Как выглядят слова выделенные курсивом

Иллюстрированный самоучитель по Microsoft Word 2003

Основы форматирования символов. Пример: выделение курсивом.

После выбора шрифта самый простой способ украсить текст – это выделить его полужирным, курсивом или подчеркиванием. Чтобы применить эти стили, можно использовать комбинации клавиш и кнопки на панели форматирования – очень удобно.

Для выделения текста полужирным нажмите CTRL + B или щелкните на кнопке Полужирный на панели инструментов форматирования. Выделенный таким образом текст становится похожим на идущего начальника. У него появляется чувство собственного достоинства. Его сразу заметно на странице, он начинает важничать, чрезвычайно ценит собственное мнение, разговаривает со всеми на «ты», – ну, вы знаете.

Если вы хотите выделить текст курсивом, нажмите CTRL + I или щелкните на кнопке Курсив , расположенной на панели инструментов форматирования. Когда вместо текстовых процессоров использовались пишущие машинки (давненько это было!), вместо курсива применялось подчеркивание. Курсив выглядит гораздо лучше! Он светлый и легкий, свободный и поэтичный. Я очень люблю использовать его в тексте, поскольку, на мой взгляд, он выглядит куда элегантнее, чем жалкое подчеркивание. Подчеркивание – это стиль бюрократа в припадке вдохновения.

Чтобы выделить текст подчеркиванием, воспользуйтесь комбинацией клавиш Сtrl+U,или щелкните на кнопке Подчеркнутый , расположенной на панели инструментов форматирования.

Сегодня для того, чтобы акцентировать внимание на тех или иных словах, мы выделяем их курсивом. Но если вам больше нравится подчеркивание, я не стану возражать.

Разница между жирным и полужирным

Среда Windows наряду с полужирным начертанием символе-: предлагает пользователю особые жирные шрифты, например Arial Rounded MT Bold. На первый взгляд, это может показаться диким, но, поскольку мы имеем дело с компьютерами, приходится мириться с их так называемой «логикой».

Дело в том, что жирные шрифты (в их названиях обычно присутствует слово Bold) специально сконструированы таким образом, чтобы быть жирными. И на экране, и на бумаге они выглядят лучше, чем обычный шрифт, который по команде Полужирный становится толще и темнее. Команда Полужирный хороша, но все-таки ее результат уступает в качестве специальному, изначально жирному шрифту.

Конечно, для выделения одного или нескольких слов удобнее пользоваться командой Полужирный, чем переключаться на другой шрифт. Но в некоторых случаях, например, при оформлении заголовков или в текстах объявлений, я рекомендую применять специальные шрифты.

Пример: выделение курсивом

Чтобы выделить текст курсивом, выполните следующие действия.

Активизировался режим выделения текста курсивом! (Такого же результата можно достичь, если щелкнуть мышью на кнопке Курсив, расположенной на панели инструментов форматирования.)

Смотрите, как по экрану струится ваш текст с изящным наклоном вправо. Где вы, каллиграфы прошлых лет? Плачьте от зависти!

Выделение курсивом отключено. (Такого же эффекта вы добьетесь, если щелкнете мышью на кнопке Курсив.)

Источник

О шрифтовых способах выделения (часть 1)

Всегда надо помнить, что любое выделение в тексте тревожит равномерность набора и тем самым уменьшает комфорт прочтения и как следствие, восприятие информации. Поэтому во всех неоправданных случаях от выделения следует отказаться. Любое выделение, также как и его степень, должно быть логически обоснованым.
В первой части обзора будут представлены самые популярные способы выделения, а также возможные ошибки их применения и рекомендации, как этого избежать.

1. Выделение прописными [заглавные] буквами
Этот способ выделения получил широкое распространение в качестве надписей на монументах и памятниках. Традиция этого выделения восходит ко временам римской империи с ее монументализмом и тягой к величию. Это выделение подходит для языков, в которых подобно латинскому преобладают короткие слова. В длинных словах или целых пассажах выделение заглавными буквами делает их плохо читаемыми.

Для кириллических шрифтов, в отличии от латинских, это правило не всегда подходит, так как строчные буквы часто повторяют написание заглавных.

2. Набор курсивом
Выделение курсивом является приоритетным способом шрифтового выделения, который меньше всего тревожит общую картину набора. Первоначально курсивный шрифт был аналогом рукописного текста, но со временем все больше и больше утрачивал это сходство, становлясь просто наклонной версией основной гарнитуры. Эта тенденция способствует тому, что курсивный набор утрачивает свою привлекательность и силу как способ выделения.

