Как вставить планирование в электронный журнал
Как загрузить тематическое планирование в электронный журнал.
МОБУ «Черкасская СОШ» Дедловский Ю.А учитель физики I кв. категории
Как загрузить тематическое планирование в электронный журнал (для «пенсионеров»)
Тема урока(занятия) 11класс
1 полугодие (32 ч.), 1 четверть(16ч.) часов)
Взаимодействие токов. Т.Б. и П.Б.
Постоянные магниты. Взаимодействие полюсов магнитов. Линии магнитного поля. Взаимодействие токов. Учебный материал § 1
Вектор магнитной индукции. Линии магнитного индукции. Магнитное поле тока.
Вектор магнитной индукции. Правило буравчика. Единица силы тока – ампер. Сильно и слабомагнитные свойства. Учебный материал §2
Выровнять границы столбцов.
Тема урока(занятия) 11класс
1 полугодие (32 ч.), 1 четверть (16ч.) часов)
Взаимодействие токов. Т.Б. и П.Б.
Постоянные магниты. Взаимодействие полюсов магнитов. Линии магнитного поля. Взаимодействие токов. Учебный материал § 1
Вектор магнитной индукции. Линии магнитного индукции. Магнитное поле тока.
Вектор магнитной индукции. Правило буравчика. Единица силы тока – ампер. Сильно и слабомагнитные свойства. Учебный материал §2
Удалить «лишние строки» с четвертями, названиями глав, разделов и прочего.
Тема урока(занятия) 11класс
Взаимодействие токов. Т.Б. и П.Б.
Постоянные магниты. Взаимодействие полюсов магнитов. Линии магнитного поля. Взаимодействие токов. Учебный материал § 1
Вектор магнитной индукции. Линии магнитного индукции. Магнитное поле тока.
Вектор магнитной индукции. Правило буравчика. Единица силы тока – ампер. Сильно и слабомагнитные свойства. Учебный материал §2
Удалить «лишние столбцы», оставив обязательные для электронного журнала. Переделать столбец для домашнего задания. Отформатировать таблицу.
Взаимодействие токов. Техника безопасности и Пожарная безопасность.
Вектор магнитной индукции. Линии магнитного индукции. Магнитное поле тока.
Нажать клавишу «табуляции» ¶ и затем поочерёдно удалить эти символы из текста таблицы плана с помощью « Delete »
Взаимодействие токов. Техника безопасности и Пожарная безопасность.
Вектор магнитной индукции. Линии магнитного индукции. Магнитное поле тока.
Скопировать полученную таблицу и вставить её в заранее приготовленный файл Excel в правую верхнюю клеточку
Затем в значке «Стили ячеек» найти значок «Обычный» и нажать. Получим удобный вид таблицы.
В «Формате» найти «Автоподбор ширины столбца»
Тщательно проверить полученную таблицу(если что-то не так, лучше переделать), сохранить, закрыть, потом перенести на Рабочий стол. Дать документу краткое имя, Например: Физика 11кл.
Открыть электронный журнал на соответствующей странице. Найти редактирование урока и нажать на значок «книжка».
Нажми значок «выбери файл». Найти на Рабочем столе свой файл «Физика 11 кл» и «Открыть». Возвращаемся к электронному журналу и нажимаем «загрузить».
В строке «тема урока» нажать на значок « ˅» и проверить правильность загрузки тематического планирования на весь год.
Сохранить, выйти, закрыть и потом снова открыть свой журнал.
Что бы внести изменения (удалить ошибку) в электронный журнал нужно:
Открыть «Страница журнала», выделить колонку с удаляемой темой, откроется «Редактирование урока».
В строчке тема урока нажать «Редактировать список тем». (книга)
Найти ошибку и нажать «Удалить» (крестик)
В верхней части найти «Добавить учебную тему» и нажать. Заполнить сточки нужной информацией и сохранить. Закрыть.
