расправиться со своим собственным видом не хуже атомной бомбы.

И это не единственное, в чём новая благоприобретённая мощь человека отразилась на его собственном положении. Современный человек стал дольше жить, что привело к демографическому взрыву. Он научился производить больше, чем когда бы то ни было, всевозможных вещей, и к тому же в значительно более короткие сроки. Уподобившись Гаргантюа, он развил в себе ненасытный аппетит к потреблению и обладанию, производя всё больше и больше, вовлекая себя в порочный круг роста, которому не видно конца.

Родилось явление, которое стали называть промышленной, научной, а чаще научно-технической революцией. Последняя началась тогда, когда человек понял, что может эффективно и в промышленных масштабах применять на практике свои научные знания об окружающем мире. Этот процесс идёт сейчас полным ходом и всё набирает и набирает скорость.

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них:

1) наступление человека на основные виды растений и животных;

2) рост потребностей человеческого общества;

3) научно-техническая революция.

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

Источник

Что присуще человеку и животному

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «деятельность».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Слово «культура» происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать, почву. В Средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture, или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям; следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали «культурным». Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от «некультурного» простого народа. Немецкое слово Kultur также означало высокий уровень цивилизации. В нашей сегодняшней жизни слово «культура» всё ещё ассоциируется с оперным театром, прекрасной литературой, хорошим воспитанием.

Современное научное определение культуры отбросило аристократические оттенки этого понятия. Оно символизирует убеждения, ценности и выразительные средства (применяемые в искусстве и литературе), которые являются общими для какой-либо группы; они служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы. Верования и взгляды подгруппы часто называют субкультурой.

Усвоение культуры осуществляется с помощью научения. Люди уникальны, поскольку их поведение лишь частично обусловлено инстинктами. Муравей и другие общественные насекомые обладают генетически запрограммированной способностью добывать пищу и строить такие сложные сооружения, как муравейники. Птицам не надо учиться в нужное время совершать перелёты или строить гнезда. Это знание заложено в их генах, и «правильное» поведение осуществляется автоматически. Хотя учёные выявили, что на поведение животных в какой-то мере влияет обучение, но в большей своей части это поведение инстинктивно.

Источник

В чем коренные различия между человеком и животным, сравнительная таблица черт

Несмотря на то, что человек и животное имеют очевидные различия, они во многом и схожи. Похожие черты обусловлены общей эволюцией. Но, если животные ведут себя более примитивно и сосредоточены на выживании, то человек имеет врожденное стремление к совершенствованию и достижению высоких целей. Существует несколько ключевых особенностей, качественно отличающих людей от животных.

Чем отличается человек от животного

Животное, в большей степени, сосредоточено на следовании инстинктам, помогающим добиваться желаемого. Также деятельность животного ограничивается стремлением выжить и удовлетворить базовые потребности для комфортного существования.

Человек, в отличие от остальных видов, – существо социально зависимое. Удовлетворение таких потребностей, как еда и комфорт, не может сделать людей счастливыми. Порыв и желание познавать внутренний и внешний миры являются факторами, отличающими человека от животного.

Прямохождение

Внешняя разница между человеком и животным определена выработанной поколениями привычкой людей ходить с ровной спиной. Животные перемещаются на четырех конечностях. Даже близкие по виду обезьяны помогают себе ходить руками, являясь поэтому сгорбленными.

Малый волосяной покров

Человек и животные, схожие по размеру, изначально имели примерно одинаковое количество растительности на теле. Если животным волосы и шерсть необходимы для сохранения тепла и маскировочной защиты от хищников, то человек с первобытных времен научился добывать огонь и греться за счет него, поэтому волос на теле становилось все меньше. Растительность на теле – это одна из главных отличительных черт между животным и человеком.

Развитые верхние конечности

Млекопитающие неспособны использовать подручные средства для достижения целей, за исключением простых палок или камней (характерно для обезьян).