3. Жирное начертание и увеличение кегля шрифта
Жирное начертание по праву можно назвать самым популярным средством выделения, что не означает самым удачным. Жирное начертание нарушает лаконичность набора и создает темные пятна.
Жирное начертание должно использоваться только там, где следует сразу привлечь внимание к определенному месту в тексте. Парадным примером могут служить рекламные листовки.
Также жирное начертание хорошо использовать для выделения заголовков. Стоит заметить, что жирного начертания основного размера шрифта вполне хватает для выделения, поэтому не следует к нему добавлять еще и увеличение кегля. Только в особых случаях жирное начертание может быть совмещенно с отличным от основного размером кегля, к примеру для заглавий разного уровня. Контролирующей инстанцией всегда должна оставаться логика текста.

4. Изменение гарнитуры
Не рекомендуется смешивать различные гарнитуры, хотя этот способ выделения сразу акцентирует на себе внимание. Каждая гарнитура имеет свое неповторимое начертание, стиль и логику построения. Из-за смешивания гарнитуры возникает противостояние двух разных стилей, которое в большинстве случаев мешает адекватному восприятию.
Если же по каким-то причинам отказаться от смешивания шрифтов невозможно, обязательным условием должно стать как минимум использование гарнитур одного типографического класса.
Смешивание стилей требует огромного опыта, понимания начертаний шрифтов и знания их создания, а также непревзойденного чувства вкуса.

5. Разрядка
Разрядка действенна только тогда, когда разряженное слово или группа слов находится в окружении неразряженного текста.

Во всех остальных случаях разрядка теряет свое качество выделения и только вносит хаотичность и неряшливость в общую полосу набора. Это касается в первую очередь разрядки отдельно стоящих слов, заглавиев, оглавлениях и т.п.
Ошибкой также считается разряжать строчки не потому, что существует необходимость выделения, а для того, чтоб выровнять длину строк по отношению к друг другу.

6. Набор капителью
Наравне с курсивом, набор капителью считается самым удачным способом выделения. Выделяя капителью, следует всегда помнить о необходимости разрядки и всех ограничениях, связанных с ней.

7. Выделение линиями и рамками
Самое простое выделение линиями — это подчеркивание. Почти всегда это выделение проходит неудачно, вредя равновесию слова.

Этого можно избежать, используя цветное подчеркивание, или же, что еще лучше, попытаться линиями дополнить или, как минимум, обозначить простейший геометрический образ.

Предел выделения линиями и рамками — это белый текст на черном фоне.

Литература:
Paul Renner, Die Kunst der Typographie

Источник

Компью А рт

Людей, которым приходится оформлять текстовые материалы, можно условно разделить на три категории: тех, кто не делает в тексте вообще никаких выделений, тех, кто знаком только с одним методом выделения (например, назначение слову начертания Bold), и тех, кто совсем не знает в этом меры (например, начертание Bold Italic с разрядкой и на выворотке). Яркий пример людей первого типа — большинство авторов ЖЖ. Там не то что выделения — даже знаки препинания не всегда есть. Вторые теоретически представляют, что в Word есть кнопки «Ж», «К», «Ч» и их можно нажимать поочередно или в комбинациях. Третьи знают все возможности текстовых редакторов и с удовольствием ими пользуются.

Если для ведения записей в личном блоге или для составления докладных знание правил выделения тех или иных частей текста не столь важно, то при наборе учебной и научной литературы оно просто необходимо. Правила применения выделений отработаны годами и применяются для того, чтобы читателю было удобно ориентироваться в тексте, комфортно воспринимать и запоминать его. Выделения в тексте позволяют подчеркнуть основные положения или выводы автора, новые термины, сделать логические ударения на некоторых словах или группах слов и т.д.

Обычно выделению подлежат следующие тестовые элементы:

Приемы выделения делятся на три группы: шрифтовые, нешрифтовые и комбинированные.

Шрифтовые приемы выделения

По степени заметности (от меньшей к большей) выделительные начертания шрифтов можно расположить в следующей последовательности: капитель; курсив светлый строчной; полужирный прямой строчной; курсив полужирный строчной; прописной шрифт (прямой и курсив); шрифт, отличающийся по степени насыщенности гарнитуры от основного текстового шрифта (например, рубленый при основном наборе антиквенным).

