Как выделяется имя в предложении

04.01.202420.09.2023 admin 0 Comments

Азбучные истины

Интерактивный диктант

Учебник ГРАМОТЫ: орфография

Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация

Имена и названия. Интерактивный тренажер

Учебники

Олимпиады

Видео

Полезные ссылки

Летнее чтение

Запоминалки

Цитаты о языке

Скороговорки

Пословицы и поговорки

Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация

Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».

Обособление обращений и междометий

Обращение – это слово или словосочетание, называющее того, к кому или к чему адресована речь. Например: Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной (Пушкин).

Основная цель обращения – привлечь внимание, хотя иногда обращение может и выражать отношение к собеседнику. Например: Что делаешь, милая? (Островский).

В одном предложении может быть даже несколько обращений, направленных к одному адресату, одно из которых только называет слушателя, а другое – оценивает, например: Поезжайте, душенька, Илья Ильич! (Гончаров).

Иногда в поэтической речи возможно риторическое олицетворение-обращение. Оно призывает неодушевленный предмет стать участником общения. Например: Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан. (Пушкин.)

Обращение не является членом предложения, но может иметь зависимые слова, то есть быть распространенным, например: Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда! (Есенин).

На письме обращения выделяются запятыми. Если обращение эмоционально окрашено и стоит в начале предложения, то после него может стоять восклицательный знак. Сравните примеры ниже:

Что, батька, так рано поднялся? (Пушкин)
Ребята! Не Москва ль за нами? (Лермонтов)

В официальных письмах обращения принято записывать на отдельной строке. После обращения в таком случае ставится восклицательный знак. Например:

Уважаемый Иван Иванович!

Обратите внимание: слово УВАЖАЕМЫЙ входит в состав обращения и не отделяется запятой. Сравните:

Здравствуйте, Иван Иванович!

В этом примере после слова ЗДРАВСТВУЙТЕ нужна запятая, так как оно не входит в состав обращения, а выступает в роли сказуемого.

Междометия – это особая часть речи, которая служит для выражения различных чувств и волевых побуждений. К этой части речи относятся слова АЙ!, АХ!, УВЫ!, БАТЮШКИ! и другие.

Междометия, как и обращения, не являются членами предложения, а на письме отделяются запятой или восклицательным знаком.

Увы! Его смятенный ум против ужасных потрясений не устоял (Пушкин).
Жизнь, увы, не вечный дар (Пушкин).

Как и у многих правил правописания, у этого правила есть исключение, которое необходимо запомнить. Если междометие О в предложении стоит перед обращением, то запятая или восклицательный знак между междометием и обращением не ставится. Сравните:

Кроме этого, нужно знать, что иногда междометия входят в состав цельных сочетаний, например: ЭХ ВЫ, ЭХ ТЫ, НУ ЧТО Ж, АЙ ДА. В этом случае запятые ставить не нужно, например: Ну что ж теперь делать?

Источник

в каких случаях имя собственное выделяется запятыми?

Обращения вместе со всеми относящимися к ним словами выделяются (в середине предложения) или отделяются (в начале или в конце предложения) запятыми:
Неужели вы его боитесь, Сергей Ильич?

Пунктуация с частицами:

О, Вера, как жаль, что нельзя вернуть прошлого!
О! Павел Иванович, позвольте мне быть откровенным

Если перед повторяющимся обращением стоит частица А, то перед ней ставится запятая, а после нее никакого знака не ставится, например: Нина, а Нин, поди сюда

При неповторяющемся обращении А выступает в роли междометия и отделяется запятой, например:
– А, Васька! – сказал он, узнав прежде всего розоватые панталоны своего друга

§93. Обособленные приложения

А братья Ани, Петя и Андрюша, гимназисты, дергали его [отца] сзади за фрак и шептали сконфуженно

Во многих случаях возможна двоякая пунктуация, в зависимости от наличия или отсутствия пояснительного оттенка значения и соответствующей интонации при чтении

Елизавета Алексеевна поехала погостить к брату, Аркадию Алексеевичу (у нее только один брат; если бы было несколько, то при выражении той же мысли собственное имя не следовало бы обособлять)

Вошла его сестра Мария

Обособление с ТИРЕ: одиночное приложение после распространенного имени собственного: Добро пожаловать в столицу Украины – Киев! )

помимо сказанного выше. имя собственное выделяется запятыми, если оно в предложении является обращением.
— Эй, Васька, вынеси мусор. ))

Этот электрик, Василий Пупкин, оказался жуликом.
Крупнейший город Соединённых Штатов, Нью-Йорк, привлекает туристов со всего света.

Источник

Обособление имени собственного

Этот царь ушёл с войсками, а царством осталась править дочь его Марфа-царевна.

Вопрос кажется простым и не стоящим внимания, но не даёт покоя. При наборе темы вопроса предлагается множество похожих, например «Обособление имён собственных».

Параграф Розенталя «Обособленные приложения» читал неоднократно:

Далее в примечании:

Во многих случаях возможна двоякая пунктуация, в зависимости от наличия/отсутствия пояснительного оттенка значения и соответствующей интонации при чтении.

