театральное училище в чите

Абитуриент 2021

Приёмная комиссия Забайкальского краевого училища культуры

672038, г. Чита, ул. Красной звезды, 7, каб. 101.

Телефон: (3022) 21-70-32 (208)

График работы приемной комиссии:

Понедельник-пятница: с 09:00 до 17:00, суббота, воскресенье выходной

Ответственный секретарь — Панова Анастасия Сергеевна

Задать интересующие Вас вопросы по поступлению в училище можно по телефону: 8 (3022) 21-70-32 (208)
или на адрес электронной почты: zabkuk_priem@mail.ru

ВНИМАНИЕ. Подать документы Вы можете следующими способами:

1. В приемную комиссию училища по адресу:

2. На почтовый адрес:

3. В электронной форме посредством сайта училища ⇒

Перечень документов:

ВНИМАНИЕ!
Абитуриент несет ответственность за подлинность предоставленных данных.

ВНИМАНИЕ!
При наличии неполного комплекта документов, незаполненных реквизитов, а также при отсутствии необходимых подписей заявление К РАССМОТРЕНИЮ НЕ ПРИНИМАЕТСЯ!
Документы считаются принятыми к рассмотрению после появления ФИО поступающего в списках поступающих на сайте училища.

Представляя копии документов, необходимо помнить, что необходимо до 16 августа 2021 г. предоставить в приемную комиссию оригиналы документов.

НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ ЗАЧИСЛЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НАЛИЧИЕ ОРИГИНАЛА ДОКУМЕНТА ОБ ОБРАЗОВАНИИ!
Приемная комиссия оставляет за собой право не принять документы, если они не соответствуют установленным Правилами приема требованиям и/или невозможностью прочитать текст документов.

Источник

История

Появление в Читинской области среднего специального учебного заведения художественного образования было вызвано необходимостью обеспечения кадрами учреждений культуры региона. Эта была первая в Восточной Сибири и на дальнем Востоке культпросвет школа, затем культурно — просветительное училище, ГОУ СПО Читинское областное училище культуры, а сегодня «Забайкальское краевое училище культуры».

Так с чего же все начиналось?

На основании распоряжения Совета министров СССР от 3 сентября 1948 года №12 694-Р и Совета министров РСФСР от 12 октября 1948 года, решением Читинского Областного комитета ВКП(б) и Читинского облисполкома №45 от 4 июля 1951 года в Чите восстановлена трехгодичная областная культурно-просветительная школа. Почему восстановлена? Дело в том, что КПШ в Чите была до 1938 года и находилась в одном из лучших зданий г.Читы по улице Бутина. Но из каких-то соображений школа была переведена в Амурскую область, г.Сковордино, ст. Рухлово. Судя по воспоминаниям сотрудников, работающих в этот период в школе, здание было трехэтажное, каменное, в нем размещались общежитие на 180 мест, квартиры для преподавателей, учебные кабинеты и т.д.

По материалам отчетов тех лет видно, что руководство областным отделом культурно-просветительной работы пыталось доказать, что школа в Чите была и ей принадлежало здание по улице Бутина, но безрезультатно. Ситуация обеспечения кадрами учреждений культуры области в тот период была очень сложной, подавляющее большинство работающих на селе имели только начальное образование.

Так продолжалось до июля 1951 года. И благодаря усилиям заведующего областным отделом культпросвет работы Читинского Облисполкома Панкратова, наконец-то в июле вышеуказанного года было принято решение об открытии культпросвет школы и передаче ей здания Дома культуры им. Лазо на Большом острове, по улице Верхнеудинская,61.

Далее в архивных отчетах идет описание ветхости этого здания, отапливаемого 22-мя такими же ветхими печами. В 1943 году здание горело, а на капитальное его восстановление сил и средств, конечно, не было. На момент передачи выделили 60 тысяч рублей на ремонт и оборудование. В наследство от Дома культуры остались одни сломанные стулья. Общежитие на 50 мест находилось в подвальном помещении. Тем не менее, был объявлен первый набор учащихся. Из 200 желающих, прибывших по комсомольским путевкам, принято было 90 человек, базовое образование 7 классов. К занятиям приступили 1 октября.