Открыть «Редактирование урока» и внести исправленную тему. Сохранить.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-884769
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
РУ.ководство «Как добавить планирование из файла Excel в Аверс»
Сначала, необходимо подготовить файл Excel к встрече с Аверсом. Для того, чтобы Ваше тематическое планирование автоматически подгрузилось в Аверс, файл Excel должен быть подготовлен специальным образом:
В файле возможно ТОЛЬКО два (!) столбца, первый из которых – это название раздела, а второй – это название темы урока.
— Не нужно в теме раздела проставлять количество часов этого раздела – Аверс это сделает за Вас, он умеет считать! Иначе у вас будет дублированная информация (например, «Введение (5 часов) – 5 ч.)
— Тема первого урока каждого раздела должна стоять в той же строке (!), что и название раздела. Иначе у Вас появятся уроки в разделе без темы (просто пустые, но которые будут подсчитываться в количестве часов)
— Количество строк в подготовленном файле Excel должно совпадать с количеством часов Вашего тематического планирования! Каждая строка в этом файле – это отдельный урок!
— И пусть Вас не смущает, что названия разделов или уроков не входят в ячейку Excel – ничего страшного! После того, как Вы подгрузите этот файл в Аверс – все слова отобразятся
(пример подготовленного планирования)
Расширение файла должно быть «файл CSV (разделители – запятые). Что это значит? После того, как Вы подготовили внутреннее содержание файла – его нужно сохранить в особом формате. Для этого, выбираем в Excel пункт меню «Сохранить как» и в открывшемся окне меняем тип сохраняемого файла на « CSV (разделители – запятые)».
Не пугайтесь, при сохранении в этом формате Excel много раз будет переспрашивать Вас о Ваших намерениях – всегда (!) соглашайтесь…
Теперь можно добавлять данные из нашего подготовленного файла в Аверс. Для этого, переходим на вкладку «Тематические планы», выбираем нужный класс, предмет (если есть, то и подгруппу) и в правом углу экрана ищем команду «Импорт».
Нажатие клавиши «Импортировать» приведет к загрузке планирования (должна появиться полоса прогресса). Как только загрузка закончится – планирование появится в Аверсе. ВСЁ!
РУ.ководство «Как добавить планирование в Сетевой город»
1. Заходим в систему «Сетевой Город» (далее – СГ) под своим логином и паролем.
2. В правом основном меню СГ выбираем пункт «Планирование уроков»
3. В открывшемся окне, необходимо выбрать предмет по которму будем создавать планирование и класс (точнее параллель), в котором данное планирование будет применяться.
4. Просмотрев в основном поле (на белом фоне в центральной части экрана) имеющиеся Планирования по данному предмету и параллели, и убедившись, что нужного планирования не существует, приступаем к созданию нового (иначе используем то, что уже есть).
Для создания нового варианта планирования нажимаем на кнопку «Варианты»
5. В открывшемся окне, в поле «Добавить новый вариант плана уроков» вписываем название для будущего планирования. Рекомендую обязательно указать автора учебника или программы на основе которой вы создавали свою рабочую программу.
Указывать предмет, параллель, количество часов нет необходимости, потому что СГ сам добавит эту информацию!
После того как Вы придумали название своего будущего планирования – убедитесь, что в поле «Автор» указана ваша фамилия. Только автор планирования имеет право на внесение изменений! Т.е. остальные педагоги тоже могут использовать данный вариант планирования, но изменить что-либо у них не получиться.
После того, как внесли название и сверили авторство – жмём кнопку «Добавить», которая расположена в этой же строке.
6. Информация в окне изменится и СГ предложит сразу выбрать в каких именно классах (и подгруппах) параллели данное планирование будет применяться.
Для выбора нужного варианта в определенном классе достаточно просто щелкнуть мышкой в соответствующее поле – появится чёрная жирная точка. Если на этом этапе допустили ошибку – нажмите кнопку «Восстановить» в верхней части экрана и Ваш выбор будет сброшен.
После того, как выберите классы, в которых будет применяться Ваше планирование – нажмите кнопку «Сохранить» в верхней части экрана.
7. После радостного сообщения, что СГ принял Ваше планирование, нажимаем кнопку «Вернуться» в верхней части экрана
8. В открывшемся окне еще раз нажимаем кнопку «Вернуться» в верхней части экрана
9. Если Вы всё сделали верно (хотя, где там было ошибаться?), у вас открывается окно, которое вы уже видели в самом начале (после нажатия кнопки «планирование уроков»).
