Как выглядят билеты на экзамене
ПДД Экзамены 2021
Материалы нашего сайта содержат свежую, актуальную информацию об изменениях ПДД.
Сайт даст возможность пройти онлайн экзамены, в зависимости от билетов или тем, учитывая возможные ошибки в их решении.
В режиме «экзамен» при не правильном ответе пользователю добавляется еще 5 вопросов (не более 2-х раз). На дополнительных вопросах ошибки не допускаются.
Пользователь может выбрать нужный раздел с нужными темами, и проверять свои знания. Ошибочные ответы будут показаны в автоматическом порядке при помощи кнопки красного цвета в таблице вопросов.
Сайт охватывает абсолютно всю ту информацию, которая содержится в экзаменах ПДД. Поэтому пользователь без труда отыщет все 800 вопросов, которые составляют в общем 40 билетов.
ПДД экзамен – просто, доступно, эффективно
Несомненно, каждый уважающий себя человек рано или поздно решает получить водительское удостоверение и этим ускорить процессы естественной социальной деятельности. Вряд ли кому-то может казаться, что время способно работать на успех личности, которая его не ценит. И, конечно же, каждый, кто решил пересесть с общественного транспорта на собственное авто, должен будет сдать экзамен по ПДД.
К счастью, сегодня есть возможность получить эффективную подготовку к ПДД экзамену, не выходя из офиса или квартиры. Для этого, собственно, и разработан наш онлайн сервис. Сайт позволит вам получить необходимые знания, обрести уверенность полноправного участника дорожного движения и даже «прочувствовать» обстановку настоящего экзаменационного процесса, который вы будете сдавать в ГИБДД (ГАИ).
Мы предлагаем широкий спектр билетов онлайн, которые подвержены постоянным обновлениям в соответствии с последними изменениями и поправками в Правила дорожного движения. Заметим, что уже сегодня подготовка к экзамену соответствует новейшим изменениям регламента, поэтому, не удивляйтесь – теперь сервис будет давать по пять дополнительных вопросов в том случае, если ответ на один из билетов будет ошибочным. Только заметим, что ошибаться много на экзамене не получится – данный регламент предусматривает только две ошибки, потом – пересдача.
Каким бы ни был привлекательным статус водителя, важно помнить, что именно от вас и ваших «коллег по движению» будет зависеть жизнь и здоровье множества людей. Поэтому внимательность – это главное, что требуется от претендента на удостоверение.
Сервис гарантирует пользователям:
Полезны онлайн тесты будут и для представителей правоохранительных органов, и для школьников, желающих овладеть премудростями поведения на дороге. Кстати, пешеходы тоже найдут здесь массу полезной информации.
Но самое главное преимущество сайта – это совершенно бесплатно тренировать себя снова и снова, в зависимости от того, насколько вы усвоили теорию. Уверены, что опыт, который вы получите с нашим сервисом, надежно убережет вас от ошибок и неприятных случайностей на дорогах в будущем. Все то, что нужно знать будущему водителю специалисты кропотливо собрали и разместили на сайте, который обязательно станет полезным тому, кто стремится к совершенству.
Удачи вам, как на экзамене, так и в длительной водительской практике!