Первым директором был назначен Муратов Василий Ильич – член КПСС, стаж руководящей работы 15 лет, по образованию учитель истории. С преподавательскими кадрами были большие трудности, особенно по дисциплинам специального цикла и музыки. Первыми были Шалыгин Вениамин Николаевич – художник, Соломин Мефодий Викторович – преподаватель хора, Пинаев И.М — преподавал искусство режиссуры, Плотников Иван Васильевич, по образованию историк, освоил такую науку как клубное дело и преподавал его с блеском. Инна Васильевна Стейскаль, выпускница того времени, много лет преподававшая клубоведение в училище, вспоминает: «Специально подготовленных преподавателей по культпросвет работе не было. Уроки вели преподаватели пединститута, специалисты профессиональных учреждений культуры – совместители. Это были высокообразованные талантливые люди. Директором был Василий Ильич Муратов. По–моему, он никогда не уходил из школы, был хорошим хозяйственником…, крепко держал дисциплину. Основной предмет «клубное дело» вел Плотников Иван Васильевич. Предмет он знал в совершенстве, свободно владел материалом, был увлечен клубным делом до фанатизма и увлекал нас». К середине 60-х годов из учащихся школы были созданы общий хор, оркестр народных инструментов, драматический коллектив и танцевальная группа. Жизнь в училище кипела – концерты, спектакли, творческие встречи, зарождались новые традиции, появились первые успехи.

В 1959 году было открыто отделение Культурно — просветительной работы, которое объединило творческих людей, любящих свое дело преподавателей — И.В. Плотникова, А.Г. Ярославцева, Л.М. Асаулову, возглавившую училище в 70-е годы, Р.К. Бабий, И.В. Стейскаль, В.Д. Евдокименко, Г.А. Ушакову и др. 1959-60 уч.г.

Школа перешла на новые учебные планы, произошло разделение на художественные специализации. На смену одной специальности «Методист культпросвет работы» пришли:

Руководитель самодеятельного оркестра народных инструментов;

Руководитель самодеятельного хореографического коллектива;

Руководитель самодеятельного хорового коллектива;

Руководитель самодеятельного театрального коллектива;

70-80 годы характеризуются новым всплеском в жизни училища. Приток новых преподавателей – выпускников институтов культуры Москвы, Ленинграда, Краснодара, Хабаровска. Это были хореографы В.А.Абрамов, Н.И.Ткаченко, О.И.Орлова, супруги Бордовские М.С. и Л.А.; музыканты Н.Д. Корнильев, В.И.Лосева, Сыроватка Н.В., Шевченко Б.Г., Харин; режиссеры Скрябина М..В., Ананьев М.Е. и др. С их приходом в училище начинается новый этап развития. Укрепляется методическая база преподавания специальных дисциплин.

В 1973 году открывается новая специализация – режиссура клубных массовых мероприятий. Неоценимый вклад в развитие этой специализации внесла Д.Д. Жамсоева — выпускница Московского Государственного института культуры, талантливый режиссер, отличный организатор. Созданный ею студенческий театр «Резонанс» участник и победитель всех фестивалей и конкурсов. Заслуга Дулмажаб Дашицыреновны в том, студенты вышли из аудиторий училища на стадионы и площади, они стали участниками масштабных мероприятий: театрализованных представлений и праздников, постигая на практике законы режиссерской постановочной работы. Многие годы Дулмажаб Дашициреновна возглавляла специализацию.

За труд, творчество, огромную работу на благо культуры Забайкалья ей присвоено почетное звание Заслуженного работника культуры России.