Размер мозга

Мозг человека больше и сложнее, чем у его братьев меньших. Но отличия заключаются не только в размере. Принципиальная разница состоит в структуре головного мозга. Так, если у животных мозг направлен на выполнение привычных задач, то мозг человека позволяет ему выходить за рамки обыденности.

Мозг людей разделен на два полушария. Левое полушарие отвечает за логический процесс, а правое – позволяет человеку действовать творчески и мыслить вне привычных шаблонов поведения.

Разум и мышление

Человеку свойственно анализировать, предполагать и планировать, отталкиваясь от личных выводов. Амбиции и стремление к новым горизонтам весьма основательно отличают человека от животного.

Ничто так не отличает человека от животного, как возможность и умение устно обмениваться детальной информацией с окружающими. Человек обязан этой предрасположенности особой структуре гортани, расположенной ниже, чем у его сородичей из числа животных.

Представители дикой земной фауны, в то же время, не способны передавать друг другу неочевидные мысли при помощи звуков. Их речевое общение сводится к подаче сигналов. Некоторые обезьяны были научены передавать информацию и общаться с людьми немыми знаками, но такие случаи весьма редки и требуют долгой работы зоологов.

Умение контролировать инстинкты

Отношение человека к вложенным в него инстинктам принципиально другое. Люди имеют возможность решать, прислушаться ли им к предписанной модели поведения либо дополнить ее, исходя из нового опыта и размышления.

Животные руководствуются вложенными в них инстинктами, и не могут действовать вне их влияния. Инстинкты обусловлены средой обитания животного, а также опытом его предков, передающимся генетически из поколения в поколение.

Обширный спектр потребностей

Человек погружается в ранее неисследованные области, жаждет познавать и превосходить старое. Лишь в таком русле он чувствует себя по-настоящему живым и реализованным, создавая коренные изменения в окружающей среде.

Животные никогда не придут к глубоким концепциям, чтобы изменить способ жизни, а будут идти на поводу у закоренелых инстинктов, благодаря которым их предки смогли выжить и продолжить род.

Длительный детский период

Человеческий ребенок не заканчивает развитие своего организма в материнской утробе, поэтому длительность детства у людей продолжительнее. В случае с животными все проще – некоторые млекопитающие освобождаются от родительской зависимости уже через пару недель после рождения, а также быстрее учатся самостоятельно ходить и питаться.

Целеустремленность

Свобода от инстинктов человека разумного позволила ему достичь невероятного для животных прогресса. Перейдя от опасной охоты, человек стал одомашнивать животных, заниматься скотоводством.

Религиозные и моральные качества

Человек, как эмоциональное существо, с древности выражал свое восприятие мира через религиозные обряды. Сострадание и способность проявлять уважение как ничто другое отличает большинство людей от животных. Ведь звери, хоть и способны на ласку и любовь, но испытывают ее в связи с программой инстинкта.

Культурная и творческая деятельность

Еще одним проявлением отношения человека к миру, наряду с религией, является искусство. И хотя некоторых животных реально обучить имеющим отношение к культуре навыкам, например – рисованию, братья наши меньшие не находят в этом занятии того душевного удовлетворения, к которому стремится человек, беря в руки кисть или исполняя музыку.

Какие животные имеют наибольшую схожесть с человеком

Из мира животных самым близким родственником человека является обезьяна. Зоологами были предприняты успешные попытки научить обезьян коммуникации с человеком посредством языка жестов. Из числа обезьян наиболее схожи с человеком:

Краткая сравнительная таблица

В целом, человек и животное имеют принципиальные отличия, затрагивающие организм и поведение:

Подведем итог

В заключение можно сказать, что человек превосходит животное не только более гибким физическим развитием, но и перечнем умственных отличий, позволяющим людям действовать, в отличие от животных, намного продуктивнее.

«Воистину человек – Царь зверей, ибо какой еще зверь сравнится с ним в жестокости». — Леонардо да Винчи.

Источник