Накануне множества сессий решил поделиться своими заметками и хитростями, которые возможно помогут сдать экзамены(Продолжение, часть 3)
Часть 1
http://pikabu.ru/story/_1_1743165
5) Трюк, который проделывается НА ГРАНИ, когда всё или ничего. Это использование хитрости, знание особенностей того, как принимает преподаватель, как оценивает и еще доля психологии, умения манипулирования. Назовем его.. хм.. «СПРОСИТЕ МЕНЯ ТОЛЬКО ТО, ЧТО Я ЗНАЮ И НИЧЕГО БОЛЬШЕ». Многие знают, что некоторым людям не нравиться, как кто то о чем то заговорил, но понял, что не стоило этого говорить, оставил недосказанность, и тем самым вызывая живой интерес у слушателя, желание узнать что человек хотел рассказать. Недосказанность или случайная оговорка (по фрейду или иная другая), всегда вызывают непреодолимый интерес у слушателя и он хочет узнать об этом подробнее. Думаю многим это знакомо. Как использовать? Вот пример:
Был очень интересный предмет, который объединял в себе историю и обществознание. У нас он назывался «Сервисология». Его необычность была в том, что многие вопросы на лекции не разбирались, они оставались для самостоятельного изучения. Общее количество вопросов было достаточно большим, таким, что пока выучишь последний вопрос можно уже забыть и о чем идет речь в первом. Плюс в экзаменационный вопросы включались и те, которые были для самостоятельного изучения(думаю не многие студенты изучают самостоятельно что то к экзамену, если это не было на лекции). я старался весь семестр, пытался как то отвечать на семинарах, но по закону подлости удавалось не всегда и если получалось то ставили как 5, так и 4. В итоге, пред экзаменом я мог получить только лишь 4 автоматом.. Это для меня уже было мало.. Была возможность отказаться от автомата и попробовать ответить самостоятельно на экзамене, тем более не за долго до этого по всей группе разошлись шпоры по этому предмету. Решил, что стоит попробовать, раз уж шпоры дали. Когда пришел домой и открыл эти шпоры, открыл лекции- ужаснулся- многих вопросов не было ни в лекциях ни в шпорах(да, да, именно тех, который были для самостоятельного изучения). Отступать было уже поздно. Я полночи сидел и читал..
День экзамена. Я зашел где то в середине, когда уже несколько человек вышло с экзамена и еще много, кому сдавать. Я зашел, сказал, что отказываюсь от своего «ХОР» автоматом и буду сдавать. Тяну билет и иду занимать место. Сажусь, читаю вопросы- 1 вопрос- легко, знаю его, 2 вопрос- сложнее, знаю, но слабо, 3- вообще ничего не могу сказать. Плюс к этому, преподаватель спрашивает 3 дополнительных вопроса! Я тут понимаю, что надо было на «ХОР» соглашаться, потому что при таком раскладе можно рассчитывать лишь только на «УДОВ». Немного погоревав, думаю как выпутываться из этого.
И тут меня посетила мысль о просто фееричной авантюре. Я заметил, что она преподаватель ставит оценки только на основе дополнительных вопросов, которые она задает сама из вопросника! До меня доходит очередь и она меня вызывает отвечать, спрашивая готов ли я? Я подхожу и выдаю следующее(пишу слово в слово, как было):»
Тут происходит следующее: Преподаватель берет мой билет, даже не смотрит какие там вопросы, ОТКЛАДЫВАЕТ ЕГО В СТОРОНУ и начинает гонять меня по дополнительным!
Признаю, этого было бы не достаточно, ведь не известно какие вопросы бы мне достались и смог бы ли я ответить на них. НО тут вступает вторая часть моего плана..
Тут была применена хитрость, про которую я упоминал ранее в этом пункте. Я рассказываю вопрос полностью, НО под самый конец я якобы случайно ошибаюсь, делаю оговорку, потом поправляюсь, говорю что это из другого вопроса. Суть оговорки состоит в том, что я рассказал немного того вопроса, который я так же знаю очень хорошо, естественно они несколько взаимосвязаны. После того, как я заканчиваю рассказывать первый вопрос, у преподавателя возникает желание узнать о том вопросе, о котором я якобы случайно упомянул. Выходит, она задает мне вопрос, который я уже знаю и я успешно рассказываю. В конце второго вопроса я поступаю именно так же, как и сделал ранее, я снова делаю оговорку. Как следствие, ей снова одолевает желание узнать подробнее и она спрашивает именно тот вопрос, который я сам захотел. Итог- «ОТЛ» в зачетке.
Кстати, хотел бы упомянуть какие вопросы учить, если времени на подготовку мало, а вопросов нереально много. Я поступал следующим образом:
Зная, что если в билете два вопроса + задача, и дан только вопросник, а не сами билеты, то вопросы делятся пополам. К примеру вопросов 60, то в 1 билете попадутся 1 и 31 вопросы, во 2 билете 2 и 32. Есть более хитрый подход, это когда делятся вопросы пополам, но в билете попадается не 1 и 31, а 1 и 60, 2 и 59 и т.д. Если в билете 3 вопроса, а вопросов 90, то логично что скорее всего будет 1, 31 и 61 или 1, 60 и 90. Как же учить и не прогадать?
