Как вы понимаете выражение экология языка
Сочинение на тему Экология русского языка
Каждый язык – это наследие предков, которое мы должны холить и лелеять, бережно пользуясь им и аккуратно передавая потомкам. Каждый новый век, каждое следующее поколение привносят в язык что-то свое, иногда хорошее, нужное, иногда – бесполезное, мешающее. Именно поэтому часто говорят об экологии языка.
Что же это? Экология языка немного похожа на экологию в том смысле, в каком мы привыкли о ней говорить, но все-таки у них есть и различия: обе они заботятся о чистоте, только экология занимается вопросами чистоты окружающей среды, природы, а экология языка – вопросами чистоты языка. Результаты ее трудов нельзя увидеть невооруженным глазом, но как же легко заметить их, когда ты знаешь литературный русский язык и свободно пользуешься им!
Русский язык всегда был подвержен всевозможным «загрязнениям», но в последнее время особо страдает он от многочисленных иноязычных заимствований, которые, если вдуматься, не всегда оказываются необходимы. Они нужны, чтобы обозначать реалии, которые появляются в нашем мире с его развитием, если, конечно, у нас нет собственного слова для обозначения новой вещи или явления (к таким, например, относятся такие слова, как «компьютер», «автобус», «микроскоп», «фотография» и многие другие). Но ведь часто случаются ситуации, когда слово существует, но зачем-то мы наравне с ним используем и заимствование. Примеров подобного можно привести много, но и среди них есть разные: так, к примеру, слово «лаконично» в качестве синонима слова «кратко» свободно вошло в наш язык, стало часть его лексики, но ведь существует и огромное количество ненужных, загрязняющих лексическую систему слов.
Проблема чистоты языка волнует большое количество людей, что мы видим в том числе и в интернете: существует ряд шуток, в которых исконные или, по крайней мере, давно прижившиеся в русском языке слова заменяются новыми, вошедшими в него недавно, портящими его. Обилие заимствований, который в больших количествах смотрятся нелепо, вызывает комический эффект, но, если вдуматься, этот комизм отдает некой грустью: ведь многие люди действительно выражаются именно так, не «по-русски»! Русским блюдам находятся чужие названия, придумывают миллионы слов для обозначения разных видов одной и той же одежды и так далее.
Русский язык – язык великих писателей и ученых, известных всему миру. Его история насчитывает столетия, так давайте же бережно относиться к языку, беречь его и не допускать его загрязнения!
ЕГЭ, 11 класс, 7, 10 класс
Также читают:
Картинка к сочинению Экология русского языка
Популярные сегодня темы
Человек – основная составляющая общества. Он не может существовать и формироваться самостоятельно. Принятые решения, изменение жизненных ценностей, зависит от окружения.
Понятно, что в комическом рассказе поведение героя высмеивается. Всё-таки в жизни так явно стараются не делать… Но и в жизни полно хамелеонов, которые подстраиваются, мимикрировать под окружающих.
Александр Михайлович Герасимов — русский, советский живописец, рисовал он в основном в стиле социалистический реализм. Поэтому все его картины получались действительно, будто ожившие холсты.
Произведение «Война и Мир» написанное Львом Николаевичем Толстым, заняло не просто вершину русской отечественной литературы, но и всего литературного мира.
Пришвин отличается великолепным описанием природы и нередко в своих рассказах делает упор на гармонию с природой и возможность человека существовать в ладу с другими живыми существами.
Как вы понимаете выражение экология языка
Уважаемые читатели!
Перед вами электронный вариант газеты Сибирского федерального университета «Новая университетская жизнь».
Редакция открыта для сотрудничества.
Если вы хотите, чтобы ваши новости узнали коллеги из других институтов СФУ, а также наши читатели за пределами университета — обращайтесь непосредственно в редакцию:
ЭКОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
и роль средств массовой информации в этом процессе (тезисы)
1. Экология языка (лингвоэкология, эколингвистика) — это такое направление лингвистической теории и практики, которое, с одной стороны, связано с изучением факторов, негативно влияющих на развитие и использование языка, а с другой стороны, с изысканием путей и способов обогащения языка и совершенствования практики речевого общения. Экология языка, по идее, должна лежать в основе так называемой языковой политики государства, прежде всего в сферах образования, юриспруденции, переговорных процессов, делопроизводства и, конечно, в деятельности средств массовой коммуникации.