В настоящее время Дулмажаб Дашициреновна первый заместитель министра культуры Забайкальского края, Лауреат премии президента РФ, но училище, по-прежнему, остается ее домом, она живет нашими проблемами, помогает не только родной специализации, но и училищу в целом.

В эти же годы приходит новый энергичный руководитель, с массой идей и нововведений — Борис Григорьевич Шевченко. Большое внимание Борис Григорьевич уделял развитию специализаций, качеству подготовки специалистов. Именно поэтому он старался сделать так, чтобы каждый преподаватель приобретал новый опыт, повышал свою квалификацию, профессиональное мастерство. Он организовывал для преподавателей стажировки в таких известных всему миру коллективах, как хоры им. Пятницкого, Уральский и Сибирский. Преподаватели-режиссеры, хореографы, музыканты повышали квалификацию в ВУЗах культуры Москвы, Ленинграда, Самары, Челябинска. Результатом явилось создание многих творческих коллективов: «Берегиня» — ансамбль народной песни, ансамбль народного танца «Радуга»-лауреат премии Ленинского комсомола, участник фестиваля молодежи и студентов в г. Москва, ансамбль духовной музыки и классического танца, театр «Резонанс» и театр эстрадных миниатюр «Хорус», театр пластики «Акварели», фольклорный ансамбль «Живая старина» В 1991 году отделение стало называться «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» — начало периода обновления и развития. Училище становится динамичным, растущим организмом, чутко реагирующим на происходящие перемены. Понимая, что сегодня как никогда растет потребность государства в высококвалифицированных кадрах, на отделении готовят специалистов с присвоением квалификации преподаватель, руководитель творческого коллектива в области хореографии, инструментального, народно-хорового, этнохудожественного творчества, постановки театрализованных представлений. Главная задача отделения – подготовка кадров, способных сохранить традиционную культуру, участвующих в процессах возрождения народных традиций, способных воспитывать духовность, патриотизм. С целью повышения качества подготовки специалиста постоянно совершенствуется учебный процесс, в содержание обучения внедряется региональный компонент, осуществляется междисциплинарная интеграция, активизируется научная, исследовательская работа преподавателей и студентов. Начинается сотрудничество с Восточно-Сибирской Государственной Академией культуры и Искусств по двухзвенной подготовке, которая способствовала получению высшего образования выпускниками училищ культуры в ускоренные сроки. Ежегодно более 30% студентов училища поступают на 2-й, 3-й курс Академии.

В 1995 году на базе училища открыто региональное представительство ВСГАКИ по заочной форме обучения. С 2002 г.- Читинский филиал Восточно-Сибирской Государственной Академии Культуры и Искусства. Интеграция с ВСГАКИ выражается в согласовании учебных планов подготовки специалистов средней и высшей квалификации, в совместной профориентационной работе, взаимном привлечении преподавателей и использовании материальной базы сторон для учебного процесса.

В условиях, когда в общественном и индивидуальном сознании преобладают негативные тенденции, коллектив училища нашел верную дорогу, которая ведет к заполнению духовно- нравственного и морального вакуума. Центром всей деятельности стала работа по возрождению традиционной народной культуры. С этой целью 1998 году была открыта специализация «Этнохудожественное творчество». Фольклор как живая локальная традиция представляет собой синтез пения, хореографии, инструментальной музыки и сценического действия. Все эти требования органично воплощаются в фольклорном ансамбле «Оберег», дипломанте Международного фестиваля этнической музыки в г. Красноярске, Лауреате Всероссийского фестиваля-конкурса «Казачий круг».

Одним из старейших отделений училища является отделение Библиотековедения и информационных технологий, история которого начиналась со специальности «Библиотечное дело», открытого по приказу Министерства культуры РСФСР от 24.09.60 № 853 «Об организации библиотечного отделения в Читинской областной культурно-просветительной школе», в котором определялся контингент набора-30 человек.. В его становлении принимали участие специалисты, профессионалы в своей области: З.А. Большакова, преподаватель библиографии, много лет возглавлявшая это отделение, Т.С. Серебренникова – ведущий библиотековед, Т.А. Костылева – огромный вклад не только в дело подготовки библиотечных кадров, но и в организации работы регионального представительства ВСГАКИ на базе училища. О.А. Костенко, заслуженный работник культуры Читинской области, ведущий библиотековед, преподаватель высокого класса, методист, на протяжении многих лет руководит Редакционным советом училища.

