Что присваивается по окончанию подготовки в досааф

Постановление Правительства РФ от 28 ноября 2009 г. N 973 «Об Общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России» (с изменениями и дополнениями)

Постановление Правительства РФ от 28 ноября 2009 г. N 973
«Об Общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России»

С изменениями и дополнениями от:

ГАРАНТ:

Решением Верховного Суда РФ от 19 мая 2010 г. N ГКПИ10-278, оставленным без изменения Определением Кассационной коллегии Верховного Суда РФ от 29 июля 2010 г. N КАС10-335, настоящее постановление признано не противоречащим действующему законодательству

Правительство Российской Федерации постановляет:

2. Согласиться с тем, что ДОСААФ России выполняет следующие государственные задачи:

а) патриотическое (военно-патриотическое) воспитание граждан;

б) подготовка граждан по военно-учетным специальностям;

в) развитие авиационных и технических видов спорта;

г) участие в развитии физической культуры и военно-прикладных видов спорта;

д) летная подготовка курсантов летных образовательных учреждений профессионального образования, поддержание надлежащего уровня натренированности летного и инженерно-технического состава, а также выполнение иных видов авиационных работ;

е) участие в подготовке к военной службе граждан, пребывающих в запасе;

ж) подготовка специалистов массовых технических профессий и развитие технического творчества;

з) участие в ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий, катастроф и других чрезвычайных ситуаций;

и) содержание объектов инфраструктуры ДОСААФ России в целях выполнения задач в период мобилизации и в военное время.

Информация об изменениях:

3. Министерству обороны Российской Федерации, Министерству спорта Российской Федерации, Министерству просвещения Российской Федерации и Министерству экономического развития Российской Федерации обеспечить:

представительство в наблюдательном совете ДОСААФ России;

предоставление совместно с Федеральным агентством по управлению государственным имуществом имущества, относящегося к федеральной собственности, для выполнения предусмотренных пунктом 2 настоящего постановления задач, а также контроль за его использованием;

разработку и утверждение до 1 июля 2010 г. программы деятельности ДОСААФ России до 2020 года;

содействие реализации возложенных на ДОСААФ России государственных задач.

Информация об изменениях:

4. Министерству обороны Российской Федерации, Министерству спорта Российской Федерации, Министерству просвещения Российской Федерации, другим федеральным органам исполнительной власти совместно с Министерством финансов Российской Федерации при формировании проекта федерального бюджета на очередной финансовый год предусматривать бюджетные ассигнования для предоставления ДОСААФ России субсидий на исполнение предусмотренных пунктом 2 настоящего постановления задач.

5. Рекомендовать высшим представительным и исполнительным органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления:

разработать совместно с ДОСААФ России региональные программы подготовки молодежи к военной службе, предусмотрев финансирование указанных программ за счет средств соответствующих бюджетов субъектов Российской Федерации и бюджетов муниципальных образований;

оказывать содействие и поддержку ДОСААФ России в реализации возложенных на эту организацию государственных задач.

Председатель Правительства
Российской Федерации

На новую организацию, в частности, возлагаются такие государственные задачи, как патриотическое воспитание граждан; подготовка лиц по военно-учетным специальностям; развитие авиационных и технических видов спорта, технического творчества; подготовка специалистов массовых технических профессий. Также она призвана участвовать в развитии физической культуры и военно-прикладных видов спорта; ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий, катастроф и других ЧС; подготовке к военной службе граждан, пребывающих в запасе.

Минобороны России, Минспорттуризму России, Минобрнауки России и Минэкономразвития России поручено обеспечить представительство в наблюдательном совете вновь созданной организации, а также утвердить до 1 июля 2010 г. программу ее деятельности до 2020 г.

Постановление Правительства РФ от 28 ноября 2009 г. N 973 «Об Общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России»

Текст постановления опубликован в «Российской газете» от 7 декабря 2009 г. N 233, в Собрании законодательства Российской Федерации от 7 декабря 2009 г. N 49 (часть II ) ст. 5969

Решением Верховного Суда РФ от 19 мая 2010 г., оставленным без изменения Определением Кассационной коллегии Верховного Суда РФ от 29 июля 2010 г. N КАС10-335, настоящее постановление признано не противоречащим действующему законодательству

В настоящий документ внесены изменения следующими документами:

Постановление Правительства РФ от 19 декабря 2018 г. N 1586

Изменения вступают в силу с 29 декабря 2018 г.

Источник

Что присваивается по окончанию подготовки в досааф

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

Письмо Министерства обороны РФ от 28 мая 2019 г. N 315/4/2440 Об обучении на право управления транспортными средствами категории «С» и «D» граждан, пребывающих в запасе, в образовательных организациях ДОСААФ РФ по направлению военных комиссариатов

Ваше обращение по вопросу обучения на право управления транспортными средствами категории «С» и «D» граждан, пребывающих в запасе, в образовательных организациях ДОСААФ России по направлению военных комиссариатов рассмотрено.

Нормативными правовыми актами подготовка граждан, пребывающих в запасе, по водительским военно-учетным специальностям в образовательных организациях ДОСААФ России по направлению военных комиссариатов не предусмотрена.

Обзор документа

Минобороны пояснило, что в настоящее время не предусмотрена подготовка граждан, пребывающих в запасе, по водительским военно-учетным специальностям в образовательных организациях ДОСААФ России по направлению военных комиссариатов.

© ООО «НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС», 2021. Система ГАРАНТ выпускается с 1990 года. Компания «Гарант» и ее партнеры являются участниками Российской ассоциации правовой информации ГАРАНТ.

Все права на материалы сайта ГАРАНТ.РУ принадлежат ООО «НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС». Полное или частичное воспроизведение материалов возможно только по письменному разрешению правообладателя. Правила использования портала.

Портал ГАРАНТ.РУ зарегистрирован в качестве сетевого издания Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзором), Эл № ФС77-58365 от 18 июня 2014 года.

ООО «НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС», 119234, г. Москва, ул. Ленинские горы, д. 1, стр. 77, info@garant.ru.

8-800-200-88-88
(бесплатный междугородный звонок)

Редакция: +7 (495) 647-62-38 (доб. 3145), editor@garant.ru

Отдел рекламы: +7 (495) 647-62-38 (доб. 3136), adv@garant.ru. Реклама на портале. Медиакит

Если вы заметили опечатку в тексте,
выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

Источник

Методические рекомендации

Профессиональное образовательное учреждение

«Слободская автомобильная школа Общероссийской общественно-государственной организации

«Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России»

( ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» )

_______________________________________________________________________________________

Начальник ПОУ «Слободская

автошкола ДОСААФ России

_______________ А.А. Большаков

«_27_» _февраля_ 2018 г

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В ПОУ «СЛОБОДСКАЯ АВТОШКОЛА ДОСААФ РОССИИ»

г. Слободской

2018

Настоящие м етодические рекомендации определяют основы учебно-воспитательного процесса в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России». В методических рекомендациях рассматриваются вопросы подготовки по военно-учетным специальностям граждан, которые подлежат призыву в Вооруженные Силы Российской Федерации, другие войска и воинские формирования, а также освещаются вопросы подготовки специалистов массовых технических профессий.