Я поступал следующим образом для варианта когда делятся пополам и всего 60 вопросов: Я учил к пример 8- 23 и 38-53. Объясню почему именно так: не зависимо от того, как будут поделены вопросы и как они будут сгруппированы это дает шанс того, что вы выучите 16 билетов(или 32 вопросов) и с большой вероятностью вам попадутся в билете те вопросы, которые вы учили или читали. т.е. вам попадется либо 8 и 38, либо 8 и 53. Это куда выгоднее на мой взгляд, чем гадать как будут поделены вопросы и к примеру выучить 1-15 и 31-45 или 1-15 и 46-60
Стоит отметить и то, что иногда вопросы сгруппированы по другому, к примеру по разделам, которые вы учили за семестр. Это приводит к тому, что часто берется по 1 вопросу в билет из каждого раздела. Везет, если в каждом разделе одинаковое количество вопросов, что бывает очень редко. В данном случае, если время поджимает и все не удается выучить, то стоит так же учить только вопросы из середины каждого раздела. Это дает на мой взгляд большую вероятность того, что в билете будут вопросы которые вы учили.
Хотя возможно математики и люди, которые дружат с теорией вероятности меня могут в чем то поправить или опровергнуть мои слова о том, какой лучше выбрать интервал, что бы с большей вероятностью попались именно те вопросы, к которым вы готовились.
Это пока основные моменты, которые легче использовать. Как и говорил в моей памяти есть очень яркие примеры тонкого расчета, но они более специфичны и их сложно применять повсеместно, они были применены к конкретным людям.
По мере возможности буду добавлять продолжение и маленькие истории сдачи. Снова резонный вопрос: «Кому то интересно? Следует писать отдельные истории сдачи? Стоит продолжать?»
ЭКЗАМЕН ПДД ОНЛАЙН 2022/2021
Билеты полностью соответствуют официальным билетам ГИБДД РФ на 2022/2021 год. Экзаменационный онлайн тестер ПДД создан на основе официальных теоретических материалов используемых в ГИБДД и автошколах для получения прав категории A,B,C,D.
Изменения от 2 января 2020
Изменения в ABM билетах: №3 (в.17), №7 (в.1), №11 (в.17), №12 (в.1), №12 (в.16), №31 (в.16), №39 (в.1), №40 (в.1) (всего 8 вопросов), а также в категории CD былеты: №3 (в.17), №11 (в.17), №12 (в.1), №12 (в.16), №31 (в.16), №39 (в.1), №40 (в.1) (всего 7 вопросов).
Изменения в билетах ПДД от 1 января 2019
Изменены и скорректированы вопросы билетов категории ABM №7 (в.1), №7 (в.14), №9 (в.13), №12 (в.1), №20 (в.1), №27 (в.1), №27 (в.3), №34 (в.3), №38 (в.3), №40 (в.1), а также вопросы категории CD №7 (в.1), №7 (в.14), №9 (в.13), №12 (в.1), №16 (в.17), №20 (в.1), №27 (в.1) №40 (в.1)
Изменения в билетах ПДД от 10 апреля 2018
Внесены изменения в 15 вопросов по Медицине. Измененные вопросы Вы сможете найти в выбрав для сдачи соответствующую тему.
Изменения в билетах ПДД 18 марта 2018
Изменен вопрос в билете №16 (вопрос №1) в связи с изменением ПДД относительно световозвращающих (светоотражающих) жилетов (курток).
Изменения в билетах ПДД 3 января 2018
Изменены вопросы категории ABM №19 (в.15), №30 (в.6), а также вопросы категории CD касающиеся перевозки детей и других изменений №16 (в.17), №19 (в.15), №30 (в.6), №40 (в.17).
Официальный ПДД 2021/2022 онлайн экзамен РФ на нашем сайте
Онлайн тренажер теоретического экзамена ПДД в ГИБДД/ГАИ России по билетам 2021/2022 года. Официальные 100% экзаменационные билеты ПДД как в ГАИ(ГИБДД) России на 2022/2021 год категории СД(CD) и ABM. Актуальные билеты содержат комментарии к ответам и ссылки на пункты правил ПДД. Обучение на нашем онлайн тренажере доставит максимум удовольствия от постижения всех тонкостей правил дорожного движения, и подготовит Вас к реальной сдаче экзамена. Читайте также об истории экзамена по правилам дорожного движения.
