Как выглядит московский государственный институт
Филиалы московских вузов в регионах России
Учиться в престижном московском вузе — мечта каждого российского школьника. Поступить в столичные университеты и институты непросто, но есть выход: можно попытать счастья в филиалах московских вузов.
Зачем подавать документы в филиалы?
Причины, по которым абитуриенты решают поступить в филиал, а не в головной вуз, варьируются. Мы выделили три основных:
1. В столице очень дорогая жизнь
Студенту из регионов приходится тратить деньги не только на обучение и дорогу, но и на жилье и питание. Конечно, вузы часто предлагают студентам снимать комнаты в общежитиях, и в таком случае цены намного ниже. Однако количество мест в общежитиях ограничено, и многим приходится арендовать комнату или квартиру — а это намного дороже.
Варианты подешевле найти можно, но обычно такое жилье находится не в столице, а в городках Московской области вокруг столицы. Добираться до вуза оттуда очень долго и дорого.
Многие студенты из регионов, приезжающие в Москву учиться, вынуждены много работать, чтобы обеспечить себя. В результате чего время на учебу резко сокращается. Как правило, качество образования из-за этого ухудшается.
2. Не хочется уезжать из родного города
Московская жизнь насыщенная и быстрая; в столице живет много людей, хуже экология. Не каждый абитуриент готов жить в таком ритме и в таких условиях.
3. Невысокие баллы ЕГЭ
Если Единый государственный экзамен сдан не очень хорошо, но абитуриент хочет учиться именно в вузе Москвы и не терять год на подготовку и пересдачу, то можно подать документы в филиал московского вуза. Шансы поступить увеличатся.
Филиалы московских вузов в регионах России
Плюсы обучения в филиалах
У учебы в филиале московского вуза есть немало положительных сторон:
Минусы обучения в филиалах
Но есть и отрицательные стороны:
Список филиалов московских вузов
Мы сделали для вас таблицу с филиалами самых известных государственных московских вузов:
Название вуза
Где филиалы?
1. НИУ ВШЭ (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»)
2. МГИМО (Московский государственный институт международных отношений)
3. РАНХиГС (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ)
Всего 54, включая филиалы в:
(Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова)
Всего 15 филиалов (еще 5 — за рубежом), включая:
Всего 17 филиалов, включая:
6. МГТУ им. Баумана (Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана)
7. Губкинский университет (РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина)
8. ВГУЮ (Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России))
Всего 15 филиалов, включая:
9. РГУП (Российский государственный университет правосудия)
Всего 11 филиалов, включая:
Важно: обязательно смотрите, действительна ли образовательная лицензия филиала и есть ли у него государственная аккредитация!
Проверить это можно на сайте вуза:
Раздел «Документы», Санкт-Петербургский филиал Российского государственного университета правосудия
Цены и проходные баллы
Мы уже писали, что цены на обучение в филиалах, как и проходные баллы, обычно ниже, чем в головном вузе. Уточнить все данные можно на страницах филиалов московских вузов.
Так, например, выглядит приемная кампания Одинцовского филиала МГИМО в 2020 году:
Сравните: в Волгоградском филиале РАНХиГС в 2020/2021 учебном году первокурсники заплатят 115 200 рублей за первый год (направление «Экономика», очная форма обучения). В Москве по тому же направлению и за тот же период — от 300 000 рублей в зависимости от специфики образовательной программы.
Не забывайте про архивы приемных кампаний: в этом разделе вы сможете узнать проходные баллы прошлых лет.
Подумайте о том, чтобы учиться в филиалах московских вузах. Место, конечно, играет важную роль. Но если в дипломе оно указано не будет, то ничего катастрофичного в том, что вы закончили университет в регионе, а не в столице, все же нет.
Идея для тех, кто ещё не определился с вузом: запишитесь на бесплатную консультацию с экспертом по поступлению. Вдруг именно этого вам и не хватало?
Московский Государственный университет (МГУ). История, деятельность
Московский государственный университет является старейшим вузом России, а также образовательным и научным центром страны. В число его нынешних и бывших сотрудников и студентов входят благородные лауреаты, известные ученые, интеллектуалы и политические деятели. Главный кампус университета расположен на вершине холма с потрясающим видом на Москву. Помимо осмотра самого здания, чтобы получить представление о жизни лучшего российского университета, вы можете посетить множество связанных с ним достопримечательностей в кампусе и по всему городу, включая Зоологический музей, Геологический музей, Ботанический сад и смотровую площадку на 32 этаже главного здания.