I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие методические рекомендации определяют основы организации учебно-воспитательного процесса в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», которая реализует программы профессиональной подготовки (переподготовки). Профессиональная подготовка (переподготовка) имеет целью приобретение обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, и не сопровождается повышением образовательного уровня обучающихся.

1.2. Учебно-воспитательный процесс организуется и осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами Российской Федерации, другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Уставом ДОСААФ России, руководящими документами Центрального совета ДОСААФ России, Уставом ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» и другими локальными нормативными актами.

Основными задачами учебно-воспитательного процесса являются:

— удовлетворение потребностей личности в профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения и совершенствования профессионального образования;

— удовлетворение потребностей общества в работниках квалифицированного труда с профессиональным образованием;

— формирование у лиц, обучающихся в образовательном учреждении, гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности.

1.3. Профессиональная подготовка (переподготовка) в автошколе организуется по программам подготовки граждан по военно-учетным специальностям и по программам подготовки (переподготовки) по специальностям массовых технических профессий.

Основой учебно-воспитательного процесса являются практическая подготовка (переподготовка) обучаемых, выработка у них умений и навыков, необходимых для выполнения определенной работы.

1.4. Основными задачами профессиональной подготовки граждан по военно-учётным специальностям являются:

формирование у курсантов чувства высокого патриотического сознания, верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов России, любви к военной службе и своей военной профессии.

1.5. Основной задачей профессиональной подготовки (переподготовки) граждан по специальностям массовых технических профессий является обучение специалистов, отвечающих требованиям современного производства, научно-технического прогресса, перспективам их развития, удовлетворение потребностей государственных и негосударственных предприятий, организаций и учреждений, отдельных граждан в обучении техническим профессиям и специальностям.

1.7. К подготовке специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации в образовательных учреждениях привлекаются юноши, которым на момент сдачи выпускных экзаменов исполнится 18 лет и подлежащие очередному призыву на военную службу.

Граждане, зачисленные на обучение в порядке профессиональной подготовки (переподготовки) по специальностям массовых технических профессий, именуются учащимися, а составленные из них группы – учебными группами.

1.9. ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» несет непосредственную ответственность за выполнение полноту выполнения образовательных программ профессиональной подготовки (переподготовки), организацию и качество подготовки специалистов, обучающихся по данным программам.

II . ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Общие положения

2.1.1. Образовательная деятельность является основным видом деятельности ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» и включает в себя организацию и проведение учебной, воспитательной и методической работы.

Цель образовательной деятельности состоит в том, чтобы подготовить в установленный срок выпускника, обладающего высокими профессиональными знаниями, умениями и навыками по специальности, высокой духовностью, развитым чувством любви и преданности своему Отечеству.

2.1.2. ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» может реализовывать образовательные программы профессиональной подготовки (переподготовки) при наличии у нее соответствующей лицензии и заключения ГИБДД.

Подготовка граждан по специальностям должна соответствовать образовательным программам профессиональной подготовки (переподготовки), утверждённым начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», согласованным с ГИБДД.

2.1.3. ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» путем целенаправленной организации учебно-воспитательного процесса, выбора методов и средств обучения с соблюдением необходимых требований безопасности создает обучающимся условия, необходимые для освоения образовательных программ профессиональной подготовки (переподготовки).

2.1.4. Учебно-воспитательный процесс организуется по следующим формам:

при подготовке граждан по военно-учетным специальностям :

при подготовке специалистов массовых технических профессий :

в соответствии с учебными планами профессиональной подготовки (переподготовки).

ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» должна обеспечивать высокое качество подготовки (переподготовки) специалистов путём формирования у курсантов и учащихся устойчивых профессиональных знаний, умений и навыков, позволяющих им успешно и осознанно выполнять обязанности по полученной специальности.

Обучение в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

2.1.5.Учебный год в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» по профессиональной подготовке граждан по военно-учетным специальностям начинается 1 октября и заканчивается согласно календарному учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования, но не позднее 30 сентября.

Учебный год по подготовке специалистов массовых технических профессий начинается с учётом продолжительности новогодних праздников, но не позднее 10 января, и заканчивается 31 декабря.

В ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» сроки обучения по образовательным программам профессионального образования устанавливаются в соответствии с нормативными сроками их освоения.

2.1.6. Организация учебно-воспитательного процесса в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» осуществляется в соответствии с образовательными программами профессиональной подготовки (переподготовки), расписанием учебных занятий для каждой профессии и формой получения образования. Образовательные программы профессиональной подготовки (переподготовки) разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе примерных образовательных программ профессиональноеподготовки (переподготовки), утвержденных Приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 N 1408 «Об утверждении примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий» (Зарегистрированным в Минюсте России 09.07.2014 N 33026)

2.1.7. Обучение организуется в несколько потоков с учётом полного и своевременного выполнения установленного задания, равномерной нагрузки преподавателей и мастеров производственного обучения на протяжении всего учебного года и максимального использования учебно-материальной базы.

2. Планирование и учёт результатов образовательной деятельности

2.2.1. Планирование образовательной деятельности представляет собой целенаправленную работу по определению основных целей, конкретных задач, важнейших организационных и методических мероприятий образовательной деятельности, их всестороннему обеспечению, согласованию по объему, месту и срокам проведения, организации руководства ею в процессе подготовки (переподготовки) граждан по военно-учетным специальностям и массовым техническим профессиям.

Основные принципы планирования образовательной деятельности:

научность, реальность и оперативность планирования;

комплексность планирования мероприятий образовательной деятельности ;

обеспечение организации и содержательной направленности обучения на подготовку специалистов в строгом соответствии с заданными требованиями;

систематичность и последовательность подготовки специалистов;

максимальная эффективность использования объектов учебной материально-технической базы, лабораторного и кабинетного оборудования, специализированных аудиторий, обеспечение их рациональной загруженности в ходе учебно-воспитательного процесса при подготовке различных специалистов;

правильность подбора и грамотной расстановки руководящего и обучающего состава;

непрерывность повышения научного уровня, культуры, профессиональной этики всех категорий руководящих работников и педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения через систему повышения квалификации;

установление рационального распорядка дня образовательного учреждения и четкая организация всех видов его деятельности;

использование наиболее целесообразных технологий обучения путем правильного выбора и грамотного использования форм и эффективных методов обучения, рациональных методических приемов и средств воздействия на обучающихся, внедрения инновационных методик обучения;

создание благоприятных психологических, гигиенических и эстетических условий для проведения всех видов занятий на высоком методическом уровне и организация целенаправленной творческой самостоятельной работы обучающихся по усвоению программного материала, руководство этой работой и систематический контроль за ней;

обеспечение согласованности мероприятий образовательной и повседневной деятельности;

удобство повседневного использования планирующих документов.