Сегодня в библиотеках начался стремительный процесс компьютеризации, внедрения современных технологий. Современные библиотеки обеспечивают читателю свободный доступ к информации глобальной сети Интернет. Однако каким бы хорошим не было техническое оснащение библиотеки, оно бесполезно, пока в ней не появятся квалифицированные специалисты.

В настоящее время училище остается динамичным, растущим организмом, включающим подготовку студентов специальностям:

— Социально — культурная деятельность;

— Народное художественное творчество;

— Сольное и хоровое народное пение;

— Документационное обеспечение управления и архивоведение;

— Актерское искусство.Об уровне профессионального образования, получаемого студентами нашего училища, говорит тот факт, что в составе таких профессиональных коллективов, как театр национальных культур «Забайкальские узоры», ансамблей песни и пляски «Забайкальские казаки» и «Забайкалье», а также в Читинском областном театре драмы и театре кукол — выпускники Читинского областного училища культуры.

На протяжении всей истории своего существования наше учебное заведение участвовало в формировании и развития духовного потенциала населения Забайкальского края. Тысячи выпускников работают в учреждениях культуры, библиотеках, организуют внеклассную работу в общеобразовательных школах и преподают в учреждениях дополнительного образования, помогают людям раскрыть свои творческие способности, обрести чувство собственного достоинства и таким образом, участвуют в разрешении проблем сегодняшней социокультурной ситуации.

Трудовую закалку в училище получили ныне известные руководители: Г.П.Сыроватка, выпускница хоровой специализации, после окончания Хабаровского института культуры – преподаватель хоровых дисциплин, а затем Заместитель директора по учебной работе. С приходом Галины Петровны активизировалась творческая деятельность педагогического коллектива и студентов. Организаторские способности, целеустремленность, профессионализм позволили поднять престиж и значимость нашего учебного заведения. Мы по праву гордимся, что Галина Петровна наша выпускница м занимает высокий пост Министра культуры Забайкальского края и мы постоянно чувствуем ее понимание и поддержку.Н.В.Сыроватка преподавал народые инструменты, возглавлял оркестровую комиссию и если говорить современным языком автор проекта «Забайкальские узоры». Не могу не назвать таких людей как Ю.И. Писарев, А.Н. Голубинский, М.К.Ушакова, Д. Бахаев, В.В. Алексеева, И.О.Кирюшкина, В.Н.Сазонова, Т.М.Зенкова и многие другие преподаватели и студенты, которые стали теперь руководителями, управленцами. Другими словами, училище еще и кузница управленческих кадров. Для студентов созданы необходимые условия для развития интеллектуального и творческого потенциала: большое внимание уделяется участию студентов в научно-практических конференциях различного уровня: Международная научно-практическая конференция «Культура и образование: опыт интеграции и перспективы развития», X межрегиональная научно-практическая конференция, межрегиональная научно-практическая конференция «Молодежь и гуманистическое мировоззрение, межрегиональная интернет — конференция «Качество образования – гарантия подготовки конкурентоспособного специалиста».

Сегодня студенты училища могут реализовать свои замыслы в многочисленных творческих лабораториях, т.к. в нашем учебном заведении успешно действуют такие коллективы как: театры-студии «Акварели», «Контраст», «Шанс»; ансамбль народной песни «Славица», «Берегиня»; хор духовной музыки, фольклорный ансамбль «Оберегъ», ансамбль народного танца «Радуга», учебный продюсерский центр «Овация».