Не пугайтесь, если СГ сразу же Вам не отобразит Ваше, только что созданное Планирование. Для того, чтобы его увидеть (и продолжить его наполнение) необходимо выбрать его в поле «Варианты» 
10. После того, как Вы выбирите свой вариант Планирования по названию – он отобразиться у Вас в основном окне СГ.
Обратите внимание, что СГ самостоятельно добавил в название Вашего планирования предмет и параллель, для которых оно предназначено. Эти «самостоятельные» шаги СГ выполнил на основе Вашего изначального выбора предмета и класса (вспомните шаг № 3).
Не пугайтесь, что количество часов по Вашему планированию СГ проставил равное нулю («0 ч.») – свой нехитрый подсчет СГ ведет по количеству уроков, добавленных в Планирование, а их у нас еще нет. Так давайте же исправим это досадное недорозумение!
11. До внесения уроков в планирование, необходимо добавить разделы, на которые бьется весь Ваш учебный год (или, если хотите, главы, основные темы и т.п.)
Для этого выделяем нужное нам планирование в основном окне (сейчас оно у нас там и так одно) – необходимо щелкнуть мышкой в квадратик в начале строки с названием Вашего планирования.
А затем нажать кнопку «Создать» в верхней части окна.
12. Откроется окно добавления Разделов.
Здесь необходимо внести название раздела в соответствующее поле, убедиться, что номер следования данного раздела в Планировании правильно указан (СГ добавляет разделы по порядку их внесения).
После того, как добавили название и сверили номер – жмём кнопку «Сохранить».
13. Мы вернемся к предыдущему окну, но в нашем Планировании (в основной части экрана) уже появится внесенный нами раздел.
14. Повторить шаги 11-13 необходимое количество раз (обычно совпадает с количеством разделов)…
15. Процесс добавления уроков в разделы идентичен добавлению разделов. Для добавления урока необходимо выделить нужный раздел (т.е. щелкнуть мышкой в квадратик в начале строки с названием раздела), а затем нажать на кнопку «Создать» в верхней части экрана
16. Откроется окно добавления уроков. Полей, доступных для заполнения на этом экране много, но обязательными являются первые три: Тема урока, Раздел, Номер урока в разделе, Количество часов. Причем первое и последнее (тема урока) заполняете Вы (в соответствии с «бумажным планированием», подписанным руководителем ШМО и директором), а второе и третье СГ предлагает автоматически.
После заполнения, нажимаем кнопку «Сохранить».
17. При необходимости повторить шаги 15-16 до тех пор, пока не кончатся темы в «бумажном» варианте планирования.
P . S . (несколько замечаний): каждый добавленный урок (в любой из разделов) увеличивает счетчик часов в выбранном варианте планирования (вспоминайте рисунок из шага № 5) на единицу. После того как внесли все уроки – сверьте количество часов (35, 70 или 105 и т.п.)
— если всё сделано правильно и в соответствии с выше написанным – в классном журнале появятся темы уроков! ВСЁ! (рапортуем о проделанной работе и требуем премию)
Поурочное планирование
В преддверии нового учебного года команда МЭШ большое внимание уделяет развитию и совершенствованию программных инструментов, на которые опираются в своей работе педагоги в рамках МЭШ. Одним из ключевых инструментов является конструктор поурочного планирования. Он помогает учителям выстраивать программу обучения, освобождая от множества рутинных функций.
Рисунок 1. Рабочий стол
Откроется страница, состоящая из трех блоков (рис.2).
Рисунок 2. Поурочное планирование
Для просмотра и заполнения информации в каждом блоке нажмите на пиктограмму «стрелка вниз» 
.
Поурочные планы
В блоке отображаются все поурочные планы, с которыми работал учитель (сохранил их как черновик или опубликовал) (рис.3).
Рисунок 3. Поурочные планы
Для быстрого поиска нужного поурочного плана можно воспользоваться фильтром поиска по параллели, а также настроить количество планов, отображаемых в списке по умолчанию.