Исходными документами при планировании являются:

организационно-методические указания Председателя ДОСААФ России по профессиональной подготовке специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации, профессиональной подготовке по специальностям массовых технических профессий;

приказы Председателя ДОСААФ России, постановления Президиума ДОСААФ России об итогах профессиональной подготовки специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации, а также массовых технических профессий в истекшем году и задачах на новый учебный (календарный) год;

плановые задания Центрального совета ДОСААФ России на подготовку специалистов;

постановление (решение) руководителя органа местного самоуправления, выписки из плана основных мероприятий по подготовке специалистов военного комиссариата и график проведения выпускных экзаменов по потокам обучения;

планы проведения учебно-методических сборов, соревнований по техническим и военно-прикладным видам спорта Центрального совета ДОСААФ России и отделений региональных организаций;

примерные образовательные программы подготовки (переподготовки), утвержденные Приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 N 1408

выписки из планов военных комиссариатов по военно-шефской работе.

Планирование образовательной деятельности осуществляется в региональных отделениях и в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.2.2. Планирование в региональных отделениях ДОСААФ России должно учитывать особенности и специфику ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», осуществляющей образовательную деятельность и подготовки специалистов конкретного субъекта Российской Федерации, на территории которого находится автошкола.

В региональных отделениях ежегодно издаётся приказ об итогах подготовки специалистов за истекший учебный год и задачах на новый учебный год, составляется годовой план подготовки специалистов и контроля за её состоянием. Кроме этого, разрабатываются планы проведения учебно-методических сборов с руководящим и обучающим составом, комплексных проверок подготовки специалистов в автошколе, повышения квалификации руководящего и обучающего состава ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

В годовом плане подготовки специалистов и контроля за её состоянием отражаются следующие вопросы:

сроки начала и окончания занятий в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», количество взводов в потоках обучения, распределении, задания на подготовку специалистов по образовательным учреждениям;

подготовка специалистов массовых технических профессий в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России»;

сроки подготовки и проведения учебно-методических сборов с руководящим и обучающим составом ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России»;

оказание помощи ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» по вопросам комплектования;

контроль за ведением учёта и отчётности, техническим состоянием техники и вооружения, за работой по предупреждению дорожно-транспортных происшествий;

проверка техники по результатам перевода её на зимний (летний) период эксплуатации;

мероприятия по военно-патриотическому воспитанию курсантов и спортивно-массовой работе;

мероприятия по предупреждению дорожно-транспортных происшествий;

мероприятия по совершенствованию учебно-материальной базы.

2.2.3. В ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» осуществляется непосредственное планирование, которое является одним из основных элементов организации подготовки специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации и массовых технических профессий.

Планирование в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» должно дать возможность руководящему и преподавательскому составу, мастерам производственного обучения глубже уяснить цели и этапы выполнения своей работы, полнее учитывать межпредметные связи и необходимость взаимодействия при изучении отдельных тем разных предметов, увязывать теоретический материал с практикой, чётко и продуманно строить весь учебно-воспитательный процесс, правильно расставить силы и средства.

Планирование должно основываться на глубоком анализе основных итогов прошедшего года, что способствует выявлению достигнутых в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» положительных результатов и определению путей их дальнейшего развития, помогает выявить недостатки и найти средства их устранения в ходе последующей работы.

Постоянный контроль за выполнением намеченных мероприятий обеспечивает своевременное внесение изменений, вызванных складывающимися обстоятельствами, с целью оперативной коррекции планирующих документов с целью обеспечения качественного выполнения задач по подготовке специалистов и недопущения формализма в проведении мероприятий.

Текущая работа в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» строится на основе годовых планов подготовки специалистов, воспитательной, военно-патриотической, методической и спортивно-массовой работы, совершенствования учебно-материальной базы и составленных на их основе месячных планов.

Учебные и воспитательные мероприятия, предусмотренные в планах, должны согласовываться между собой по времени и обеспечивать своевременную и качественную их реализацию, выполнение установленных заданий и требований учебных программ, рациональное использование учебно-материальной базы и рабочего времени руководящего и обучающего состава.

2.2.4. Для непосредственной организации и проведения учебно-воспитательного процесса в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» разрабатываются:

приказ об итогах подготовки граждан по военно-учетным специальностям за истекший год и задачах на новый учебный год;

приказ об итогах подготовки специалистов массовых технических профессий за истекший год и задачах на новый календарный год;

приказы о зачислении на обучение специалистов;

приказы о выпуске специалистов;

приказ о создании педагогического совета и предметных комиссий;

план подготовки граждан по военно-учетным специальностям на учебный год, согласованный с комплектующими военкоматами;

план подготовки специалистов массовых технических профессий на очередной календарный год,

образовательные программы профессиональной подготовки (переподготовки), утвержденные начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», согласованные с ГИБДД;

план воспитательной работы (включает мероприятия военно-патриотической, спортивно-массовой, военно-шефской работы и культурно-досуговой направленности) на учебный год;

план методической работы на учебный год;

план спортивно-массовой работы на учебный год;

план повышения квалификации руководящего и обучающего состава Слободской автошколы;

месячный план работы ПОУ « Слободская автошкола ДОСААФ России»;

календарные учебные графики прохождения образовательной программы профессиональной подготовки (переподготовки) обучения учебными взводами (группами) по каждой специальности;

расписание занятий учебного взвода (группы) на неделю;

график очередности обучения вождению машин (работы на технике, аппаратуре);

журнал учета занятий с постоянным составом автошколы.

2.2.5. Приказы об итогах подготовки специалистов за истекший год и задачах на новый учебный (календарный) год, планы подготовки специалистов по военно-учётным специальностям, годовые планы работы должны быть составлены и утверждены не позднее, чем за 10 дней до начала нового учебного (календарного) года. Приказы о зачислении на обучение издаются до начала занятий, а о выпуске специалистов – после сдачи экзаменов внутренней комиссии.

По результатам повторных экзаменов издаются дополнительные приказы.

Месячный план работы составляется в конце предшествующего месяца.

Проекты годовых планов работы, планов подготовки специалистов до их утверждения рассматриваются на педагогическом совете ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.2.6. Приказы по итогам подготовки специалистов за истекший и задачах на новый учебный (календарный) год издаются в региональных отделениях и в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» раздельно: по подготовке граждан по военно-учётным специальностям и подготовке (переподготовке) специалистов массовых технических профессий.