История Московского государственного университета
Московский государственный университет (или МГУ) был основан в 1755 году по инициативе известного интеллектуала и эрудита Михаила Ломоносова и до 1917 года назывался Императорским Московским университетом. На момент открытия он состоял из трех факультетов: философского, юридического и медицинского. Лекции читались либо на латыни, — языке образованных людей того времени, — либо на русском. Университет изначально располагался в главном медицинском магазине на Красной площади, место которого сейчас занимает Государственный Исторический музей.
Это интересно: МГУ был основан 12 января 1755 года (по старому стилю, соответствует 25 января по новому стилю), в День Святой Татианы. С тех пор Татиана считается покровительницей студентов, а День студента ежегодно отмечается 25 января. В университете укоренилась традиция, согласно которой ректор угощает студентов медовухой, сваренной по его секретному рецепту.
Императорский Московский университет сыграл выдающуюся роль в демократизации образования в России. Михаил Ломоносов отмечал, что европейские университеты ценили прежде всего академические достижения студента, а не его социальное положение или семейное происхождение. Со дня основания элитарность была чужда духу университетского сообщества. В ряды студентов принимали не только дворян. К учебе не допускались только крепостные. К концу XVIII века большинство студентов и профессоров не имели дворянского происхождения.
Первоначально обучение в университете было бесплатным для всех студентов, а позже стипендии финансировались богатыми купеческими семьями, которые являлись покровителями университета. Лекции были открыты для публики, как и университетская библиотека, которая в течение столетия оставалась единственной публичной библиотекой Москвы. В 1756 году на территории кампуса открыли издательство и книжную лавку, печатающую самую популярную в императорской России газету «Московские ведомости».
К XVIII веку Императорский Московский университет стал образовательным, научным и культурным центром России и прочно вошел в мировое сообщество. Это продолжалось и в XIX веке, так как университет был плавильным котлом для всех слоев общества и привлекал свободомыслящих людей, озабоченных будущим России. Он стал настоящим полем битвы между западниками и славянофилами (сторонниками западных идей и теми, кто считал, что у России есть свой уникальный путь развития). С отменой крепостного права университет пережил период реформ, так как стране требовались высококвалифицированные специалисты во всех отраслях труда. Во второй половине XIX — начале XX веков Императорский Московский университет основал большое количество научных и интеллектуальных обществ, учебных, исторических и культурных учреждений, в том числе Зоологический сад, антропологический музей, Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина в Москве и Академию художеств в Санкт-Петербурге.
Это интересно: Французское вторжение в Москву в 1812 году осквернило университет, полностью уничтожив библиотеку, архивы, музей и лаборатории. Благодаря пожертвованиям интеллигенции со всей страны всё вскоре восстановили.
Будучи мощным центром знаний, который внимательно следил за интеллектуальными достижениями в других частях Европы, МГУ становился все более политизированным. Это проявилось в начале XX века, когда появление социал-демократических организаций вынудило царское правительство пригрозить закрыть университет, ввести войска в университетский городок и изгнать профессоров и студентов. Этот конфликт продолжался вплоть до начала Первой мировой войны.
МГУ в период СССР
Русская революция изменила всю систему высшего образования: в соответствии с декретом, изданным в 1918 году, любой человек старше 16 лет, независимо от пола и происхождения, мог посещать любое высшее учебное заведение, даже не имея аттестата об окончании средней школы. Более того, была отменена плата за обучение и всем были предоставлены гранты. Эти меры значительно расширили возможности получения высшего образования для широких слоев населения, и к 1922 году в Московском государственном университете обучалось более 20 000 студентов. Поскольку наука и техника считались национальным приоритетом, особое внимание уделялось практическим занятиям, а также научным и математическим дисциплинам. К началу Второй мировой войны в МГУ насчитывалось 75 кафедр, 11 научно-исследовательских институтов, 66 лабораторий, 4 музея и 2 обсерватории.
Тем не менее, основной задачей университета являлась подготовка как можно большего числа студентов для советского государственного аппарата. Качество преподавания упало, так как многие уважаемые ученые покинули (или были изгнаны) университет. Факультеты, которые считались «отравленными» идеологией старого режима, такие как юридический, исторический и филологический, были упразднены и заменены факультетами общественных наук, целью которых стало распространение советской идеологии и идей научного социализма. Гуманитарные науки вновь ввели только через 10 лет в отдельный институт.