Студенты училища постоянные участники социально-значимых мероприятий различного уровня таких как: III Межрегиональный студенческий форум «Юность. Мастерство. Талант» (г. Иркутск, 2005); Всероссийский форум «Старообрядчество» Международный фестиваль «Саянское кольцо» (г. Красноярск, 2010 г.) и Всероссийский фестиваль г.Улан-Удэ, 2006); Всероссийский фольклорный фестиваль «Путь Аввакума» (г. Улан-Удэ, 2007 г.); традиционный ежегодный фестиваль «Студенческая весна»; Всероссийский фольклорный конкурс «Казачий круг», посвященный 65- летию Великой Победы в рамках фестиваля– марафона «Песни России» (г. Москва, 2010 г.).

Высокий профессиональный уровень преподавательского состава, большой творческий потенциал студентов – оба эти критерия являются основополагающими факторами дальнейшего развития Забайкальского краевого училища культуры.

Источник

Администрация

Алексей Иванович Рюмкин

телефон 8(3022)21-70-32 (доб. 209)

Руководители подразделений

Руководители предметно-цикловых комиссий и методических объединений

Праздники сегодня

Фестиваль Даурия

«ЛитРес: Библиотека»

«ЛитРес: Библиотека», позволяет читателям библиотек получить бесплатный доступ практически ко всем электронным и аудиокнигам, представленным на портале ЛитРес. Такой подход позволяет читателям наслаждаться чтением литературы в комфортной обстановке своего дома, исключая при этом необходимость посещения самой библиотеки. Нужно только получить пароль, в библиотеке училища.

Источник

ГЛАВНАЯ

Забайкальское краевое училище искусств

ищет талантливых ребят в возрасте от 6 до 11 лет

для обучения игре на фортепиано

в секции педагогической практики.

Справки по телефону 32-16-18,
8-914-467-32-73
(Гусева Анна Олеговна)

О нас

Забайкальское краевое училище искусств — одно из основных учебных заведений в крае, готовящее кадры в сфере искусства.

Училище ведет свое летосчисление с 1957 года. Более чем за 60 лет выпущено свыше трёх тысяч выпускников, среди которых заслуженные артисты РФ, заслуженные работники культуры и деятели искусства РФ, заслуженные деятели культуры и искусства Читинской области, Забайкальского края, отличники народного просвещения.

Студенты училища — лауреаты и дипломанты международных, всероссийских, региональных, краевых конкурсов и фестивалей. В училище два отделения: музыкальное и художественное. Учебное заведение выпускает специалистов различных квалификаций, востребованных на рынке труда.

Забайкальское краевое училище искусств — это:

высокий уровень преподавания

бесплатное обучение

активная концертно-просветительская деятельность

творческие контакты

дополнительные квалификации

научно-методическая работа

благоустроенное общежитие в центре города

востребованность на рынке труда

Источник

Как стать режиссёром, актёром, балетмейстером?

В декабре 2016 года Забайкальскому краевому училищу культуры исполнится 65 лет. Здесь смело говорят, что именно с этого учебного заведения начинается вся культура Забайкалья, и они правы. Действительно, ведь из стен краевого училища вышли многие артисты Забайкальского драматического театра и театра национальных культур « Забайкальские узоры», ансамблей песни и пляски « Забайкальские казаки» и « Забайкалье».

В преддверии нового учебного года Забайкальское краевое училище культуры предлагает абитуриентам девять специальностей – от « Туризма» до появившегося только в этом году « Эстрадного пения». ИА « Чита.Ру» узнало, что ждёт будущих вокалистов, балетмейстеров, архивистов и руководителей творческих коллективов во время вступительных испытаний и обучения.

Музыкальное искусство эстрады – эстрадное пение

Форма обучения: очная.
Срок обучения: на базе 9 и 11 классов – 3 года 10 месяцев.
Вступительные экзамены: творческое испытание по специальности.
Квалификация: артист, руководитель эстрадного коллектива, преподаватель.