В констатирующей части приказов подводятся итоги подготовки (переподготовки) специалистов, выполнения планов, результатов сдачи выпускных экзаменов, отмечаются лучшие преподаватели и мастера производственного обучения, основные положительные стороны, недостатки в подготовке специалистов и их причины, анализируются результаты эксплуатации техники, даётся анализ состояния воспитательной, военно-патриотической, спортивной и рационализаторской работы, состоянию учебно-материальной базы.

В приказной части приказов ставятся общие задачи на новый учебный (календарный) год, даются конкретные указания по повышению качества подготовки специалистов, улучшению воспитательной и спортивной работы, состояния учебно-материальной базы, определяются источники финансирования поставленных задач для ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.2.7. В приказах о зачислении на обучение (по военно-учётным специальностям и массовым техническим профессиям) указываются:

наименование образовательной программы профессиональной подготовки (переподготовки) и количество учебных часов, фамилия и инициалы ведущего преподавателя, мастеров производственного обучения, начало и конец периода обучения, состав учебных взводов и групп с объявлением фамилии, имени и отчества каждого обучаемого, командиров отделений из числа курсантов и старших учебных групп, порядок и место проведения занятий.

Запрещается доукомплектование взводов курсантов по военно-учётным специальностям в процессе обучения.

2.2.8. В приказе о выпуске специалистов указывается фактический период обучения учебного взвода (группы), объявляются фамилии и инициалы лиц, закончивших обучение, с указанием против каждой из них серии и номера выданного им свидетельства (удостоверения).

К приказу о выпуске специалистов прилагается копия экзаменационной ведомости. По специальностям, предусматривающим получение водительского удостоверения на право управления транспортным средством, прилагается копия протокола сдачи экзаменов в подразделениях ГИБДД МВД РФ.

2.2.9. При отчислении курсанта по представлению начальника автошколы издаётся приказ военного комиссара района, которым оно комплектовалось. В приказе указывается причина отчисления: по неуспеваемости, по недисциплинированности, по состоянию здоровья, переезду к новому месту жительства, по другим причинам. Выписка из приказа высылается в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.2.10. План подготовки по военно-учётным специальностям на учебный год. Для составления плана определяют количество учебных взводов, которые необходимо подготовить в течение учебного года. Учебные взводы комплектуются из расчёта выпуска 25-30 человек, количество взводов определяется путём деления установленного задания на это число.

При разработке плана основное внимание обращается на равномерное распределение учебных групп по потокам в течение года для того, чтобы установить одинаковую ежемесячную нагрузку преподавателям и мастерам производственного обучения.

План подготовки специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации после его составления согласовывается с военным комиссариатом, комплектующим учебные взвода, подписывается начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» и утверждается председателем регионального отделения ДОСААФ России.

2.2.11. План подготовки специалистов массовых технических профессий на очередной календарный год составляется на основании анализа результатов подготовки специалистов за предыдущий год с учётом увеличения объёмов и доходов от данного вида деятельности.

2.2.12. План воспитательной работы включает мероприятия военно-патриотической, спортивно-массовой, военно-шефской и культурно-досуговой направленности на учебный год.

При разработке плана учитываются характер и объём задач автошколы по профессиональной подготовке специалистов для Вооружённых Сил Российской Федерации и профессиональной подготовке (переподготовке) по специальностям массовых технических профессий, образовательный уровень курсантов и учащихся, состояние трудовой и учебной дисциплины.

План обсуждается на заседании педагогического совета и при необходимости согласовывается с местными органами власти, шефствующими воинскими частями, другими заинтересованными организациями и утверждается начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

В составлении плана и выполнении намечаемых мероприятий принимают участие преподаватели, мастера производственного обучения, что позволяет выбрать наиболее рациональные формы и методы воспитательной работы с постоянным и переменным составом, более тесно увязывать военно-патриотическое воспитание курсантов и учащихся с их практической выучкой, анализировать эффективность проводимой ранее воспитательной работы, учитывать имевшиеся недостатки.

План должен быть конкретным и целенаправленным. В нём выделяются разделы: организационные мероприятия, военно-патриотическое воспитание, спортивно-массовая, военно-шефская и культурно-досуговая работа, работа с постоянным составом и другие.

В раздел организационных мероприятий включаются пункты по отбору и изучению граждан в период комплектования учебных взводов и групп очередного потока, размещению курсантов, ознакомлению их с целями и задачами учебно-воспитательного процесса, традициями ДОСААФ России и ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

В разделе предусматриваются общие собрания коллектива ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России», собрания курсантов в учебных взводах. Планируются мероприятия по обучению постоянного состава практике воспитательной работы, повышению ответственности преподавателей и мастеров производственного обучения за качество практической выучки курсантов.

При составлении плана методической работы на учебный год в него включаются только те мероприятия, которые готовятся непосредственно в автошколе.

Планируемые мероприятия должны быть направлены на улучшение учебно-воспитательного процесса и качество занятий, совершенствование знаний и методического мастерства, установление единства в понимании и применении методов обучения и воспитания курсантов и учащихся, обобщение опыта учебно-воспитательной работы и внедрение передовых методов обучения в практику подготовки специалистов.

Методическую работу целесообразно планировать не менее чем по 6-8 часов в месяц регулярно на протяжении всего учебного года.

Зная общее время на проведение методической работы в автошколе, необходимо правильно распределять его по отдельным мероприятиям, исходя из их необходимости и имеющихся возможностей.

Планируемыми формами методической работы для учебной организации являются: заседания педагогического совета, методические инструктажи, инструктивно-методические занятия, открытые занятия, показные занятия, пробные занятия.

При составлении плана методической работы на учебный год планируется деятельность предметных комиссий, которые в основном решают те же вопросы, что и педсовет, но по своим предметам.

План методической работы обсуждается на заседании педсовета, подписывается заместителем руководителя образовательного учреждения по учебно-производственной части и утверждается начальником автошколы.

2.2.14 . План совершенствования учебно-материальной базы составляется на календарный год. В него включаются все мероприятия, предусматривающие создание новых и реконструкцию существующих элементов учебно-материальной базы, а также мероприятия, обеспечивающие внедрение современных и более перспективных технических средств обучения.

Перспективный план совершенствования учебно-материальной базы составляется на пять лет по тем же разделам, как и годовой.

Планы совершенствования учебно-материальной базы рассматриваются на педсовете, подписываются начальником автошколы и утверждаются председателем регионального отделения.

План включает в себя следующие разделы: организационные мероприятия, контроль занятий, учебную и методическую работу, военно-патриотическое воспитание, культурно-массовую, военно-шефскую и спортивно-массовую работу, совершенствование учебно-материальной базы, мероприятия по оказанию помощи подшефным первичным организациям ДОСААФ России, хозяйственную деятельность.