2. Почему государство и общественные институты, к числу которых принадлежат и СМИ, должны вообще проявлять заботу о языке? Дело в том, что нормальное состояние национального языка, тем более — языка государственного, каким является русский язык, высокий уровень речевой культуры — показатели благополучного состояния общества. Потому что язык не только отражает, но и формирует мышление, регулирует поведение, межличностные и межкорпоративные отношения, является универсальным инструментом управления, воспитания и т.д.
Особую, исключительную роль играет язык, точнее — создаваемые на нем тексты и занимающаяся текстами филология — в формулировании и разъяснении идеологии, т.е. мировоззренческих установок общества, в частности, так называемой национальной идеи, тех сакральных ценностей и сверхсмыслов, без которых не может развиваться и просто долго существовать никакое государство, никакая нация.
3. Колоссальная роль языка как знаковой системы и речи как реализации этой системы в жизни общества побуждает лингвистов к отслеживанию процессов, происходящих в речевой практике социума. Такой лингвоэкологический мониторинг позволяет судить о некоторых нездоровых явлениях и тенденциях массовой речи.
3.1. Обеднение лексикона и фразеологических ресурсов, особенно у молодого поколения. В эксперименте выпускники средних школ не могут составить осмысленных высказываний, например, с такими фразеологизмами, как «альфа и омега», «неопалимая купина», «валаамова ослица», «врачу, исцелися сам», «взыскующие града» и т.п. (т.е. с фразеологизмами, широко используемыми в художественной литературе).
3.3. Нельзя признать нормальным растабуирование мата, который часто, причем в особо изощренном виде, присутствует даже в так называемой художественной литературе и в театре (возьмите хотя бы «продукцию» Вл. Сорокина). Впрочем, цинизм как речевое явление может обходиться и без мата. Если усопшего известного артиста называют «знаменитым жмурцом», а известное изображение св. Георгия Победоносца «колченогий на беременной» (примеры из прессы), то это хуже простодушного мата.
3.4. Не мотивированная какой-либо целесообразностью замена русских слов иноязычными (в основном англоязычными) заимствованиями: электорат (избиратели), модератор (ведущий), джус (сок), контент: «Это не детский контент» (о содержании сайта в Интернете), фол: «Предвыборный марафон завершился бесславным фолом» (ср.: провалом, поражением, неудачей).
3.5. Жаргонизация речи, нарушающая стилистическую норму (привожу выписки из телевизионной и газетной речи журналистов): срубить бабок; бухают на свадьбе; газетный отморозок; оторвись по полной; тебя просто разводят; полный расколбас; впаривать любую дрянь; он клинился; ни хрена не работает; гнать хрень, Скоро масленица, блин! (заголовок); Кутунью запал на Волочкову (заголовок); Клинтон приехал в Сидней оттянуться (заголовок) и т.п.
Справедливости ради нужно отметить, что бывают жаргонизмы довольно точные и образные, они имеют шанс со временем войти и входят в литературный язык, в ту его часть, которая называется разговорно-бытовым языком (языком неофициального бытового общения). За пределами бытовой сферы их употребление должно быть осторожным и мотивированным специальными целями. Например: «Надо остановить беспредел с ценами на энергоресурсы». Беспредел сильнее передает значение оценки, чем, например, выражение: необоснованное повышение цен на энергоресурсы.
3.6. Близка к немотивированной жаргонизации речевая вульгарность (грубая примитивность выражения): «В России на 1000 мужчин — 1154 женщины. А нам, женщинам, чтобы не загудеть в эти 154, нужно серьезно раскорячиться. Например, сделаться стервой» (КП, 25 мая — 1 июня 2006 г.) и т.п.