Режимы экзамена ПДД:
20 случайных вопросов – происходит подборка 20 случайных вопросов из 800.
Билеты ПДД 2021 – экзамен по конкретному билету.
40 самых сложных – подборка самых сложных вопросов, на которых больше всего ошибаются.
Вопросы по темам ПДД – Подборка вопросов по пунктам ПДД.
Марафон 800 – марафон по всем вопросам из всех билетов ПДД.
Преимущества нашего экзамена ПДД
Мы постарались улучшить процесс сдачи экзамена пдд и можем выделить следующие преимущества:
Обязательно оставляйте развернутые отзывы в комментариях, высказывайте свои предложения и пожелания. Не забудьте поделиться ссылкой в социальных сетях с друзьями!
О сдаче экзамена ПДД онлайн 2021
Билеты ПДД состоят из 40-ка билетов по 20 вопросов в каждом. Используя наши режимы тестирования, Вы с успехом подготовитесь к реальному экзамену. Вашему вниманию представлена возможность пройти тест из 20-ти вопросов, подобранных случайным образом. Для освоения материала лучше проходить экзамен билет за билетом. Выбор билета представлен в главном меню экзамена. Кроме этого, можно устроить целый марафон и пройтись по всем 800 вопросам. Имеется возможность отвечать на вопросы собранные по темам правил ПДД, ну и, конечно, подборка 40 самых сложных вопросов, где по статистике допускается наиболее большое количество ошибок. Таким образом, с помощью нашего онлайн тренажера, вы сможете не только закрепить свои знания, но и отработать их до основания.
В нашем тестере реализован приближенный к реальности процесс добавления дополнительных вопросов и полностью соответствующий реальной сдачи экзамена в ГАИ (ГИБДД) с режимом дополнительных вопросов в соответствии с текущим регламентом.
На квалификационном экзамене Вам будет предоставлено 20 минут времени и случайная подборка 4-х тематических блоков (по 5 вопросов в каждом блоке). Допускается 2-е возможные ошибки в основных вопросах, но в разных тематических группах. Допускается совершить только одну ошибку в одной тематической группе. С каждой ошибкой добавляется 5 вопросов из подобного тематического блока и 5 минут дополнительного времени. Ошибаться в дополнительных вопросах запрещено, в противном случае экзамен не сдан. Две шибки в одной тематической группе завершает экзамен с результатом – не сдан.
Экзамен ПДД после лишения прав ничем не отличается от экзамена, кторый сдают на первичную выдачу.
На нашем сайте Вы можете прочитать и изучить весь перечень правил дорожного движения и узнать обо всех знаках пдд, узнать текущие штрафы и обсудить все трудности экзамена на нашем форуме! Используя тренажер, вы, наконец, перестанете бояться теоретического экзамена в ГИБДД, так как ваши знания будут превосходить любые ожидания. Нужно лишь немного упорства и у Вас все получится! Днем за днем Вы будете более и более подготовлены, и теоретический экзамен станет для Вас самым простым этапом на пути к получению прав водителя любой категории, или же возврату прав после лишения. Желаем успешно сдать экзамен!
Онлайн подготовка к cдаче экзамена в ГИБДД
Что представляет собой экзамен ПДД на получение прав и как выглядят билеты, например 2
Экзамен на получение прав вождения автомобиля на сегодняшний день проводится в виде тестов. Сдающему предлагаются 40 билетов, в каждом из которых по двадцать вопросов с несколькими вариантами ответов (в среднем, 2-3), из которых нужно выбрать правильный. На сдачу отводится двадцать минут времени, и в него нужно уложиться.
Учитывая, что человек на экзамене может нервничать и волноваться, то по возможности, лучше попробовать пройти тренировочный онлайн-курс, ставший доступным благодаря сети Интернет. Таким образом, станет понятным, как это выглядит на реальной сдаче, где человек, благодаря онлайн подготовке, будет чувствовать себя спокойно и уверенно.