Самая молодая специальность Забайкальского краевого училища культуры « Эстрадное пение» откроется только в грядущем учебном году. Если вы хотите одним из первых в нашем регионе освоить эту творческую профессию, то знайте – приём документов начнётся уже 20 июня.

Тех, кто пройдёт все вступительные испытания, ждут почти четыре года ярких выступлений. С первого же курса студенты будут практиковаться в вокале под руководством опытных преподавателей и оттачивать полученные навыки на различных массовых мероприятиях. Если же кому-то придутся не по душе регулярные выступления на сцене, то они смогут проявить себя в роли руководителей эстрадного коллектива и преподавателей, в том числе и в родном училище.

Народное художественное творчество – театральное, хореографическое, этнохудожественное творчество

Форма обучения: очная.
Срок обучения: на базе 9 и 11 классов – 3 года 10 месяцев.
Вступительные экзамены: творческое испытание по специальности.
Квалификация: руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель.

Театральное творчество. Впервые набор на эту специальность был открыт в 2011 году. Вот уже 5 лет её студенты и выпускники играют в спектаклях, организуют постановки, участвуют в региональных, федеральных и даже международных конкурсах. Помимо общеобразовательных дисциплин, студенты познают историю мировой и отечественной культуры, теорию драмы, мастерство режиссёра и педагога. Они легко споют и станцуют, продекламируют эмоциональный монолог и не позволят ни одному зрителю оторвать взгляд от сцены.

Кристина Казанцева, 1 курс

«У меня когда-то была мечта стать актрисой – я даже ходила в театральную студию, но потом забросила, так как не было времени. И всё же я понимала, что театр – моё призвание. Родители были не против. Моя мама сама экономист, но она не склоняла меня к такой же профессии. Говорила, что лучше идти, куда душа позовёт.

Мне нравится всё. Мы изучаем общеобразовательные предметы и профессиональные дисциплины – режиссуру, актёрское мастерство, сценпрактику, сценречь, сцендвижение. Практические занятия начинаются с первого курса. Мы уже занимаемся и выступаем в « Забайкальских узорах», нас ставят в небольшие постановки. Есть возможность участвовать в конкурсах различного масштаба.

Я бы посоветовала абитуриентам не бояться вступительных испытаний. Да, нужно выучить стихотворение, басню, прозаический отрывок. Но не нужно стесняться, если тебя попросят спеть или станцевать, показать сценку или этюд. Будь раскрепощённым, свободным. Помни, что напротив сидят приветливые люди, у которых одна задача – принять тебя».

Хореографическое творчество. Преподаватели Забайкальского краевого училища культуры обучают будущих танцоров вот уже 49 лет. За это время многие выпускники достигли большого успеха и даже известности. Наталья Ларионова стала главным балетмейстером Государственного театра национальных культур « Забайкальские узоры» и заслуженным работником культуры РФ. Марина Богаченко нашла себя в качестве художественного руководителя образцового ансамбля танца « Росинки Забайкалья». Возможность руководить собственным коллективом – лишь одна из множества перспектив, которые открываются перед студентами. Но какую бы они ни выбрали, выпускники продолжают заниматься любимым делом и с теплотой отзываются о своей альма-матер.

Ирина Тонких, 3 курс

«Танцы занимали меня с 6 лет, поэтому нет ничего удивительного в том, что я учусь на хореографическом отделении. Вместе мы участвуем в конкурсах, организуем выступления, гастролируем с нашим ансамблем « Радуга». Совсем недавно ездили на конкурс « Байкальские встречи» в Улан-Удэ, выступали в Монголии.

Я верю, что в будущем меня ждёт яркая, интересная, перспективная профессия. Она даёт мне возможность танцевать в профессиональных коллективах, поступить в высшее учебное заведение. После училища студентов принимают в улан-удэнскую академию сразу на третий курс, поэтому многие продолжают обучение именно там. Я же планирую поступать в санкт-петербургский вуз».

Источник