Subject object questions что это

​Subject and object questions Вопросы к подлежащему и дополнению

Специальные вопросы к дополнению или подлежащему всегда вызывают затруднения у студентов. Как же правильно построить эти каверзные вопросы? Эта статья расставит все точки над і.

Наш учитель объясняет новую тему сейчас. – Our teacher is explaining a new topic right now.

Кто объясняет? – Учитель. В этом предложении подлежащее учитель.

Я вчера купила новое платье. – I bought a new dress yesterday.

Моя машина поломалась. – My car has broken down.

Схема построение вопросов к подлежащему

Порядок слов в вопросах к подлежащему прямой, т.е. сначала идет подлежащее (в вопросе это вопросительное слово – кто или что), а потом сказуемое (глагол, т.е. действие).

Важно помнить, это этот тип вопросов не требует вспомогательные глаголы (auxiliary verbs – do, does, did).

Давайте попробуем поставить вопросы к выше предложенным предложениям.

Who is explaining a new topic right now? – Our teacher is.

Who bought a new dress yesterday? – I did.

What has broken down?(Что сломалось?) – My car has.

Whose car has broken down? (Чья машина сломалась?) – Mine. ( Моя).

Если посмотреть на эти вопросы, то вместо подлежащего (учитель, я, машина) мы поставили who/what. Необходимо обратить внимание, что глагол после who/what имеет форму как для he, she, it.

Object (дополнение) – это член предложения, над которым осуществляется действие. Дополнение отвечает на вопросы «кого?чего?», «кому? чему?», «кого? что?», «кем? чем?».

Она только что разговаривала с подругой. Она разговаривала с кем? С подругой. Подруга – дополнение. – She has just spoken to her friend.

Я не могу найти ключи. Я не могу найти что? Ключи.Ключи – дополнение. – I can’t find my keys.

Схема построение вопросов к дополнению

При построении вопросов к дополнению порядок слов обратный. Условная схема вопросов:

Предлагаю построить вопросы к подлежащему (object questions) к выше предложенным предложениям.

Who has she just spoken to? – С кем она только что разговаривала?

What can’t you find?/ What are you looking for? – Что ты не можешь найти?/ Что ты ищешь?

Who are you going to invite to the party? – Кого ты собираешься пригласить на вечеринку?

Небольшое упражнение на перевод для того, чтобы закрепить тему специальных вопросов к подлежащему и дополнению:

1.Что ты смотрел вчера по телевизору?

2.С кем разговаривает сейчас твоя мама?

4.Кто тебе это сказал?

6.Что ты сейчас читаешь?

7.Что было изобретено в 19 веке?

8.Кто писал письма Марлен Дитрих?

9.Что последним сочинил Моцарт?

10.Когда ты зашел на кухню, что готовила твоя мама?

1.What did you watch on TV yesterday?

2.Who is your mom talking to?

3.What are you going to hang on Christmas tree?

4.Who has told you that?

5.What do you believe to?

6.What are you reading now?

7.What was invented in 19 th century?

8.Who wrote letters to Marlene Dietrich?

9.What did Mozart compose the last?

10.When you came into the kitchen, what was your mom cooking?

Источник

Subject Questions and Object Questions

Школьная Марь Ванна приложила все усилия, чтобы вы запомнили, что каждый вопрос в английском языке должен содержать вспомогательный глагол. И в этом ее нельзя упрекнуть. Но почему-то без внимания остается особый тип вопроса – вопрос к подлежащему. Неудивительно, что при изучении темы Subject Questions многим ученикам очень сложно уяснить: Как это специальный вопрос и без вспомогательного глагола?

Действительно, такой тип вопроса существует и очень часто используется. И, чтобы правильно строить вопросы к подлежащему, вам нужно раз и навсегда разобраться, что такое подлежащее и что такое дополнение. С этого и начнем.

Подлежащее в предложении — тот, кто действует, действующее лицо, может быть даже не лицо, а неодушевленный предмет. Подлежащее всегда отвечает на вопрос: Кто? Что? В терминологии английской грамматики — это subject.

Дополнение в предложении — это тот, на кого направлено действие. Отвечает на вопросы падежей: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? и так далее. В терминологии английской грамматики носит название object.

John called Kate.

Если нам нужно спросить о ком-то из них, мы будем использовать вопросительное слово who.

Допустим, мы знаем, что Джон кому-то звонил. Мы спрашиваем: Кому звонил Джон?