Можем рассмотреть билет 2 пдд в виде примера некоторых его вопросов, чтобы иметь представление о вопросах. Он включает вопросы на знание правил движения, причем в некоторых вопросах, выбирая ответ руководствоваться приходиться сразу несколькими пунктами из Правил.
Так, билет 2 вопрос 3 пдд предложит изображение улицы города и вопрос, касающийся того, с какой скоростью сможет двигаться водитель на грузовом авто с разрешенной массой не более 3,5 т (кроме того, на картинке несколько знаков). Для того чтобы дать на билет 2 пдд ответы правильные, нужно будет сопоставить: и требования изображенных на рисунке знаков, и пункт Правил о максимальных скоростях, и особенности для видов ТС.
Есть, конечно, и простые вопросы, как например, билет 2 вопрос 11 пдд спросит можно ли обгонять мотоциклиста (при этом, на картинке впереди – нерегулируемый перекресток). Ответ, безусловно, нет (обгон на перекрестке запрещен).
Как вести себя на экзамене, чтобы не завалить сессию: советы бывшего препода
Всю ночь готовились к экзамену и получили худшую оценку, чем обаятельный оболтус-троечник? Даже спустя 10 лет после окончания универа не можете понять, почему собственный научник вальнул вас на экзамене? Кроме массы прочих поводов, существует огромный пласт психологических причин, способных угробить вашу сессию. Владимир Бровин, в свое время не от большого ума преподававший различные гуманитарные дисциплины, рассказывает о том, как вести себя на экзамене, чтобы свести к минимуму шансы на позорнейший «удов.» или пересдачу.
Какой вывод можно сделать из этой истории? Преподы — тоже люди, со своими страхами и заскоками. К тому же, они изначально не очень доверяют студентам, считая их более примитивной и, как следствие, опасной формой жизни. В таких условиях нужно знать, как обращаться с экзаменатором, чтобы он не испортил вам зачетку.
Уверенный в себе оболтус выглядит выигрышнее, чем сомневающийся умник
Помните эти чудовищно нелепые и оттого смешные советы пикапа, над которыми мы привыкли потешаться: «разговаривйте с ней и двигайтесь так, словно вы уже в ней»? Так вот, с преподами это работает. Ведите себя спокойно и расслабленно (но не слишком). Вежливо, смотрите ясными внимательными глазами, улыбайтесь и делайте вид, что экзамен для вас — просто формальность, вы уже и так все скоро сдадите и просто пришли за «отл.-ом». Иначе говоря, блефуйте, блефуйте так самозабвенно, словно играете на деньги.
Использование нелегальных стимуляторов
Препод тоже был молодым и прекрасно понимает, как выглядит человек под разного рода стимуляторами. Особенно, если преподавателю меньше сорока лет. Смешнее, чем смотреть на студента, который явственно дул всю предыдущую ночь, только читать его эссе, которые больше похожи на гонзо, нежели на попытку получить хорошую оценку.
Измученный, якобы бессонной ночью, вид — не залог доверия. Скорее, наоборот
Преподаватель — такой же примат, как и вы и его рациональность — это просто тонкая корка поверх бездонной жижи подсознательного. Болезненный вид другого сородича всегда неосознанно отталкивает стайное животное. Измученное лицо студента нисколько не говорит о том, какой он молодец и старательная умничка — скорее наоборот. Нет, правда, а чего это он не спал? Может, потому что не готовился весь семестр, а теперь бросился наверстывать в последнюю ночь?
Садиться лучше на средние или даже первые ряды. Особенно, если вы не готовы
Если вы думали, что преподаватель не видит ваши шпоры — то это просто смешно. Он все видит и внутреннее обижается на то, за какого идиота его держат. «Беспалевный» смартфон, «случайно» оставленный на столе, серьезно? Может, еще беспалевного репетитора под стол спрячете? Обычно преподаватель срывается с места отбирать шпоры, когда ситуация выходит из под контроля — слишком явно и нагло, или же полный олух и двоечник вдруг из ниоткуда пишет пятую страницу ответа.