3.7. Наконец, просто обычная безграмотность. Причем это не только ошибки в произношении или написании слов (средствА, свеклА, мОрковь, осУжден, квАртал, килОметр, катАлог, красивЕе и мн. др.), но и ошибки грамматические, лексические, стилистические.
4. Лингвистическая экология предполагает не только выявление слабых мест и сторон в общественно-речевой практике и формулирование соответствующих рекомендаций в адрес субъектов языковой политики, но и выявление, фиксацию и пропаганду удачных результатов языкового творчества писателей, журналистов, политических деятелей и т.д. В этом смысле вполне лингвоэкологическими являются такие специализированные издания, как например: словари синонимов, словари паронимов, словари эпитетов, словари сравнений, словари метафор, словари крылатых слов и выражений, словари и энциклопедии афоризмов, словари языка поэзии и т.д. В такого рода словарях, справочниках, энциклопедиях содержится огромное языковое богатство, которое можно и должно использовать не только профессиональным коммуникаторам (учителям, журналистам, политическим деятелям всех уровней), но и всем культурным людям вообще. Беда в том, что об этом словарном богатстве многие просто не знают. Например, все ли сотрудники нашего университета знают, что в Красноярском государственном университете (ныне Институте естественных и гуманитарных наук СФУ), на факультете филологии и журналистики, подготовлен и опубликован в 2005 году издательством «Флинта: Наука» «Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты», получивший высокую оценку в центральной прессе (см. «Известия», 22 апреля 2005 г.)?
5. Сейчас достаточно очевидно, что язык выполняет свои функции тем лучше, чем совершеннее его реализация в средствах массовой информации. СМИ недаром называют четвертой властью. СМИ даже не четвертая власть, а первая власть, потому что влияние СМИ на умы, речевые вкусы и предпочтения миллионов людей значительнее, во всяком случае — не меньше, чем у семьи, школы и других общественных институтов. Это влияние будет плодотворным при сильной языковой политике. Есть ли она у нас в стране и, соответственно, в регионе? В современной России языковая политика только зарождается. Признаками такого зарождения являются, по крайней мере, три факта: 1) наличие Федеральной целевой программы «Русский язык» (о наличии соответствующей действующей региональной программы мне ничего не известно); 2) принятие Парламентом и утверждение Президентом в июне 2005 года «Федерального закона о государственном языке Российской Федерации» (закон принят, но о нем далеко не все знают, и он, как кажется, по настоящему еще не «работает»; 3) Указ Президента РФ «О проведении Года русского языка» (в 2007 году).
Хочется надеяться на то, что в нашем университете формирующаяся языковая политика государства найдет достойное отражение как в учебном процессе, так и во внеучебной деятельности, в частности, в систематических публикациях газеты СФУ, посвященных русскому языку и литературе.
Языковая экология как важнейшая проблема современности
И с каждым днём
Сильнее ценим все мы
Покой лесов и чистоту воды,
В кругу экологической проблемы,
Охраны окружающей среды
И наш язык. Он – часть большой природы!
В.Винокуров «Язык»
Технические средства обучения: использование приготовленной учащимися презентации «Ассоциативное восприятие понятия «Русский язык».
I. Вступительное слово
1) Выразительное чтение наизусть высказываний о русском языке участниками учебного процесса (чтение по цепочке; Приложение 1). Чтение идёт на фоне компьютерной презентации «Ассоциативное восприятие понятия «Русский язык».
2) Учитель: Очень красивые высказывания о русском языке, певучем, выразительном, гибком, богатом. «Надо беречь наш язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками», – говорил о русском языке И.С.Тургенев). Но в жизни можно услышать в русской речи и такие слова, которые засоряют, обедняют, унижают русский язык. Согласитесь, вы иногда слышите такие слова. Приведите примеры:
| Чрезмерное употребление иностранных слов | Речевые выражения | Жаргонные словечки, используемые современной молодёжью |
| истеблишмент импичмент электорат дендропарк депонировать диффамация асоциальный модератор акцентуации | – а мне до лампочки! – типа того… – срубить бабки… – чего понты гнёшь? – тебя просто разводят – прикид для тинов – оторвись по полной – не дай себе засохнуть! – давайте оттянемся. | Вещь! Отпад! Облом! Супер! Круто! Фигня! Фуфло! По барабану! Блин! Не парься! Классно! Ништяк! Вау! Нормалёк! |
Обобщение материала с привлечением высказываний о русском языке (Приложение 2, Приложение 3).