А если наоборот, нам известно, что кто-то звонил Кейт. Как спросить кто звонил ей? В этом вопросе нам нужно узнать, кто был действующим лицом. Попробуем так:

Это вопрос грамматически правильный, но аналогичный тому, что мы задавали выше, только с другим именем. В таком случае, из вопроса получается, что Кейт кому-то звонила, в этом вопросе Кейт – подлежащее, действующее лицо. Но ведь она никому не звонила, это ей кто-то звонил. Ситуация искажается. Нам нужен другой вопрос.

Наконец, подходим к самому основному.

Чтобы задать вопрос к подлежащему, нам не нужно ничего менять местами или добавлять. Необходимо просто поставить вместо неизвестного подлежащего вопросительное слово who :

Somebody called Kate.

Who called Kate? – John. John called Kate.

Правило очень простое: если необходимо узнать, кто выполнял действие, то в вопросе вместо неизвестного подлежащего ставится вопросительное слово who и порядок слов не меняется.

Subject question

Object question

Вопросительное слово who, what

Вопросительное слово who, what

Порядок слов – как в утверждении, на месте неизвестного подлежащего – вопросительное слово.

Порядок слов – как в вопросе, после вопросительного слова стоит вспомогательный глагол, после подлежащее, которое нам известно, и глагол в соответствующей форме.

Перевод на русский начинается со слова кто? Что? (Именительный падеж)

Перевод на русский со слов: Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? и вопросы других падежей

Давайте представим себя предельно любопытными, и на примерах рассмотрим, как задавать разные типы вопросов:

The thief stole his bag. – Вор украл его сумку.

Subject question: Who stole his bag? – Кто украл его сумку?

Object Question: What did the thief steal? – Что украл вор?

The child likes ice cream. – Ребенок любит мороженное.

Subject question: Who likes ice cream? – Кто любит мороженное?

Object Question: What does the child like? – Что любит ребенок?

We will buy a new car. – Мы купим новую машину.

Subject question: Who will buy a new car? – Кто купит новую машину?

Object Question: What will you buy? – Что вы купите?

The students saw the professor in the night club. – Студенты видели профессора в ночном клубе.

Subject question: Who saw the professor in the night club? – Кто видел профессора в ночном клубе?

Object Question: Who did the students see in the night club? – Кого студенты видели в ночном клубе?

My friend Lisa won three thousand dollars. – Моя подруга Лиза выиграла три тысячи долларов.

Subject question: Who won three thousand dollars? – Кто выиграл три тысячи долларов?

Object Question: What did your friend Lisa win? – Что выиграла твоя подруга Лиза?

Не только who и what могут быть вопросительными словами. В начале subject questions можно встретить целые словосочетания:

Ten people wrote poems for the class. – Десять человек написали стихи для занятия.

Subject question: How many people wrote poems for the class? – Сколько человек написали стихи для занятия?

Object Question: What did ten people write for the class? – Что десять человек написали для занятия?

That woman told me the news. – Та женщина рассказала мне новости.

Subject question: Who/ which woman told you the news? – Кто / какая женщина рассказала тебе новости?

Object Question: What did that woman tell you? – Что рассказала тебе та женщина?

Subject questions и object questions имеют разную структуру, и благодаря этому мы без проблем можем понять, что именно хочет узнать наш собеседник.

Чтобы научиться распознавать эти вопросы и строить их самостоятельно, вы всегда должны обращать внимание на то, что вам уже известно: подлежащее или дополнение, и в зависимости от этого строить ваш вопрос.

Но ключ к успеху – это практика и, конечно, разговорная. Для этого идеально подходят занятия по Скайп, на которых наши преподаватели помогут вам разобраться даже с самыми сложными темами и научат вас задавать любые типы вопросов. Вы сможете в этом убедиться уже на бесплатном вводном занятии английским по Скайп!

До встречи на обучении!

И не забудьте подписаться на наши сообщества в Facebook,Instagram и Вконтакте. Изучайте английский вместе с нами!

Источник

Smart Grammar: Questions. Part 2

SUBJECT & OBJECT QUESTIONS / вопросы к подлежащему и к объекту:
В вопросе к подлежащему /subject question вопросительное слово ставится на место подлежащего:

Вопрос к объекту / object question строится, как и другие специальные вопросы:

Потому НЕ ВСЕГДА после WHO в вопросах не употребляется вспомогательный глагол.
WHAT / WHOSE / WHICH также могут стоять в начале обоих видов вопросов.