2.2.16. Р асписание занятий составляется в соответствии с календарными графиками прохождения образовательной программы профессиональной подготовки для всех учебных взводов (групп), обучающихся в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

Расписанием занятий предусматривается общая продолжительность всех видов учебных занятий с преподавателем не более 36 часов в неделю.

В расписании указываются подразделение курсантов (группы), дисциплина, вид занятия и номер темы, дата, время и место его проведения, фамилии преподавателей, проводящих занятие. Для проведения практических занятий одновременно указываются фамилии преподавателей и мастеров производственного обучения.

Расписание составляется заместителем руководителя автошколы по учебно-производственной части, утверждается руководителем ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» и доводится до преподавательского состава, подразделений курсантов (групп) не позднее четверга текущей недели.

2.2.17. График обучения вождению автомобиля составляется заместителем руководителя автошколы по учебно-производственной части для каждого учебного взвода (группы) на период обучения и утверждается начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.2.18. Для учёта проведения занятий, посещаемости, оценки знаний, умений и навыков обучаемых в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» ведётся следующая документация:

журнал учёта занятий;

индивидуальная книжка учёта обучения на тренажёрах, транспортных средствах и практической работы на транспортных средствах и спецоборудовании;

путевой лист на транспортное средство;

2.2.19. Журнал учёта занятий является основным первичным документом, отражающим ход выполнения образовательной программы профессиональной подготовки.

Журнал ведётся в каждом учебном взводе (группе) и содержит разделы: указания по ведению журнала; сведения об обучаемых; названия предметов обучения с отражением в них даты проведения занятий, учёта посещаемости и текущих оценок, номеров тем, занятий, их наименований, количества отведённых часов и подписей руководителя занятий; учёта практических занятий; сводного учёта вождения транспортных средств; записи проверяющих; итоговых результатов обучения.

Ответственность за правильное ведение журнала занятий возлагается на ведущего преподавателя.

2.2.20. Индивидуальная книжка учёта обучения вождению на транспортных средствах и практических занятий на транспортных средствах ведётся на каждого курсанта (учащегося). Она предназначена для учёта выполнения образовательной программы профессиональной подготовки соответствующей категории по вождению транспортных средств. В течение всего периода обучения она находится у мастера производственного обучения. Заполнение книжки производится мастером производственного обучения после окончания каждого практического занятия (вождения).

2.2.21. Путевой лист на транспортное средство выдается на один день и заполняется на каждую машину в отдельности. Ежедневное задание мастеру производственного обучения устанавливается на основании графика обучения вождению автотранспортных средств.

— планы по подготовке специалистов, журнал учёта занятий, индивидуальные книжки учёта вождения автомобиля, протоколов заседаний педагогического совета – 3 года;

— приказы и акты по образовательному учреждению – 5 лет с последующей передачей в региональные отделения ДОСААФ России для дальнейшего хранения.

3. Учебная работа

2.3.1. Учебная работа является важнейшей составной частью образовательной деятельности ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России». Она включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, а также итоговой аттестации (сдачи квалификационного экзамена).

Основными формами обучения являются теоретические, практические занятия и тренировки.

Основным методом проведения теоретического занятия является лекция с демонстрацией (показом) на материальной части и с использованием мультимедийных и технических средств обучения.

Теоретические занятия по каждому предмету должны планироваться, как правило, не более 2 часов в день, практические занятия – 4 часов в день.

В целях оптимизации образовательного процесса, повышения качества подготовки обучаемых по решению педагогического совета время на изучение отдельных тем каждого предмета, а также последовательность их изучения могут быть изменены при условии полного выполнения образовательной программы профессиональной подготовки (переподготовки) соответствующей категории.

Не допускается замена практических занятий теоретическими и наоборот.

При подготовке специалистов применяются следующие основные методы обучения: устное изложение (объяснение, рассказ, лекция), беседа, показ видеофильмов (демонстрация, наблюдения), упражнения (тренировки), самостоятельная работа. Указанные методы, как правило, применяются комплексно.

Преподаватель (мастер производственного обучения) обязан для каждого занятия выбрать наиболее целесообразные методы обучения, исходя из требований образовательной программы профессиональной подготовки и условий его проведения: состава и уровня подготовки обучающихся, степени сложности учебного материала, наличия и состояния учебного оборудования, места и времени проведения занятия, рекомендаций педсовета и предметных комиссий.

Самостоятельная подготовка (консультация) курсантов и учащихся организуется и проводится под руководством ведущих преподавателей, мастеров производственного обучения.

Каждое занятие должно состоять, как правило, из вступительной, основной и заключительной частей.

Организационная часть любого занятия должна начинаться с проверки количественного состава взвода (группы) согласно журнала, проверки готовности взвода (группы) к занятиям. В этой части занятия преподаватель делает в журнале учёта посещаемости занятий отметки об отсутствующих, затем переходит к последующим элементам занятия в соответствии с его планом.

Теоретические занятия проводятся в составе учебного взвода (группы) с целью повторения пройденной темы на предыдущем занятии и изучения нового материала. Основной формой организации теоретического занятия является кабинетно-урочная система (урок). В основной части сообщается тема, учебные цели и учебные вопросы, выносимые на занятие, излагается новый материал.

Излагая новый материал, преподаватель должен увязывать его с ранее изученными темами, иллюстрировать (демонстрировать) основные положения примерами из практики. Объяснения (рассказ) вести с использованием имеющихся мультимедийных и видео средств обучения, учебных пособий (оборудованных стендов, схем и плакатов), моделей и действующих агрегатов, узлов, механизмов, демонстрацией фрагментов учебных кинофильмов, широко использовать имеющиеся технические средства обучения.

В ходе занятия следует строго соблюдать логическую последовательность изложения, принятую техническую и военную терминологию. Необходимо обращать особое внимание на культуру речи, темп изложения материала, дикцию, эмоциональность и рациональное использование учебного времени.

При обучении курсантов по военно-учётным специальностям особое внимание следует уделять военной направленности применительно к условиям исполнения обязанностей в войсках и выполнению курсантами требований общевоинских уставов.

При проведении теоретических занятий по устройству и техническому обслуживанию изучаемой техники учебный материал следует излагать в следующей последовательности:

название агрегата (механизма, системы, прибора, сборочного узла);

назначение, расположение и крепление, устройство и принцип действия (работы);

основные характеристики, параметры регулировок и контроля;

характерные эксплуатационные неисправности, их признаки, возможные причины, способы обнаружения и устранения;

периодичность технического обслуживания.

Особое внимание следует обращать на знание обучаемых перечня неисправностей, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств.

В заключительной части теоретического занятия преподаватель отвечает на вопросы обучаемых, подводит итоги занятия, даёт задание на самостоятельную подготовку.