II. Изучение темы занятия
Учитель: Мы продолжаем разговор о русском языке, о критериях языкового паспорта говорящего и подробнее остановимся на понятии «языковая экология». Прочитайте эпиграф урока, прокомментируйте слова поэта.
– Какие ассоциации вызывает у вас слово экология? (зачитать определение понятия из словаря Д.Н.Ушакова);
– Какие ассоциации – языковая экология (или лингвистическая экология)?
– Какой смысл заключён в данном понятии?
Строим маркировочную таблицу.
– В левой колонке записывайте всё, что знаете о языковой экологии.
После (2–3 мин.) учащиеся зачитывают по очереди свои данные из правой колонки, остальные дополняют свои записи.
II Этап «Осмысление»
Самостоятельная работа с текстом (Приложение 4). Чтение с пометками и заполнение второй колонки (15 мин).
– Что нового вы узнали о понятии «языковая экология»?
После обсуждения в тетрадях и на доске будут примерно такие записи:
1 – Язык народа – часть его культуры.
2 – Бережное отношение к языку.
3 – Любовь к языку – суть экологического подхода.
4 – Любовь к языку – составная часть патриотизма.
5 – Слово, язык – национальная ценность.
6 – Как сберечь наш язык от негативных действий – загрязнения и заражения окружающей речевой среды (жаргонизмы, сленг).
7 – Красота общения людей друг с другом.
8 – Вопросы технизации речи в условиях НТР.
9 – Проблема нашествия иностранных слов.
10 – Гармония человека и языковой среды.
Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это надо понять досконально, во всей многозначности и многозначительности этого факта. Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком – то отношении, но мысли наши все формулируются языком.
Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение, и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
Итак, есть язык народа как показатель его культуры и язык отдельного человека как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.
Я хочу писать не о русском языке вообще, а о том, как этим языком пользуется тот или иной человек.
О русском языке как о языке народа писалось много. Это один из совершеннейших языков мира, язык, развивавшийся в течение более тысячелетия, давший в – XIX– век лучшую в мире литературу и поэзию. Тургенев говорил о русском языке: «…нельзя не верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
А ведь бывает и так, что человек не говорит, а «плюётся словами». Для каждого расхожего понятия у него не обычные слова, а жаргонные выражения. Когда такой человек с его словами – плевками говорит, он выявляет свою циническую сущность.
1. Ценность русского народа – его язык.
2. Речь человека – показатель его умственного развития, морального облика, характера.
3. Русский язык – один из совершеннейших языков мира.
4. Жаргонные слова и слова – плевки – выражение цинической сущности человека.
5. Проблема нашествия иностранных слов.
«Если мы сохраним нашу культуру и всё то, что способствует её развитию, – библиотеки, музеи, архивы, школы, периодику…, – если сохраним неиспорченным наш богатейший язык, музыкальное образование, научные институты, то мы, безусловно, будем занимать одно из ведущих мест на Севере Европы и Азии.
Мы должны следить за языком. Ужасно, что слово «патриот» стало у нас бранным словом.
Если человек любит семью, то он семьянин, если любит родину – патриот…
Язык страдает и оттого, что у нас появилась мода на неприличные выражения…
Мы любим иностранные слова, но часто не знаем их значения: мы путаем слова «факт» и «фактор», употребляем слово «эпицентр» вместо «гипоцентр» и т.д. В первую очередь за этим надо следить работникам телевидения. Язык телевидения становится языком нации. (Д.С.Лихачев)
В современном мире, для которого, начиная с 60-х г.г. – XX– в., характерно бурное развитие информационных технологий и средств массовой информации (радио, телевидение, электронной и спутниковой связи), резко изменились исторические условия жизни языков.