PREP OSITIONS in OBJECT QUESTIONS / предлоги в вопросах к объекту
После многих глаголов употребляются предлоги: come from / talk to / work with…
В вопросе к объекту предлоги часто оказываются в конце предложения. Не теряйте их:

NEGATIVE QUESTIONS / вопросы-отрицания
Вопросы начинают как с утвердительного, так и с отрицательного вспомогательного или модального глагола:

Обратите внимание на полную форму отрицательного вопроса:

Вопрос-отрицание используется в следующих случаях:

По смыслу вопросы-отрицания совпадают в вопросами-хвостиками:

Специальные вопросы тоже могут быть отрицательными:

И конечно же видео:

Александра Короленко

Источник

Английская грамматика: Subject / Object Questions

Hi, guys =) I’m back. Today we’re going to discuss questions.

We all have questions in our life, starting from Shakespeare and his “to be or not to be?”, and ending with the every-day “Why am I doing this?” Tony Robbins, self-help author and guide, said: “Successful people ask better questions, and as a result they get better answers.”
So let’s learn how to ask the best of questions and become extremely successful.

Walt Disney is very successful, right?
What did Walt Disney do to become successful?
The answer to this question is: Walt Disney founded Walt Disney Productions, which later became one of the best-known motion picture producers in the world.

Object questions are the questions you have always asked, the questions you know very well.
The form usually is:

Wh- + auxiliary verb + subject + Verb (in correct form) …?

Now let’s look at this example:

We form subject questions like this:

Wh- + verb + …?

As you see, we don’t use auxiliary verbs in subject questions.
Now tell me this:

Here is all the information in one table:

You can check out the exercises over here:

P.S. Check out the world’s best questionsover here : www.telegraph.co.uk

Мы рассмотрели правила и примеры формирования двух видов вопросов (Subject / Object) в английском языке. Чтобы узнать больше об английской грамматике, читайте другие публикации в разделе Grammar!

Источник

Типы вопросов в английском языке

8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс, ЕГЭ/ОГЭ

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

5 типов вопросов / 5 types of questions

Всего в английском языке пять видов вопросов — каждый из них мы используем в повседневной жизни:

1.Общий вопрос (general question or yes/no question). Мы его используем, если хотим узнать общую, основную информацию:

2.Специальный вопрос (special question, or a wh‒question). Этот вопрос мы задаем, когда нам нужно узнать определенную, конкретную информацию:

3.Вопрос к подлежащему (who/what question). Задаем такой вопрос, когда хотим узнать кто выполняет действие:

4.Альтернативный вопрос (alternative question). Этот вопрос используется, когда вы предлагаете собеседнику выбрать из двух альтернативных вариантов:

5.Разделительный вопрос (tag question). Задавая этот вопрос, вы хотите подтвердить или опровергнуть какую‒то информацию:

Теперь, когда мы познакомились с наиболее важными видами вопросов в английском языке, давайте разберем каждый из них поподробнее.

Общие вопросы

Если вам не важны детали, нет времени на длинный разговор и вы просто хотите получить ответ «да» либо «нет» — смело задавайте общий вопрос. Схема его построения будет следующей:

Сначала немного теории.

Вспомогательный глагол — это непереводимые на русский язык слова, которые указывают на время, когда совершается действие, и лицо. Всего этих глаголов три: to be, to have, to do.

Модальный глагол — это неизменяемая часть речи, которая выражает необходимость, возможность, намерение или способность что-то сделать. Вот эти глаголы: will, can, may, must, need, ought to, shall, should, would и might.

А теперь давайте образуем общие вопросительные предложения согласно схеме выше.

Заметьте, что общие вопросы являются «перевертышами» утвердительных предложений. В них вспомогательный и модальный глаголы стоят на второй позиции, а в вопросе переходят на первую.

Запомнить

Модальный глагол have to идет в связке с вспомогательным глаголом:

При употреблении модального глагола to be вспомогательный глагол не используется:

Специальные вопросы

Очень часто построение вопросов в английском языке включает в себя так называемые WH-questions:

Эти вопросительные слова ставятся на первое место в специальных вопросах, а уже за ними следует остальная часть, которая строится по схеме общего вопроса:

What (вопросительное слово) did (вспомогательный глагол) you (подлежащее) do (сказуемое) yesterday? ‒ Что ты делал вчера?