Из-за стола экзаменатора, особенно, если он в углу лекционной, довольно плохо видно тех, кто сидит в центре и хорошо тех, кто в конце. Однако люди на первых партах часто становятся белым пятном. Один раз я лишь под конец экзамена спалил студентку, которая прямо у моего лица списывала с открытого учебника — наглость, заслуживающая уважения.
Почистите зубы и съешьте мятную конфету, черт возьми!
Студенты недооценивают силу неприятного запаха изо рта. Препод сам может вонять, словно потная псина (говорю как препод, который пах, словно потная псина), но обязательно заметит чужое зловоние.
Само собой, все чистят зубы перед экзаменом, и на том спасибо. Но при этом забывают про то, что сами всю ночь пили ядреный кофе, да еще и с сахаром, а запах после него — так себе. И довольно стойкий. Поэтому лучше съесть мятную конфету и хотя бы быть уверенным, что экзаменатор валит из-за чего-то другого.
Заигрывания студенток — это, конечно, приятно. Но работает только если преподаватель — озабоченный потный дядька
Студентки очень часто заигрывают с преподавателем — это факт, причем факт вызывающий неловкость. Большая часть этих заигрываний со стороны выглядит неестественно и даже вымученно. От этого я, например, часто чувствовал себя каким-то извергом, которого пытаются удержать от опасных действий, показав немного больше от грудей и ног, чем положено.
Заигрывание почти всегда вызывает ощущение подвоха: «А, ну да, понятно, она не готовилась или даже не планирует готовиться, пытаясь выехать на внешности, печально». Хотя допускаю, что преподы с кризисом среднего возраста действительно мощно клюют на эту наживку. Но молодому экзаменатору, знаете ли, есть где еще заняться сексом и флиртовать, кроме как на работе. А пожилому уже и не надо.
Почти у каждого есть своя больная тема, которую ни в коем случае нельзя затрагивать
Однажды я был помощником на экзамене у более опытного и уважаемого преподавателя, набирался опыта. Так вот, там был студент, который все время шел на «отлично» — редкий умник, в хорошем смысле. И он оказался завален просто безбожным образом. Решив проявить эрудицию, он что-то не к месту ляпнул про Маркса (и даже вполне нейтральное). Бури не было, но в воздух в помещении наэлектризовался, и всех едва не убило тяжестью взгляда старшего преподавателя.
А вот не надо было умничать в присутствии заслуженного марксиста республики. Выясните заранее, какие у препода триггеры и обходите их стороной. Это даже не обязательно политика, может, он обожает котов и ненавидит псов или принципиально не пьет. Потерпите полчаса и не шутите при нем про шаурму с котиками и про то, как здорово нажретесь после экзамена.
Списки и лаконичность на бумаге — залог хорошей сдачи
Перед экзаменом вам выдают бумагу для того, чтобы вы изложили там свои мысли по поводу вопроса и заодно пользовались ею как опорой во время устной сдачи. Так вот, многие преподаватели изучают записи с большим интересом, чем скомканный бубнеж студента. Если на бумаге все супер-логично, а лучше, сделано в виде списков и аккуратных схем, то сердце даже самого злого сухаря размякает и подсказывает ему завысить оценку. Схемы и списки по пунктам — золото, устный ответ — серебро.
Оценки в зачетке от предыдущих преподов
Часто бывает так, что экзаменатор колеблется, какую оценку поставить — пониже (чтоб студентики не расслаблялись) или повыше (за красивые глаза). И тогда он, как бы невзначай, смотрит на предыдущие оценки в зачетке. Видит там хотя бы один «тройбан» — и с чистым сердцем ставит пониже.
Именно поэтому, если вы сдаете сессию с задержкой (сам в свое время ни разу не сдал сессию вовремя), имеет смысл начать с тех предметов, по которым у вас гарантировано будет хорошая оценка. Преподаватель — коллективное существо. Увидев, что остальные поставили хорошие оценки, он решит: «Да че бы и не поставить повыше? Кузьма Алексеич, вон, и Изольда Семеновна тоже его валить не стали, они ж не дураки».
Но нужно понимать, что все это — чисто психологические уловки, которые работают только тогда, когда студенту, как минимум, есть что сказать. Если он откровенный дурень, раззява и появлялся на глазах у препода всего пару раз за семестр — ничерта не поможет.