Практические занятия проводятся с целью углубления и закрепления теоретических знаний обучающихся по изученной теме и привития им умений и навыков по выполнению практических работ по обслуживанию, выявлению и устранению простейших неисправностей изученных систем, агрегатов, приборов.

Занятия по вождению автотранспортных средств проводятся индивидуально с каждым обучаемым. Начальные занятия проводятся сначала на тренажёрах либо учебных автомобилях, затем на автодроме (площадках для учебной езды и т.п.), и после выполнения контрольных упражнений – на городских маршрутах (в населённых пунктах), утвержденных начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

Занятия по обучению вождению проводятся лично мастером производственного обучения, имеющим среднее профессиональное либо высшее профессиональное образование, педагогическое либо соответствующее профилю обучения. При проведении занятий по вождению он должен иметь при себе документ на право обучения вождению транспортным средством соответствующей категории, водительское удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории, схему учебных маршрутов, свидетельство о регистрации транспортного средства, страховой полис ОСАГО на данный автомобиль, индивидуальную книжку по вождению на курсанта (учащегося), путевой лист, график вождения, план проведения занятия.

Учёт выполнения упражнений по вождению производится в Индивидуальной книжке учёта вождения. В книжку записываются дата и номер отработанных упражнений, время практического вождения при выполнении упражнения (в часах, минутах), оценка, полученная обучаемым за выполнение упражнения. Эти записи скрепляются подписями мастера производственного обучения вождению и обучаемым.

Занятия по предмету «Оказание первой медицинской помощи» проводятся врачом или медицинским работником, имеющим среднее или высшее медицинское образование, прошедшим специальную подготовку (переподготовку) при медицинском учебном заведении и имеющим соответствующее удостоверение (свидетельство) на право преподавания предмета.

Качественное проведение занятий требует от преподавателя (мастера производственного обучения) тщательной подготовки. Подготовка к проведению занятия включает ознакомление с программой и методическими указаниями по данной теме (упражнению), анализ результатов предыдущего занятия, отбор необходимого учебного материала, подготовку учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, проверку готовности учебно-материальной базы и подготовку места проведения занятия, выбор методов и приёмов обучения, определение мероприятий по обеспечению соблюдения мер безопасности и охраны труда при проведении занятия, составление задания обучаемым для самостоятельной подготовки.

Для проведения каждого теоретического, практического занятия преподаватель (мастер производственного обучения) должен иметь план проведения занятия, в котором предусматриваются название темы, цели, учебные вопросы, определенные программой на данное занятие, расчёт учебного времени, краткое содержание и порядок использования учебных пособий и технических средств обучения, действия преподавателя (мастера производственного обучения) и обучаемых, при необходимости контрольные вопросы для обучаемых при закреплении пройденного материала и задание для самостоятельной работы.

План проведения теоретических, практических занятий утверждается заместителем руководителя автошколы по учебно-производственной части (работе), а там, где его нет – начальником учреждения.

В течение периода обучения преподаватель (мастер производственного обучения) обязан проверять знания, умения и навыки обучаемых с объявлением и выставлением оценок в журнале учёта занятий.

На теоретических занятиях оценки выставляются за знание ранее пройденного материала, практических занятиях – за выполненную практическую работу (норматив), при вождении машин – за выполнение контрольной проверки и каждого упражнения.

Промежуточная аттестация по предметам проводится по билетам, рассмотренным на педагогическом совете автошколы и утвержденных начальником учреждения.

В конце курса обучения на основании текущих оценок и по результатам сдачи квалификационного экзамена по предметам, предусмотренным образовательной программой профессиональной подготовки (переподготовки) соответствующей категории выставляются итоговые оценки.

4. Контроль успеваемости и качества подготовки

курсантов и учащихся

2.4.1. Контроль успеваемости и качества подготовки курсантов и учащихся включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию (квалификационный экзамен).

2.4.2. Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий. Он может проводиться в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем (мастером производственного обучения) или предусмотренной тематическим планом. Результаты текущего контроля успеваемости отражаются в журнале учета учебных занятий.

2.4.3. Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по учебному предмету и проводится в форме экзаменов или зачетов.

2.4.4. Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) организуется и проводится в установленном порядке по предметам, предусмотренным образовательной программой профессиональной подготовки (переподготовки) соответствующей категории.

2.4.5. Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) организуется и проводится с целью проверки качества знаний и умений курсантов и учащихся в соответствии с требованиями образовательной программы профессиональной подготовки (переподготовки) соответствующей категории.

К сдаче квалификационного допускаются лица, прошедшие полный курс обучения, выполнившие все практические занятия по вождению автомобиля и получившие положительные оценки по всем предметам, по которым предусмотрена промежуточная аттестация.

К экзаменам не допускаются курсанты (учащиеся), пропустившие более 20 % занятий или не полностью выполнившие предусмотренные программой практические занятия по вождению автомобиля.

Квалификационные экзамены у граждан, направленных на учебу военными комиссариатами, проводятся военно-экзаменационной комиссией, назначаемой приказом командующего военного округа. Её состав, организация и порядок проведения экзаменов, выставление оценок курсантам, а также оформление результатов экзаменов определяются приказом Министра обороны Российской Федерации и Инструкцией по подготовке граждан Российской Федерации по военно-учётным специальностям.

Квалификационный экзамен у граждан, обучавшихся по образовательным программам профессиональной подготовки (переподготовки) специалистов массовых технических профессий, принимают комиссии, назначенные приказом начальника ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России». Председателем комиссии назначается заместитель начальника по УПЧ, Персональный состав экзаменационной комиссии определяется приказом начальника автошколы и состоит из преподавателей и мастеров производственного обучения.

2.4.6. Порядок проведения квалификационного экзамена.

Перед началом экзамена председатель экзаменационной комиссии объявляет курсантам (учащимся), допущенным к экзаменам, порядок их проведения. Кабинет для проведения квалификационного экзамена определяется начальником автошколы либо его заместителем по УПЧ. В кабинете должны быть учебно-наглядные пособия, мультимедийные и другие технические средства, используемые для сдачи экзамена.

Для подготовки к ответу вызываются 3-4 человека, в последующем перед ответом каждого экзаменуемого вызывается очередной обучаемый. Прибывший для сдачи экзамена докладывает председателю комиссии. По разрешению председателя комиссии он берёт билет, называет его номер, знакомится с содержанием билета и, получив разрешение, готовится к ответу.

Каждый курсант (учащийся) готовится к ответу за отдельным столом. Курсантам (учащимся) разрешается пользоваться материальной частью, плакатами, схемами и таблицами. Запрещается пользоваться учебниками, конспектами, описаниями, руководствами и другими справочными материалами, не допускаются также взаимные консультации.