Where (вопросительное слово) does (вспомогательный глагол) your mum (подлежащее) get her nails done (сказуемое)? ‒ Куда твоя мама ходит, чтобы сделать маникюр?

Who (вопросительное слово) has (вспомогательный глагол) travelled (сказуемое) to India? ‒ Кто путешествовал в Индию?

When (вопросительное слово) will (вспомогательный глагол) you (подлежащее) go (сказуемое) to a doctor? ‒ Когда ты пойдешь к доктору?

Why (вопросительное слово) should (вспомогательный глагол) I (подлежащее) care (сказуемое)? ‒ Почему меня это должно заботить?

How (вопросительное слово) can (вспомогательный глагол) I (подлежащее) learn (сказуемое) more about this opportunity? ‒ Как мне можно узнать больше об этой возможности?

Запомнить

Если смысловой глагол в предложении ‒ это to be, то в вопросе подлежащее и сказуемое меняются местами и вспомогательный глагол не нужен:

Если в предложении есть модальный глагол, то вспомогательный глагол не нужен и вопрос строится перестановкой мест подлежащего и сказуемого:

Подключайтесь к нашим онлайн-курсам английского языка для учеников от 4 до 18 лет!

Вопросы к подлежащему

Подлежащее является одним из основных членов предложения и отвечает на вопрос Кто? Что? В отличие от специальных вопросов, в данном случае нам не нужны вспомогательные глаголы для построения предложения. Замените подлежащее на who или what и добавьте вопросительную интонацию.

Вот схема таких вопросов:

Давайте еще разок посмотрим на структуру таких предложений. Например, у нас есть утвердительное предложение:

Мы не расслышали нашего собеседника и хотим его переспросить, Кто поет песню?

Чтобы задать этот вопрос по-английски, замените подлежащее somebody на who и сохраните все остальные слова в их утвердительной форме:

Здесь есть один очень важный момент. Несмотря на лицо и число подлежащего в утвердительном предложении, вопрос к подлежащему всегда будет задаваться как будто бы мы говорим о существительном второго лица единственного числа (he, she, it).

То есть задавая подобный вопрос, всегда представляйте, что на месте who/what стоит местоимение he/she/it и в настоящем времени не забудьте к глаголу подставить окончание -s.

Альтернативные вопросы

Следуя из названия, такие вопросы предлагают собеседнику выбрать один из двух предложенных варианта, которые присоединяются союзом «или» ‒ or. Это может быть выбор предметов, мест, действий, качеств и так далее.

Сам вопрос строится как обычный общий вопрос, только в конце мы предлагаем собеседнику альтернативу: этот вариант или этот? Схема будет следующей:

Запомнить

Если в альтернативном вопросе используют сразу несколько вспомогательных глаголов — первый мы ставим перед подлежащим, а остальные сразу после него:

Разделительные вопросы

Когда мы хотим уточнить что‒то, что мы уже знаем, показать свое недоверие и удивление, нам понадобится навык построения разделительных вопросов (tag questions). Называются они так потому, что перед уточнением стоит запятая, которая разделяет две части вопроса: утверждение/отрицание и хвостик ‒ tag.

Такие вопросы еще называют вопросы с хвостиком, и у них весьма интересная модель построения.

Как составить вопрос на английском

Если в первой части предложения есть утверждение, то во второй будет отрицание:

Если в первой части предложения стоит отрицание, то во второй части будет утверждение:

Разделительные вопросы очень часто используются в повседневной англоязычной речи:

они отлично работают, когда вам необходимо побудить собеседника к ответу.

Они помогают выразить целое море эмоций и помогают вежливо что‒то уточнить:

Их очень легко выучить и понять, так как в tag questions используется прямой порядок слов. Не забудьте добавить хвостик в конце и ваш вопрос готов.

Сам «хвостик» можно переводить с англ на русский язык несколькими способами: «не так ли», «правильно», «не правда ли», и «да»

Что в итоге

Всего в английском языке существует пять основных видов вопросов. Мы надеемся, что после прочтения нашей статьи, вы стали лучше разбираться в этой теме и можете с легкостью не только ответить на следующие вопросы, но и перевести их на английский язык:

Составление вопросов в английском для многих становится сложной задачей: чтобы выучить правила и отработать знания на практике, уходит много времени и сил. Но как и в любом деле, чем больше вы будете практиковаться — тем лучше. Задавайте вопросы в уме, когда идете на работу, готовите ужин или гуляете с собакой. Давайте еще разок повторим все типы вопросов в английском языке.

Источник