Так, по некоторым данным, в русский язык с конца 80-х г.г. входит без перевода около трёхсот слов ежедневно.
Как правило, это слова англо-американского происхождения, что объясняется совокупностью политических и экономических причин. Невиданные масштабы нашествия «престижных» англо-американизмов поставили проблему контроля за их употреблением и охраны родного языка во многих европейских странах с высокоразвитыми литературными традициями во Франции, в Германии и Италии и др.
Так, комитет национального языка во Франции ограничивает наплыв заимствований в радио, телеэфир и прессе, а недавно добился принятия закона об изъятии из официального обращения более двух тысяч англо-американизмов. Постоянная и независимая служба существует и в Японии: она контролирует правильность и чистоту речи, налагая подчас немалые штрафы за ее искажение или засорение непереведенными иноязычными словами.
Все это говорит о том, что общество вплотную подошло к проблеме лингвистической экологии как сохранения национально-исторических традиций своих культур и охраны этнического менталитета, воплощенного в языке.
(«Проблемы лингвоэкологии ХХ века» – Савельева Л.В. Языковая экология: Русское слово в культурно-историческом освещении.– Петрозаводск: издательство КГПУ, 1997)
– Что же делать?
– Как сберечь русский язык?
– Как сохранить великое русское слово?
– Читайте художественную литературу и понимайте её, читайте книги по истории и любите прошлое человечества, читайте мемуары, литературу по искусству.
– Следите за своей речью и речью другого человека (тактично поправить его).
– Бережно относитесь к родному языку.
– Старайтесь до минимума свести употребление слов молодежного жаргона.
– Не злоупотребляйте словами-иностранцами и т.д.
– Помните: язык, речь – ваша визитная карточка в обществе.
– Почему с «Письмами о добром и прекрасном» Дмитрий Сергеевич Лихачев обращается именно к молодежи:
– Какими компонентами её можно дополнить?
III этап «Рефлексия»
П – позиция /Я считаю, что…/
О – Обоснование /Потому что…/
П – пример /Я могу это доказать тем, что…/
С – суждение /Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…/ – позволяют старшеклассникам кратко и точно выразить собственную позицию по названной проблеме.
IV. Домашнее задание
Подготовить сообщение по одной из проблем, обозначенных в структурно-логической схеме.
Значение «экология языка»
Что означает «экология языка»
Словарь лингвистических терминов
Экология языка
Направление, исследующее природные, социальные и культурные условия, необходимые для сохранения самобытности нации и ее языка:
1) цельность территории;
2) сохранность национальной культуры;
3) сохранность традиционных сфер деятельности носителей языка;
4) высокий уровень национального самосознания.
Словарь социолингвистических терминов
Экология языка
Природные, социальные и культурные условия, необходимые для сохранения самобытности этнической общности и ее языка: цельность территории, сохранность национальной культуры, традиционных сфер деятельности носителей языка, а также высокий уровень национального самосознания.
Смотрите также:
Синтаксический разбор «Мне потребуется вечность, чтобы всё объяснить.»
Морфологический разбор «экология языка»
Фонетический разбор «экология языка»
Значение «экология языка»
Карточка «экология языка»
Словари русского языка
Лексическое значение: определение
Общий запас лексики (от греч. Lexikos) — это комплекс всех основных смысловых единиц одного языка. Лексическое значение слова раскрывает общепринятое представление о предмете, свойстве, действии, чувстве, абстрактном явлении, воздействии, событии и тому подобное. Иначе говоря, определяет, что обозначает данное понятие в массовом сознании. Как только неизвестное явление обретает ясность, конкретные признаки, либо возникает осознание объекта, люди присваивают ему название (звуко-буквенную оболочку), а точнее, лексическое значение. После этого оно попадает в словарь определений с трактовкой содержания.