Для создания нового поурочного плана нажмите на кнопку «Разработать поурочный план».
При создании поурочного плана с нуля необходимо заполнить общие сведения, в конструкторе поурочного плана добавить тему из тематического каркаса, добавить в нее урок, указать дидактические единицы.
После этого необходимо прикрепить к поурочному плану материалы.
Вы можете использовать собственные материалы, наработки других учителей или воспользоваться материалами партнеров проекта «Московская электронная школа».
После добавления всех тем, уроков и материалов нажмите на кнопку «Опубликовать».
При разработке поурочного плана на основе существующего вы можете выбрать шаблон из списка доступных поурочных планов.
После выбора шаблона откроется страница редактирования.
При создании поурочного плана на основе предыдущего все данные на всех шагах создания плана будут заполнены. Вы можете внести изменения в общие сведения о поурочном плане и в поурочный план.
После внесения и изменения всех данных нажмите на кнопку «Сохранить изменения». Программа поурочного плана опубликована.
Связь поурочных планов с группами
Для продолжения работы с поурочным планом его необходимо привязать к учебной группе (рис.4).
Рисунок 4. Связь поурочных планов с группами.
Выберите группу, к которой будет привязан поурочный план, и нажмите на пиктограмму «стрелка вниз» .Отобразятся все доступные для привязки к этой группе поурочные планы.
Для привязки поурочного плана к группе выберите нужный поурочный план из списка.
Календарно-тематическое планирование
После привязки поурочного плана к группе заполните календарно-тематическое планирование (КТП).
Выберите группу и нажмите на кнопку «Создать КТП».
Откроется страница «Разработка календарно-тематического плана» (рис.5).
Рисунок 5. Разработка календарно-тематического плана
Даты проведения уроков расставлены автоматически в соответствии с расписанием из электронного журнала школы.
После заполнения всех полей на странице «Разработка календарно-тематического планирования» нажмите на кнопку «Опубликовать».
Календарно-тематический план опубликован. Контрольные работы отправлены на согласование.
Ознакомьтесь с подробной инструкцией по созданию поурочного планирования можно здесь
Ознакомьтесь с видеообзором о последних обновлениях в поурочном планировании можно здесь
Создание модулей, тем и уроков в КТП
Рабочий план состоит из модулей, тем и тем уроков, которые в последствие для каждой группы будут привязаны к определенной дате в расписании.
Вы можете добавить модули, темы и темы уроков несколькими способами:
Добавление информации о рабочей программе в файле
Для добавления информации о рабочей программе в файле выполните следующие действия:
Рисунок 1. Файл рабочей программы
Рисунок 2. Документ «template.xlsx»
Добавление информации о рабочей программе в системе
В результате создания поурочного плана с помощью системного конструктора форма с базовой информацией будет дополнена системным конструктором (см. Рисунок 3), что позволит:
Укажите название модуля (см. Рисунок 3, 
) и темы урока (см. Рисунок 3, 
).
Рисунок 3. Системный конструктор для поурочного планирования
Чтобы добавить название урока предварительно нажмите (см. Рисунок 3, 
). После этого в появившемся поле введите название урока (см. Рисунок 4). Если на уроке планируется провести контрольную работу (далее — КР), в той же ячейке с его названием нажмите на аббревиатуру «КР» – цвет шрифта аббревиатуры должен измениться на красный.
Поля с наименованиями модулей, тем и уроков могут быть отредактированы также в конструкторе.
Рисунок 4. Поле для ввода названия урока
В случае создания поурочного плана на основе шаблона или с использованием файла конструктор поурочного плана может быть дополнен:
Рисунок 5. Инструменты для добавления темы, урока и модуля
Для изменения последовательности модулей, тем или уроков используйте иконки «Указатель вверх» или «Указатель вниз» в соответствующей ячейке (см. Рисунок 6). Чтобы удалить из конструктора модуль, тему или урок, используйте иконку «Удалить» (см. Рисунок 6).
Рисунок 6. Элементы управления для модулей, тем и уроков