Политические репрессии Сталина отрицательно сказались на развитии научных исследований. Советские ученые и ученые лишились контактов со своими коллегами за рубежом, подверглись преследованиям, тюремному заключению и даже расстрелам, а некоторые отрасли науки осуждались как пропагандирующие идеологию, чуждую коммунистическим идеям. Многие тысячи студентов и сотрудников были призваны воевать во Второй мировой войне, 3000 из которых погибли. Во время войны университет сосредоточился на военной науке, изобретении новых взрывчатых веществ и разработке самолетов.
В 1940 году университет был переименован в Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, и это название он носит по сей день. В послевоенное время новый кампус построили на Воробьевых горах и оснастили самыми современными лекционными залами и лабораториями. Финансирование университета возросло в пять раз, были созданы новые научно-исследовательские институты, вновь активизировалось международное сотрудничество.
Это интересно: 12% всех научных открытий, зарегистрированных в СССР, приписываются выпускникам Московского государственного университета.
МГУ сегодня
После распада Советского Союза Московский государственный университет стал самоуправляющимся институтом. Сегодня в обучается более 40 000 студентов, и он предлагает более 150 программ бакалавриата и 500 программ магистратуры почти во всех отраслях современной науки, а также гуманитарных наук. В его состав входят 43 факультета и 380 кафедр, на которых работают более 5000 профессоров и преподавателей, в том числе 300 членов Российской академии наук и других российских государственных академий. В нем также располагается библиотека почти в 10 миллионов томов. В рамках своей деятельности МГУ организует образовательные программы, в которых принимают участие 10 000 старшекурсников, Олимпиады, в которых принимают участие 200 000 старшекурсников, а также Всероссийский Фестиваль науки, ежегодно привлекающий миллионы участников.
Давние демократические традиции университета продолжаются в рамках проекта «Университет без границ», который предоставляет онлайн-курсы для более чем 300 000 студентов из 120 стран. МГУ тесно сотрудничает с международными университетами и научно-исследовательскими институтами, имеет филиалы в 8 других странах, включая Китай, Словению и страны СНГ. В настоящее время в нем развивается научно-техническая Долина «Воробьевы горы», целью которой является объединение научно-исследовательских институтов, образовательных организаций и стартапов на одной площадке.
Это интересно: Проекты научно-технической долины включают в себя банк биоматериалов «Ноев Ковчег», аналогичный Всемирному хранилищу семян на Шпицбергене, и программу космических исследований, которая успешно построила и запустила шесть спутников.
Выпускники Московского государственного университета
Будучи лучшим университетом России, Московский государственный университет насчитывает среди своих выпускников много известных личностей на протяжении веков. Среди них писатели Михаил Лермонтов, Иван Тургенев и Антон Чехов, «отец русского социализма» Александр Герцен и государственный деятель Григорий Потемкин. Из 18 российских Нобелевских лауреатов 11 — выпускники и профессора МГУ, в том числе Борис Пастернак, получивший Нобелевскую премию по литературе в 1958 году, Андрей Сахаров и Михаил Горбачев, получившие Нобелевскую премию мира в 1975 и 1990 годах соответственно.
Главный кампус
Главный кампус МГУ расположен на Воробьевых горах — самой высокой точке Москвы. Он включает в себя более 1000 зданий, в том числе главный университетский корпус, построенный Львом Рудневым. Он является самым большим учебным корпусом в мире. Хотя само здание закрыто для публики, посетители могут исследовать обширную и зеленую территорию кампуса, а также посетить смотровую площадку на вершине холма перед университетом, откуда открывается панорама Москвы и великолепный вид на главное здание через 500 метров садов. Вы можете организовать частную экскурсию на открытую 360-градусную смотровую площадку на 32-м этаже главного здания.
Это интересно: Главное здание увенчано гигантской 12-тонной звездой.
Достопримечательности МГУ
Геологический музей МГУ
Музей был основан в 1950 году и занимает с 24 по 31 этажи главного корпуса МГУ. Его экспозиции охватывают геологию и географию России и мира, тундру, леса и степи России, вулканы, землетрясения, морскую деятельность, древнюю историю мира, полезные ископаемые мира и строение Вселенной.