О готовности к ответу курсант учащийся докладывает председателю комиссии и, получив разрешение, отвечает по существу вопросов экзаменационного билета.

Приём экзаменов от курсантов (учащихся) проводится в присутствии всех членов комиссии.

На теоретические вопросы экзаменационного билета курсанты (учащиеся) отвечают, используя учебно-наглядные пособия, материальную часть, макеты, плакаты, схемы. Макеты, плакаты и схемы используются в тех случаях, когда объяснить устройство агрегата, узла или аппарата на материальной части не представляется возможным.

Члены комиссии после ответа сдающего экзамен на все вопросы экзаменационного билета в целях полного выяснения знаний и практических навыков обучаемого могут задавать ему дополнительные вопросы в пределах программы обучения.

Билеты, на которые были даны ответы, повторно в экзаменуемой группе не используются.

2.4.7. Знания и практические навыки сдающих квалификационный экзамен оцениваются по пятибальной системе.

При выставлении частных оценок членов комиссии по ответам на вопросы экзаменационного билета необходимо руководствоваться следующим:

На основании частных оценок членов комиссии сдавшему квалификационный экзамен выводится итоговая оценка;

2.4.8. Закончившими обучение считаются лица, получившие на квалификационном экзамене положительную итоговую оценку.

Лицам, окончившим обучение, выдается Документ установленного образца за подписью председателя экзаменационной комиссии, начальника автошколы, скреплённый печатью ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

Обучаемые, не сдавшие экзамены в связи с болезнью или по другим уважительным причинам, к итоговой аттестации (квалификационному экзамену) допускаются с очередным учебным взводом (группой) данной специальности. Обучаемые, получившие неудовлетворительные оценки, к повторному экзамену допускаются после дополнительной подготовки.

В случае разногласий между членами комиссии председателю предоставляется право окончательного решения об оценке знаний и выпуске каждого обучаемого.

2.4.9. Результаты экзаменов оформляются протоколом, который подписывается председателем комиссии, членами комиссии, начальником учреждения, скрепляется печатью и подлежит хранению в автошколе в течение 5 лет, с последующей передачей в региональное отделение ДОСААФ России, где хранится в течение 10 лет.

2.4.10. Документ о прохождении профессиональной подготовки (переподготовки), выдаваемый обучаемым, прошедшим подготовку по специальностям, связанным с управлением транспортных средств, является основанием для сдачи квалификационных экзаменов в ГИБДД на присвоение квалификации водителя транспортных средств соответствующей категории и получение соответствующих водительских удостоверений.

2.4.11. Порядок сдачи квалификационных экзаменов на получение права управления транспортными средствами и выдачи водительских удостоверений определяется руководящими документами Министерства внутренних дел Российской Федерации.

5. Методическая работа

2.5.1. Методическая работа в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» организуется и проводится в целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и качества подготовки специалистов.

2.5.2. В автошколе создается система методической работы, которая представляет собой совокупность мероприятий, проводимых руководящим и педагогическим составом по автошколе совершенствования знаний и педагогического мастерства обучающего состава, содержания, форм и методов обучения, методического обеспечения учебно-программной документацией и литературой в интересах качественной подготовки специалистов по специальностям подготовки.

Она включает в себя следующие элементы:

планирование методической работы;

организация работы педагогического совета и предметных комиссий;

организация и проведение всех видов методических занятий и инструктажей;

организация контроля учебно-воспитательного процесса и оказание методической помощи педагогическим работникам;

анализ результатов методической работы на заседании педагогических советов, выработка рекомендаций по ее совершенствованию, внесение уточнений и коррекция ее мероприятий.

2.5.3. Основными задачами методической работы являются:

совершенствование знаний и методического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, установление единства в понимании и применении методов обучения и воспитания курсантов и учащихся, обобщение опыта учебной и воспитательной работы, внедрение передовых методов обучения в практику подготовки специалистов;

совершенствование содержания, форм и методов обучения;

методическое обеспечение учебно-программной документацией, учебно-методической литературой и пособиями, другими средствами обучения;

использование в учебно-воспитательном процессе новых педагогических и информационных технологий, передового педагогического и производственного опыта.

Планирование методической работы на учебный год осуществляет заместитель начальника автошколы по учебно-производственной части. План методической работы обсуждается на заседании педагогического совета и утверждается начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

В плане на месяц отражаются примерные повестки дня педагогического совета, методические инструктажи, инструктивно-методические занятия, открытые и показные занятия, индивидуальные задания, а также другие мероприятия, направленные на улучшение учебно-воспитательного процесса и качества занятий, совершенствование методического мастерства, обобщение и распространение передового опыта преподавателей.

2.5.4. Ответственность за организацию и качество методической работы возлагается на начальника ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России». При этом непосредственное руководство методической работой осуществляет его заместитель по учебно-производственной части.

Для всех преподавателей и мастеров производственного обучения участие в методической работе должно быть обязательным и являться составной частью педагогической деятельности.

2.5.5. С целью выработки единства взглядов и требований, предъявляемых к обучению специалистов, и обеспечению коллегиальности в решении вопросов совершенствования организации образовательного и воспитательного процессов, создаются и объявляются приказом начальника ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» педагогический совет и предметные комиссии.

2.5.6. Педагогический совет является коллегиальным органом самоуправления автошколы, определяющим перспективы его развития и координирующим вопросы учебно-воспитательной, производственной и методической деятельности. Председатель и секретарь педагогического совета избираются на первом заседании путём тайного голосования.

Педагогический совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» и Положением о педагогическом совете автошколы, которое является локальным актом, разработанным образовательным учреждением в соответствии с Типовым положением о педагогическом совете.

В состав педагогического совета могут входить начальник образовательного учреждения, педагогические работники образовательного учреждения, занятые в учебно-воспитательном процессе, мастера производственного обучения.

В работе педагогического совета могут участвовать представители регионального отделения, органов местного самоуправления и местных общественных организаций.

Педагогический совет организует свою работу по плану, разрабатываемому на учебный год.

План должен охватывать весь перечень возложенных на совет задач и обязательно предусматривать рассмотрение следующих вопросов методической работы: повышение качества учебно-воспитательного процесса; изучение, обобщение и внедрение в практику передового опыта обучения; составление и внедрение методических разработок; совершенствование учебно-материальной базы и информационного обеспечения; определение направлений работы предметных комиссий. План работы утверждается на заседании педсовета.

Заседания педагогического совета проводятся не реже одного раза в месяц при обязательном присутствии не менее половины постоянных членов и оформляются протоколами, которые хранятся 3 года.

Каждый член педагогического совета имеет право участвовать в обсуждении любого вопроса, свободно высказывать свои суждения и предложения.

Решения педагогического совета учреждения принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов и оформляются протоколом. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.