Словари онлайн бесплатно — открывать для себя новое
Словечек и узкоспециализированных терминов в каждом языке так много, что знать все их интерпретации попросту нереально. В современном мире существует масса тематических справочников, энциклопедий, тезаурусов, глоссариев. Пробежимся по их разновидностям:
Толкование слов онлайн: кратчайший путь к знаниям
Проще изъясняться, конкретно и более ёмко выражать мысли, оживить свою речь, — все это осуществимо с расширенным словарным запасом. С помощью ресурса How to all вы определите значение слов онлайн, подберете родственные синонимы и пополните свою лексику. Последний пункт легко восполнить чтением художественной литературы. Вы станете более эрудированным интересным собеседником и поддержите разговор на разнообразные темы. Литераторам и писателям для разогрева внутреннего генератора идей полезно будет узнать, что означают слова, предположим, эпохи Средневековья или из философского глоссария.
Глобализация берет свое. Это сказывается на письменной речи. Стало модным смешанное написание кириллицей и латиницей, без транслитерации: SPA-салон, fashion-индустрия, GPS-навигатор, Hi-Fi или High End акустика, Hi-Tech электроника. Чтобы корректно интерпретировать содержание слов-гибридов, переключайтесь между языковыми раскладками клавиатуры. Пусть ваша речь ломает стереотипы. Тексты волнуют чувства, проливаются эликсиром на душу и не имеют срока давности. Удачи в творческих экспериментах!
Сочинение рассуждение на тему экология русского языка
Сочинение на тему Экология русского языка
Каждый язык – это наследие предков, которое мы должны холить и лелеять, бережно пользуясь им и аккуратно передавая потомкам. Каждый новый век, каждое следующее поколение привносят в язык что-то свое, иногда хорошее, нужное, иногда – бесполезное, мешающее. Именно поэтому часто говорят об экологии языка.
Что же это? Экология языка немного похожа на экологию в том смысле, в каком мы привыкли о ней говорить, но все-таки у них есть и различия: обе они заботятся о чистоте, только экология занимается вопросами чистоты окружающей среды, природы, а экология языка – вопросами чистоты языка. Результаты ее трудов нельзя увидеть невооруженным глазом, но как же легко заметить их, когда ты знаешь литературный русский язык и свободно пользуешься им!
Русский язык всегда был подвержен всевозможным «загрязнениям», но в последнее время особо страдает он от многочисленных иноязычных заимствований, которые, если вдуматься, не всегда оказываются необходимы. Они нужны, чтобы обозначать реалии, которые появляются в нашем мире с его развитием, если, конечно, у нас нет собственного слова для обозначения новой вещи или явления (к таким, например, относятся такие слова, как «компьютер», «автобус», «микроскоп», «фотография» и многие другие). Но ведь часто случаются ситуации, когда слово существует, но зачем-то мы наравне с ним используем и заимствование. Примеров подобного можно привести много, но и среди них есть разные: так, к примеру, слово «лаконично» в качестве синонима слова «кратко» свободно вошло в наш язык, стало часть его лексики, но ведь существует и огромное количество ненужных, загрязняющих лексическую систему слов.
Проблема чистоты языка волнует большое количество людей, что мы видим в том числе и в интернете: существует ряд шуток, в которых исконные или, по крайней мере, давно прижившиеся в русском языке слова заменяются новыми, вошедшими в него недавно, портящими его. Обилие заимствований, который в больших количествах смотрятся нелепо, вызывает комический эффект, но, если вдуматься, этот комизм отдает некой грустью: ведь многие люди действительно выражаются именно так, не «по-русски»! Русским блюдам находятся чужие названия, придумывают миллионы слов для обозначения разных видов одной и той же одежды и так далее.
Русский язык – язык великих писателей и ученых, известных всему миру. Его история насчитывает столетия, так давайте же бережно относиться к языку, беречь его и не допускать его загрязнения!