Капитель отличается от строчного алфавита по начертанию всего семи букв: А, Б, Е, Р, С, У и Ф. Поэтому она может быть применена либо только для сравнительно незначительных выделений, либо в текстах, предназначенных для читателей, которые хорошо владеют техникой чтения и без труда замечают даже отдельные буквенные изменения в слове или фразе. Например, в научных изданиях и вузовских учебниках капителью нередко выделяются (как в основном тексте, так и в библиографических списках) собственные имена или термины, набранные латиницей. Кстати, для выделения набранных латиницей терминов капитель наиболее приемлема, так как в латинском алфавите капительных букв не семь, как в русском, а 16 (А, В, С, D, Е, F, G, Н, I, К, L, M, N, Р, R и Т). Кроме того, капитель — подходящий способ выделения имен действующих лиц в изданиях драматических произведений.

Курсив светлый строчной — более универсальный прием текстовых выделений по сравнению с капителью. Он особенно часто применяется в языковедческой литературе для выделения примеров (слов и предложений). Светлый курсив вполне пригоден также для выделения терминов, кратких формулировок, определений и правил в учебных и научных изданиях. В изданиях художественной литературы, особенно во внутренних ремарках в драматических произведениях, этот способ выделения более приемлем, чем разрядка или полужирный шрифт.

Менее пригоден светлый курсив для выделений крупных кусков текста (от шести и более строк) из­за меньшей, по сравнению с прямым шрифтом, удобочитаемости. Однако в документальных текстах (например, для имитации рукописных записей), в исторических, историко­литературных произведениях, мемуарной литературе выделение крупных кусков текста светлым курсивом вполне допустимо.

Крайне нежелательно применять курсив для выделения в изданиях для детей младшего возраста, в учебниках для 1­го класса и в массовой литературе, так как он затрудняет восприятие текста читателями, имеющими плохие навыки чтения.

Полужирный прямой строчной — наиболее универсальный шрифтовой прием выделения. Он пригоден для детских книг, почти для всех учебников, словарей и справочников, для ведомственных инструкций и т.д. Однако из­за чрезмерной резкости выделения этот прием не подходит для большинства монографических изданий по искусству, а также для произведений художественной литературы.

Курсив полужирный строчной может применяться для выделения в тексте в двух случаях: если внутри фразы, выделенной светлым курсивом, нужно выделить какие­либо слова или буквы (например, в грамматических текстах), а также если все остальные простые шрифтовые приемы выделения (строчной полужирный прямой, курсив светлый) уже использованы для выделения других элементов текста (например, в учебниках по географии или в словарях).

Полужирный курсив явно не подходит для выделений в изданиях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, в учебниках для 1­го класса и в художественной литературе, поскольку такой резкий прием выделения затрудняет восприятие текста.

Прописной шрифт — очень сильный и поэтому редко применяемый прием выделения в тексте. Он мало пригоден для детских изданий, так как из­за резкого изменения рисунка шрифта усугубляются трудности чтения и усвоения текста. В случае крайней необходимости можно выделить прописным шрифтом не более двух­трех слов подряд. Если выделение начинается с абзаца, оно может быть воспринято как заголовок, что дезориентирует читателя.

Рубленый, или брусковый, шрифт в тексте, набранном шрифтом другой гарнитуры, — наиболее заметный способ шрифтового выделения. Он пригоден для выделений в детских книгах и в языковых монографиях, а также в научно­справочных и официально­справочных изданиях.

Нешрифтовые приемы выделения

Набор вразрядку часто применяется не только для выделения логических усилений в тексте, но и для оформления мелких заголовков, верстаемых в подбор к тексту. Разрядка непригодна в следующих случаях:

Разрядка может быть эффективно применена как способ выделения в уже выделенном тексте.

Втяжки левосторонние — удачный прием выделения примечаний, введенных в основной текст и набираемых шрифтом того же кегля, что и основной текст, примеров в учебниках, цитат в научной и научно­популярной литературе и т.д. Размер втяжки должен превышать установленный в данной публикации абзацный отступ по крайней мере на одну кегельную ширину (то есть на ширину двух букв «Н»).

Втяжки двусторонние крайне редко применяются в простых по изложению и по форме текстах, так как левосторонний отступ — это уже достаточный ориентир при чтении и просмотре любых текстов. Исключением можно считать выделение примеров с использованием вертикальных линеек для большей наглядности.

Подчеркивание — доходчивый и простой прием выделения особо значимых мест текста в учебных, справочных и других типах изданий.

Отчеркивание — также доходчивый и достаточно эффективный прием выделения, так как он в некоторой степени имитирует способ выделения, применяемый самим читателем, когда тот отчеркивает на полях ряд строк текста, имеющих для него особое значение. Наиболее приемлем этот способ выделения для усиления примеров, отдельных особо значимых цитат, различных формулировок или правил, подчеркнутых автором, и т.п.