Решения педагогического совета после их утверждения начальником ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» являются обязательными для исполнения.

2.5.7. Задачами предметных комиссий являются совершенствование методического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, изучение и пропаганда передового опыта лучших преподавателей (мастеров производственного обучения), обсуждение путей совершенствования учебно-материальной базы, форм и методов работы.

Предметные комиссии создаются по каждому профилю подготовки специалистов (устройство, эксплуатация, ПДД и ОБДД). В их состав входят: председатель (штатный преподаватель или мастер производственного обучения, имеющий высшее или среднее профессиональное образование и опыт педагогической работы) и не менее двух членов из числа преподавателей и мастеров производственного обучения, ведущих подготовку по данному предмету.

Содержание, формы и методы работы предметных комиссий определяются их членами в зависимости от конкретных условий автошколы и индивидуальных способностей преподавательского состава и мастеров производственного обучения.

Основным содержанием работы предметных комиссий является:

повышение качества подготовки специалистов в соответствии с требованиями программ;

разработка рабочей учебно-программной документации;

анализ учебно-программной документации, внесение (при необходимости) изменений или добавлений без изменения общего количества часов по предметам обучения;

изучение и использование в учебном процессе новых педагогических и информационных технологий;

разработка учебно-методических комплексов учебных предметов и профессий и информационного обеспечения (учебно-методические пособия, частные методики, конспекты лекций, различные дидактические материалы, методические рекомендации и т. д.);

разработка тестовых и других заданий для контроля качества обучения;

изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

оказание помощи начинающим педагогическим работникам в подготовке и проведении занятий и внеурочных мероприятий, организация взаимопосещения занятий, открытых уроков и их обсуждение;

2.5.8. Проведение мероприятий методической работы осуществляется как перед началом учебного года в ходе проведения учебно-методических сборов и занятий по наиболее сложным темам, так и в ходе учебно-воспитательного процесса.

Наиболее важными формами методических занятий являются методические инструктажи; инструкторско-методические занятия; открытые занятия; пробные занятия; показные занятия.

2.5.9. Основными формами индивидуальной методической работы в ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» являются:

выполнение индивидуальных заданий;

взаимное посещение занятий с целью обмена опытом работы.

2.5.10. Самостоятельная подготовка – основной метод повышения теоретического уровня, знаний по специальности, педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, она является составной частью непрерывного самообразования руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения автошколы.

повышение педагогической квалификации путём изучения новейших знаний и передового опыта в области педагогики, психологии, методики организации процесса обучения и воспитания;

совершенствование теоретической и профессиональной подготовки по специальности и предмету;

расширение общекультурного кругозора и уровня общей образованности.

Конкретное содержание самообразования определяется спецификой деятельности каждого работника, задачами, которые он решает, а также целями самообразования.

Основные методы самообразования:

самостоятельное изучение научно-педагогической литературы и методических рекомендаций;

участие во всех формах методической работы автошколы;

изучение передового педагогического опыта, накопленного в НОУ ДПО Слободская автошкола ДОСААФ России;

взаимопосещение занятий, участие в разборе открытых занятий;

анализ своей работы и её результатов, участие в экспериментальной работе и проведении педагогических экспериментов;

разработка материалов по комплексному информационно-методическому обеспечению предметов и профессий, подготовка рефератов, методических материалов, докладов и т. д.

Самообразование своим содержанием должно способствовать достижению конечных положительных результатов в практической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения автошколы.

Самостоятельная подготовка проводится по личным планам преподавателей (мастеров производственного обучения), утверждённым заместителем начальника автошколы по учебно-производственной работе. Помощь в самостоятельной подготовке и контроль за ней осуществляют начальник ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России».

2.5.12. Контроль хода учебно-воспитательного процесса проводится начальником учреждения, его заместителем по УПЧ, преподавателями и мастерами производственного обучения. Для проверки состояния учебно-материальной базы и качества проведения занятий привлекаются председатели предметных комиссий, наиболее квалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения.

2.5.13. В ходе к онтроля перед началом учебного года проверяется готовность планирующих документов, объектов учебно-материальной базы и обучающего состава к началу учебного года. Проверка осуществляется комиссией под руководством начальника автошколы или его заместителя по УПЧ.

Особое внимание при этом обращается на:

разработанность планирующих документов, их согласованность между собой, обеспеченность спланированных учебных занятий;

готовность объектов учебно-материальной базы и обеспечение ее необходимой пропускной способности;

наличие и качество методических разработок по всем занятиям, учебников и учебных пособий в необходимом количестве по всем предметам обучения.

2.5.14. Особую значимость в системе контроля имеет контроль учебных занятий.

Начальник ПОУ «Слободская автошкола ДОСААФ России» обязан осуществлять проверку не менее двух занятий в месяц (его заместитель по УПЧ – не менее одного занятия в неделю), а также постоянно проверять готовность преподавателей и мастеров производственного обучения к проведению занятий.

2.5.15. В учебном взводе (группе) контролируются:

качество проведения занятий обучающим составом;

качество усвоение программного материала по изучаемым предметам;

приобретение умений и практических навыков;

выполнение учебных планов и образовательных программ профессиональной подготовки (переподготовки);

соблюдение календарного графика и графика вождения;

последовательность изучения и полнота выполнения учебной программы;

военная направленность в обучении и воспитании курсантов;

ведение учебной (учётной) документации преподавателями и мастерами производственного обучения;

организация и эффективность самостоятельной работы обучаемых (проведение консультаций);

соответствие технического оснащения кабинетов, и учебно-материальной базы учебным программам;

использование в учебном процессе мультимедийных и других технических средств обучения;

выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и охраны труда.

2.5.16. Проверки учебных занятий должны планироваться и проводиться с учётом охвата в течение учебного года всех преподавателей и мастеров производственного обучения. Вновь принятый на работу педагогический состав обязательно проверяется в период испытательного срока.

2.5.17. При контроле любого вида учебного занятия проверяются:

тема занятия (соответствие ее названия и учебных вопросов расписанию занятий);

подготовленность преподавателя (мастера производственного обучения) к проведению данного занятия;

обеспеченность занятия учебной литературой, учебно-наглядными пособиями и правильность их использования;

соответствие преподаваемого материала требованиям образовательной программы профессиональной подготовки (переподготовки);

методика проведения занятия;

знания и уровень практической выучки курсантов (учащихся).

2.5.18. Проверенное теоретическое, практическое занятие оценивается по пятибальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

2.5.19. Результаты проверок занятий заносятся в журнал учёта занятий, объявляются проверявшимся преподавателям, мастерам производственного обучения, при необходимости они обсуждаются на педагогическом совете. По результатам проверки навыков вождения курсантов (учащихся) производится запись в индивидуальные книжки учёта обучения вождению.

Источник