Ботанический Сад МГУ
Сады были созданы в 1706 году Петром Великим для выращивания лекарственных трав. Новый Ботанический сад биологического факультета расположен в главном кампусе и включает в себя фруктовые деревья, альпинарий, озеро и тысячи сортов цветов. Старый Аптекарский огород расположен к северу от центра города на проспекте Мира и является домом для ухоженных цветников, дендрария и оранжерей с экзотическими и редкими растениями.
Зоологический музей МГУ
Музей был основан в 1791 году как кабинет естественной истории Императорского Московского университета и открыт для публики в 1866 году. Здесь представлены экспонаты птиц, млекопитающих, рептилий, насекомых, рыб и редких животных со всего мира. Музей расположен на Большой Никитской улице.
Это интересно: Зоологический музей является домом для шерстистого скелета мамонта, а также посетители могут подержать рептилий в научном террариуме!
Музей антропологии МГУ
Основанный в 1883 году, музей принадлежит Институту антропологии университета и расположен на Моховой улице. Он прослеживает деятельность человечества от его зарождения до наших дней, и коллекции включают скелеты гоминидов и другие археологические предметы, найденные по всей Евразии от эпохи палеолита до Средневековья. Также в нем находятся 13 000 экспонатов, представляющих этнографический интерес, включая одежду, произведения искусства и предметы домашнего обихода. Визиты организуются в рамках частных туров.
История Московского университета
Образование и становление Московского университета
Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765).
А.С. Пушкин справедливо писал о титане русской и мировой науки XVIII столетия: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник. » В деятельности М.В. Ломоносова отразились вся мощь, красота и жизнеспособность российской науки, вышедшей на передовые рубежи мирового научного знания, успехи страны, сумевшей после преобразований Петра I значительно сократить отставание от ведущих держав мира и войти в их число. М.В. Ломоносов придавал огромное значение созданию системы высшего образования в России. Еще в 1724 году при Петербургской академии наук, основанной Петром I, были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров. Но академические гимназия и университет с этой задачей не справились. Поэтому М.В. Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И. Шувалову, легли в основу проекта Московского университета. И.И. Шувалов, фаворит императрицы Елизаветы Петровны, покровительствовал развитию русской науки и культуры, помогал многим начинаниям М.В. Ломоносова.
После ознакомления с представленным И.И. Шуваловым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала 12 (25 по новому стилю) января 1755 года (в День св. Татьяны по православному церковному календарю) указ об основании Московского университета. Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы Петровны 26 апреля (7 мая) 1755 года. С тех пор эти дни традиционно отмечаются в университете студенческими празднованиями, к ним приурочены ежегодная научная конференция «Ломоносовские чтения» и дни научного творчества студентов.
В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете были образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить, специализируясь на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы, в Московском университете не было богословского факультета, что объясняется наличием в России специальной системы образования для подготовки служителей православной церкви. Профессора читали лекции не только на общепризнанном тогда языке науки — латыни, но и на русском языке.
Московский университет выделялся демократическим составом студентов и профессоров. Это во многом определило широкое распространение среди учащихся и преподавателей передовых научных и общественных идей. Уже в преамбуле указа об учреждении университета в Москве отмечалось, что он создан «для генерального обучения разночинцев». В университет могли поступать выходцы из различных сословий, за исключением крепостных крестьян. М.В. Ломоносов указал на пример западноевропейских университетов, где было покончено с принципом сословности: «В университете тот студент почтеннее, кто больше научился; а чей он сын, в том нет нужды». За вторую половину XVIII века из 26 русских профессоров, которые вели преподавание, только трое были из дворян. Разночинцы составляли в XVIII веке и большинство учащихся. Наиболее способных студентов для продолжения образования посылали в зарубежные университеты, укрепляя контакты и связи с мировой наукой.
Государственные ассигнования лишь частично покрывали потребности университета, тем более что первоначально со студентов не взималась плата за обучение, а в дальнейшем от нее стали освобождать неимущих студентов. Руководству университета приходилось изыскивать дополнительные источники дохода, не исключая даже занятия коммерческой деятельностью. Огромную материальную помощь оказывали меценаты (Демидовы, Строгановы, Е.Р. Дашкова и др.). Они приобретали и передавали университету научные приборы, коллекции, книги, учреждали стипендии для студентов. Не забывали о своей alma mater и выпускники. Не раз в трудное для университета время они собирали средства по подписке. По установившейся традиции профессора завещали университетской библиотеке свои личные собрания. Среди них — богатейшие коллекции И.М. Снегирева, П.Я. Петрова, Т.Н. Грановского, С.М. Соловьева, Ф.И. Буслаева, Н.К. Гудзия, И.Г. Петровского и др.