И есть такой пример:

Он сына моего, Борьку, напомнил (есть только один сын; если бы было несколько, то при выражении той же мысли собственное имя не следовало бы обособлять).

Вопрос

У царя ентого есть только одна дочь — Марфушенька-душенька. Так что ж получается, нужно ставить запятую? Или всё же возможны оба варианта в зависимости от интонации и воли (замысла) автора? Вот этот пример с Борькой и смущает. И неужели при многочисленных братьях нельзя обособить этого Борьку? В моём примере мне хочется поставить запятую, потому что идёт размеренное повествование сказки, и пауза к месту, да и Розенталь не против. У автора (издателя, редактора, корректора) запятой нет.

2 ответа 2

1) Как известно, при постановке знаков препинания соблюдаются три принципа – семантический, грамматический и интонационный. Первый принцип определяет смысл сообщения, а два других его форму, то есть для конкретного содержания мы подбираем подходящую форму.

2) Посмотрим, как эти принципы действуют при обособлении имени собственного, стоящего после приложения (нарицательного существительного). Итак, мы должны выбрать нужный вариант из двух, например: сестра Маша или сестра, Маша.

С точки зрения смысла, обособленное имя собственное становится уточняющим. В этом случае мы или делаем выбор (к примеру, из трех сестер выбираем Машу), или просто сообщаем собеседнику дополнительную информацию, если о выборе вопрос не ставится (кстати, ее зовут Маша).

Здесь очень важна коммуникативная ситуация: с кем мы разговариваем, что он знает о нашей семье, поймет ли, о ком идет речь и нужно ли это понимать, важно ли это.

С точки зрения грамматики, при обособлении имени собственного подлежащим (или дополнением) становится приложение, а имя собственное уходит на второй план. С точки зрения интонации, приложение выделяется ударением, в то время как при отсутствии обособления его позиция была бы безударной. Все эти факторы надо учитывать.

3) А теперь обратимся к «сыну Борьке» в предложении: Он сына моего, Борьку, напомнил.

Это Борис Полевой, цикл рассказов «Современники». Далее приводится цитата из рассказа. https://www.litmir.me/br/?b=202771&p=41

Начальник стройки поднялся из-за стола, прошелся по комнате.

— Рассказать о какой-нибудь интересной, особо запомнившейся встрече. Так-так-так… Собеседник произнес это задумчиво, как бы разговаривая сам с собой. Вдруг он резко отвернулся от окна:

— Хорошо. Я расскажу, пожалуй, один такой случай… …Так вот, произошло это в моем кабинете. Народу ко мне ходит много. И вот как-то, в начале лета, предстал передо мной какой-то молодой человек. … Пригляделся. Лицо крупное, некрасивое, но привлекательное — юношеской чистотой своей, что ли. Очень он мне вдруг почему-то сына моего, Борьку, напомнил, который погиб где-то в этих краях в сорок втором году…

Здесь явно нет выбора, собеседник собирается рассказать писателю об интересном человеке и вскользь упоминает о том, что при первой встрече он напомнил ему сына. Упоминает как бы для себя и имя тоже произносит для себя, чтобы вспомнить лишний раз погибшего сына. Так что привет редакторам Розенталя, которые решили посчитать количество сыновей в этой семье.

А когда всё-таки надо делать выбор при обособлении, когда не следует вообще обособлять? Из приведенных ниже примеров ясно видно, что всё зависит от ситуации (кто разговаривает, насколько собеседники понимают друг друга). Каждый раз это авторское решение, чем-либо обоснованное.

Мне кажется, он похож на его сына, Борьку. Мне кажется, он похож на его сына Борьку.
В нашей школе учится сын его Борька, а другой сын, Саша, уже закончил школу.

4) И наконец, о Марфуше-царевне. Имена большинства героев русских сказок включают какое-либо определение: Василиса Премудрая, Марья Моревна, Марья-искусница, Елена Прекрасная. Если нет определения, то хотя бы Иван-царевич или Марфа-царевна. По Розенталю, в этом случае мы имеем одно сложное интонационно-смысловое целое.

Этот царь ушёл с войсками, а цАрством осталась править //дочь его Марфа-царЕвна.

Царских детей мы считать не будем: кто мог править, тот и остался. Информацию с имени также не считываем: тот же Иван-царевич из этой сказки живет не у своего родного отца, а у другого царя.

Почему нет обособления? Марфа-царевна – главная героиня сказки, важно, что именно она осталась править, а не то, что она дочь царя. Здесь нарицательное существительное только определение для собственного имени. Так что семантика обособления не требует.

А интонация, почему хочется поставить запятую? Просто вторая часть предложения значительна по объему, но ее нужно правильно прочитать.

При обособлении это выглядело бы так:

Этот царь ушёл с войсками, а царством осталась править дОчь его, // Марфа-царЕвна.

Такая интонация тоже возможна, но этот вариант не проходит по семантике.

Источник