Выставлять отчеркивающие линейки на полях не рекомендуется из­за усложнения верстки полос. Поэтому вертикальные линейки обычно ставят в пробеле, образуемом втяжкой. Отчеркивающие линейки можно ставить с одной или с двух сторон выделяемого текста.

Рамки — очень эффективный прием выделения. Но слишком частое повторение рамок снижает их эффективность. Рамки могут применяться в формульных текстах для выделения особо значимых формул, а также в некоторых учебниках (например, по математике, физике, химии) для основных законов и правил, в детских книгах и букварях для выделения ударных слов или отделения друг от друга рисунков и фрагментов текста и т.д.

Выделение вторым цветом — прием, который может быть применен для детских книг и букварей, так как отдельные слова, отпечатанные цветной краской, особенно привлекают к себе внимание детей. Сюда же можно отнести печать вывороткой. Однако выворотка крайне нежелательна для детских изданий. В основном она применяется в акциденции.

Комбинированные приемы выделения

Комбинированные приемы предполагают сочетание шрифтовых приемов с нешрифтовыми, например курсивные слова, набранные вразрядку, или замкнутый в рамки набор полужирным шрифтом.

Рекомендуемые приемы выделения для различных типов изданий

Дисциплина или издание

Выделяемая часть текста

Прием выделения

Учебники для 1-4-х классов

Отдельные буквы и слова

Прямым полужирным или второй краской

1. Отдельные слова в тексте упражнений.

2. В объяснительном тексте:

логические усиления (со 2-го класса);

грамматические примеры, 1-2-й классы;

отдельные буквы и части слов в примерах, 1-2-й классы;

примеры-образцы, 1-2-й классы;

3. Правила и определения

Втяжкой в 24 пункта с отчеркиванием линейками с боков

2. Определения, 1-2-й классы,

Слова-примеры или образцы, 1-2-й классы,

Прямым полужирным или курсивом светлым

Естествознание и история

1. Логические усиления.

2. Термины и определения

1. Логические усиления.

2. Термины и определения.

3. Собственные имена (географические)

Учебники для 5-10-х (11-х) классов

1. Логические усиления.

2. Термины и правила.

Прямым полужирным или курсивом светлым

1. Логические усиления.

История, литература, психология, ботаника, зоология, анатомия

1. Логические усиления.

2. Термины и другие выделения

Курсивом светлым или прямым полужирным

1. Логические усиления.

Курсивом светлым или прямым полужирным

3. Собственные имена (географические)

1. Логические усиления.

2. Грамматические термины и правила.

3. В объяснительном тексте, правилах и определениях:

выделение букв, частей слов и слов в примерах.

4. В иллюстрирующем тексте (упражнениях).

6. Транскрипция отдельных звуков

1. В иностранном тексте и заданиях.

2. В объяснительном тексте, определениях и правилах:

примеры — иностранные слова;

выделения в выделениях, буквы и части слов;

выделения в русском переводе;

Прямым светлым в квадратных скобках

Прямым светлым в квадратных скобках

Учебники для техникумов, колледжей, профессионально-технических училищ

Гуманитарные и общественные науки, медицина, изобразительные
и прикладные искусства, архитектура

1. Логические усиления, формулировки, определения.

Математика, физика, химия, техника

1. Логические усиления.

2. Определения и правила.

Курсивом светлым или прямым полужирным

Техника и технология

(для профтехучилищ и пр.)

1. Логические усиления.

2. Правила и определения.

Учебники для вузов, научные и научно-производственные издания

История, литература, философия, право, искусство, педагогика,

1. Логические усиления.

3. Собственные имена

Капителью или разрядкой

География, палеонтология, естествознание, медицина, этнография, антропология

1. Логические усиления.

2. Термины первого вида.

3. Термины второго вида.

Курсивом полужирным или прямым

4. Собственные имена

Капителью или разрядкой

Физика, химия, техника, математика

1. Логические усиления.

Прямым полужирным или курсивом светлым

4. Собственные имена

Капителью или разрядкой

1. Логические усиления.

Разрядкой или прямым полужирным

3. Примеры-предложения, слова, буквы.

4. Выделения букв, слов, частей слов в примерах.

5. Фонетическая транскрипция.

Прямым светлым в квадратных скобках

6. Собственные имена

Капителью или разрядкой

Научно-справочные издания

Прямым прописным полужирным

2. Слова, на которые делается ссылка.

3. Логические усиления и термины.

4. Автор, на которого делается ссылка

Научные и научно-производственные справочники

1. Алфавитные слова.