Московский университет играл выдающуюся роль в распространении и популяризации научных знаний. На лекциях профессоров университета и диспутах студентов могла присутствовать публика. В апреле 1756 года при Московском университете на Моховой улице были открыты типография и книжная лавка. Тем самым было положено начало отечественному книгоизданию. Тогда же университет начал издавать дважды в неделю первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости», а с января 1760 года — первый в Москве литературный журнал «Полезное увеселение». Десять лет, с 1779 по 1789 год, типографию возглавлял питомец университетской гимназии, выдающийся русский просветитель Н.И. Новиков.
Просветительская деятельность Московского университета способствовала созданию на его базе или при участии его профессуры таких крупных центров отечественной культуры, как Казанская гимназия (с 1804 года — Казанский университет), Академия художеств в Петербурге (до 1764 года — в ведении Московского университета), Малый театр и др.
В XIX столетии при университете были образованы первые научные общества: Испытателей природы, Истории и древностей российских, Любителей российской словесности.
Соединение в деятельности Московского университета задач просвещения, науки и культуры превратило его, по выражению А.И. Герцена, в «средоточие русского образования», один из центров мировой культуры.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Ключевые показатели вуза
МГУ им. М.В. Ломоносова в рейтингах
Об учебном заведении
Главный классический университет России, центр отечественной науки и культуры. Для абитуриентов МГУ открыты 40 факультетов, здесь можно получить образование по всем основным классическим направлениям. Наиболее популярны и, как следствие, труднодоступны юридический и экономический факультеты. Обучение ведется по интегрированной шестилетней программе. В состав МГУ входят 7 филиалов, а также совместный с Китаем университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне.
Программы обучения
С какими ЕГЭ можно поступить
Работодатели-партнеры
Институт помогает в подготовке молодых специалистов. Студенты участвуют в фундаментальных исследованиях, цель которых — внедрить результаты в научную и образовательную программу.
Компания Nestle активно сотрудничает с факультетом по вопросам организации практик для студентов. У студента есть возможность выбрать отдел и направление бизнеса, наиболее близкие к профессиональным интересам.
Во время практики студент узнаёт основные черты общепринятой модели государственного аудита и особенности их реализации в деятельности Счетной палаты России.
Специализация «Продюсер кино и телевидения» реализуется при поддержке компаний холдинга «Газпром — медиа». Студенты проходят практику и стажировки на базе холдинга.
Ежегодно лучшие студенты приглашаются на стажировки в Штаб-квартиру ООН в Нью-Йорке, а также в отделения ООН в Вене и Женеве.
Максимально приблизить знания и навыки к требованиям будущей работы студенты могут во время практики в финансовой корпорации «Система», которая входит в топ-20 крупнейших компаний России.
Практика на «Первом канале» открывает для студентов возможность трудоустройства на крупнейшие российские телеканалы.
Во время стажировки студенты изучают методики проведения опросов центра и принимают участие в рабочих группах с социологами.
Сатинская учебно-научная база
Учебно-научная база в деревне Сатино Боровского района Калужской области, начиная с 1968 года, проводит комплексную общегеографическую практику студентов 1 курса.
«Золото Селиграда» — геологоразведочная и добывающая компания в республике Саха. Ежегодно предприятие объявляет конкурс среди студентов на прохождение практики.
Альфа-банк предлагает различные программы стажировок для студентов и выпускников Мехмата, по результатам которых есть возможность получить приглашение в штат.
Студенты имеют возможность пройти обязательную практику и применить полученные теоретические навыки в Минфине РФ.
Студенты факультета участвуют в совместных исследованиях и проходят летнюю практику на территории заповедника «Брянский лес», а также на особо охраняемых природных территория биосферного резервата «Неруссо-Деснянское Полесье».
Студенты факультета проходят стажировки в филиалах компании L’Oréal. Почти треть принимаемых на работу каждый год молодых выпускников — это бывшие стажеры.
С Центральным банком РФ Высшей школой государственного аудита МГУ также заключен договор о прохождении ознакомительной и производственной (преддипломной) практики студентами.
Во время практике на «Мосфильме» студенты получают необходимые профессиональных навыков в кинопроизводстве, изучают процесс, принимают участие во всех этапах создания фильмов.
Стажировка в МИД дает студентам возможность учиться у практикующих переводчиков, работающих с первыми лицами государства, а также открывает широкие карьерные перспективы.
Во время практики в «Медси» студенты изучают принципы успешного развития бизнеса в конкурентной среде цифровой экономики.
На базе телестудии канала «Россия-1» студенты получают знания по организации технологического процесса создания телевизионных программ и учатся работать в команде.
«Ромир» — крупнейший частный исследовательский холдинг, специализирующийся на масштабных маркетинговых, кросс-медийных, общественных и социально-экономических исследованиях, в которых студенты могут принять участие.
Эльбрусская учебно-научная база
Учебно-научная база находится у подножия массива Эльбрус. Здесь проходят практику студнты кафедр криолитологии и гляциологии, физической географии России и ландшафтоведения.
Студенты программы имеют возможность пройти практику в «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг» и получить опыт в области геологоразведки и добычи.
Многие выпускники ИСАА находят применение своим знаниям и навыкам в информационном агентстве.
Студенты проходят практику в РГАСПИ, где знакомятся со структурой архива, терминологией, изучают систему научно-справочного аппарата. Практика в архиве — необходимый опыт для студентов исторического факультета.
Яндекс — одна из компаний-работодателей, заинтересованных в поиске студентов технических факультетов МГУ. Компания предлагает стажировку для студентов по различным направлениям, в зависимости от имеющихся навыков и личных предпочтений.
«Роснефть» — крупное промышленное предприятие, которое ежегодно выделяет места для прохождения практики, помогая студентам реализовать свой потенциал.
Студенты факультета участвуют в совместных исследованиях и экспериментальных работах аквариума. Задачей исследований является разработка методик и проведение экспериментов, последующий анализ полученных данных.
Компания приглашает студентов на оплачиваемую стажировку. Студенты могут совмещать работу и учебу в вузе, они учатся работать в команде и выполняют профессиональные задачи.
Студенты, по своему желанию, могут получить профессиональный опыт в Федеральном казначействе. Если хорошо себя зарекомендовать, есть перспектива стать сотрудником центрального аппарата казначейства и управлений Федерального казначейства по субъектом Федерации.
Сотрудничество факультета с Большим театром дает возможность студентам помогать в организации и проведении масштабных мероприятий: спектаклей, концертов, фестивалей.
Студенты могут пройти стажировку в английской, испанской и французской новостных редакциях.
Во время практики в нефтяной отрасли, студенты получают опыт разработки и внедрения передовых технологий разведки и добычи нефти.
Компания Coca-Cola является базой для практики студентов. Во время стажировки они учатся решать различные задачи, работать в команде и брать на себя ответственность.
В геологическом музее студенты изучают исследовательскую аппаратуру и геологический материал, собирают информацию для научных исследований и ВКР.
После успешного окончания программы выпускники могут получить работу в торговых представительствах РФ в иностранных государствах.
Национальный заповедник «Херсонес Таврический»
Практика для студентов проходит в городе Херсонесе в Крыму. Студенты слушают лекции по истории местных памятников, участвуют в изучении на раскопках остатков храмовой архитектуры ранневизантийского периода.
Российский научно-исследовательский институт в области математики, один из центров математической науки в стране привлекает студентов Мехмата для прохождения практики, получения опыта и участия в научной деятельности.
Каждый студент имеет возможность принять участие в научно-исследовательской работе в ведущих академических институтах экономического профиля, занимаясь наукой под руководством ведущих ученых.
Студенты изучают экспозиционную и выставочную деятельность, помогают в организации мероприятий.
Студентам с высокой академической успеваемостью предоставляется возможность пройти переводческую практику в компании «Новатэк» — крупнейшем производителе природного газа и жидких углеводородов.
Практика в Олимпийском комитете дает студентам колоссальный опыт проведения спортивных проектов, соревнований и мероприятий.
Студенты проходят летнюю практику в Третьяковской Галерее, где получают опыт по основным направлениям музейно-галерейной деятельности.