Курсивом светлым или прямым полужирным

3. Логические усиления

2. Фонетическая транскрипция.

Прямым светлым в квадратных скобках

4. Пояснительные ремарки.

5. Слова в примерах, дополняющие основное слово.

6. Слова в примерах, дополняющие перевод

7. Условные сокращения вариантов словообразования.

8. Условные сокращения грамматических форм

(например, окончание множественного числа).

9. Условные сокращения грамматические

(например, указание рода)

Прямым прописным полужирным

2. Смысловое значение слова.

3. Варианты основного слова, меняющие его смысл.

4. Примеры применения основного слова.

5. Транскрипция слова на различных языках.

Прямым светлым в квадратных скобках

6. Фонетическая транскрипция.

Прямым светлым в квадратных скобках

7. Условные сокращения вариантов грамматических

8. Условные сокращения грамматические

(например, указание рода).

9. Собственные имена (авторы примеров)

По всей рукописи должна быть выдержана единообразная система шрифтовых выделений в тексте. Если в тексте имеются смысловые, терминологические и условные выделения (единиц измерения, фамилий авторов в списках литературы или в библиографических сносках), то каждой группе этих выделений надо присвоить особый прием (шрифтовой или графический) с тем, чтобы на протяжении всего издания значение его не менялось. Надо помнить, что большое количество выделений в тексте создает пестроту набора и тем самым затрудняет процесс чтения.

Рекомендуемые способы выделения в тексте учебных, научных, научно­производственных и научно­справочных изданий приводятся в таблице. Замечу, что эти рекомендации не являются догмой. Важно помнить, что выделяться должны только действительно нужные фрагменты текста, а выделения должны быть единообразными для всех соответствующих структурных элементов.

Надо отметить, что некоторые авторы справочников, например А.Э.Мильчин и Л.К.Чельцова в «Справочнике издателя и автора» (М.: АСТ, 1999), отдельно упоминают внутритекстовые (скрытые в тексте) заголовки как вид выделения. Но, поскольку этот случай больше относится к рубрицированию текста и оформлению заголовков, он должен рассматриваться отдельно.

В самом начале статьи я забыл упомянуть о четвертой категории людей, оформляющих текстовые материалы, — о тех, кто хорошо знает и грамотно использует упомянутые правила. Им эту статью можно было не читать.

Источник

Написание текста курсивом в Word

Способ 1: Панель инструментов

Для того чтобы сделать текст курсивом, необходимо воспользоваться одной из кнопок на панели инструментов Ворд, предоставляющей возможность изменения типа начертания.

При необходимости тип начертания можно более детально настроить. Для этого нужно вызвать меню группы инструментов «Шрифт», нажав по расположенной в его правом нижнем углу стрелочке. В окне, которое будет открыто, вы можете выбрать тип шрифта, его начертание (помимо просто курсива доступен «полужирный курсив»), размер, цвет и некоторые другие параметры. Задаваемые настройки сразу же отображаются в блоке предварительного просмотра (3), а для подтверждения внесенных изменений и закрытия окна следует кликнуть по кнопке «ОК».

Способ 2: Горячие клавиши

Альтернативный и вместе с тем более простой в своей реализации метод написания текста курсивом заключается в использовании комбинации клавиш, узнать которую можно, если навести указатель курсора на кнопку «К».

Как и в предыдущем случае, выделите текст, начертание которого необходимо изменить на курсивное, или установите каретку в том месте, где вы планируете начать что-либо печатать в таком виде, и нажмите вышеуказанные горячие клавиши. Отметим, что они являются универсальными и работают не только в Ворде, но и в абсолютном большинстве программ, в которых имеется возможность редактирования текста.

Отмена написания курсивом

Если в процессе изменения начертания вы допустили ошибку и, например, сделали курсив не для того фрагмента или части текстового документа, выделите его (или установите каретку в нужном месте) и нажмите уже известную нам по предыдущим способам кнопку на панели инструментов или горячие клавиши.

В тех случаях, когда помимо начертания требуется отменить и другие параметры текста (например, тип шрифта, размер), следует очистить его форматирование. Для этих целей во всей той же вкладке «Главная», в группе инструментов «Шрифт» предусмотрена специальная кнопка, показанная на изображении ниже – «Очистить все форматирование».

Помимо этой статьи, на сайте еще 12546 инструкций.
Добавьте сайт Lumpics.ru в закладки (CTRL+D) и мы точно еще пригодимся вам.

Отблагодарите автора, поделитесь статьей в социальных сетях.

Источник