ЕГЭ, 11 класс, 7, 10 класс
Сочинение на тему «Экология слова» (7 класс)
КОНКУРС «ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ»
(в рамках проведения Недели русского языка и литературы)
НЕ ТРОГАЙТЕ, НЕ СМЕЙТЕ, НЕ ГРЯЗНИТЕ…
И с каждым днём Сильнее ценим все мы Покой лесов и чистоту воды, В кругу экологической проблемы, Охраны окружающей среды И наш язык.
Он – часть большой природы!
В.Винокуров «Язык»
Сегодня проблемы экологии волнуют всех и каждого. В первую очередь, речь идет о катастрофическом состоянии природной среды обитания человека, о загрязнении воды и воздуха, рек и морей, лесов и полей. В наши дни формируется новое направление — это экология культуры речи. Моя небольшая статья и будет посвящена этой теме. Слово «экология» составлено из двух греческих слов: oikos + logos. Первая часть означает «дом», «родина», отсюда — и более широкое современное значение: «среда обитания». Вторая часть многозначна, обозначает: «слово», «понятие», «мысль», «определение», «речь», «учение». Следовательно, экология может трактоваться как «домостроительство», как «родное слово», «домашняя речь» или «словесная (языковая) среда обитания». Человек живет и работает, действует и взаимодействует с другими людьми в определенной языковой среде. Речевое взаимодействие — непременное условие социального взаимодействия. Язык — среда обитания любого человеческого коллектива, данного народа и каждого человека.
Что такое экология слова — определить не просто ввиду широты и юности этого понятия.
Экология слова: — это сохранение родного языка, его словесного богатства, чистоты, здоровья; — это наука о целостности языка, о его связи с культурой своего народа; — это наука об энергетике слова, о его творящей силе, о его отношениях с биосферой, с языком живой природы; — это, наконец, понятие о духовном значении слова, о глубокой взаимосвязи с личностью, с характером и судьбой народа, с высшими духовными сферами.
Колоссальные проблемы, навалившиеся на людей в период перехода общества к рыночной экономике, — нищета, безработица, слом стереотипов мышления и поведения привели к тому, что людям стало «не до языка» и временно даже не до чтения книг. Люди стали пренебрегать нормами речи. Всякое отклонение от литературной речевой нормы препятствует непосредственному и точному восприятию содержания как письменной, так и устной речи. Недостаточно развитая речевая культура снижает рейтинг любого человека, каким бы делом он ни занимался. Не будет считаться солидной фирма, где посетителю или партнеру скажут: «Наши жАлюзи более красивее ихних», «Вам завтра позвОнят, и тогда мы заключим дОговор, у нас их более восьмиста». Причем это не только ошибки в произношении или написании слов (средствА, свеклА, мОрковь, осУжден, квАртал, килОметр, катАлог, красивЕе и мн. др.), но и ошибки грамматические, лексические, стилистические.
Следует отметить, что вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Согласитесь, друзья, приятно слушать правильную, красивую и плавную речь. Невольно вспоминаются строки Александра Сергеевича Пушкина о царевне Лебеди: «Сладку речь-то говорит, будто реченька журчит». Ведь и в самом деле, человеческая речь напоминает журчание речки. Недаром, «речь» и «речка» — слова, возникшие из одного корня.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение, и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
Итак, есть язык народа как показатель его культуры и язык отдельного человека как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.
Совсем недавно в нашей группе был проведен урок «О скверном и святом…» Сквернословие является одной из злободневных тем на сегодняшний день, поэтому ребята нашей группы принимали активное участие в обсуждении этой проблемы. Слово, как чудесный дар природы, благодаря которому мы имеем возможность выражать свои мысли, просвещаться и просвещать, современными подростками не осмысливается. Ребята полемизировали о допустимых нормах разговорной речи в живом общении и в сети интернет, о причинах расширения психологической готовности носителей языка позволить себе «речевые вольности» вплоть до грубой и нецензурной лексики. Рассуждали, почему увеличивается доля людей, считающих для себя возможным пренебрежительно относиться к нормам речевого этикета, а также заметные причины увеличения частотности использования обращения на «ты» к незнакомым людям. Но выявить – это только половина сделанного дела. Главное – найти решение этих проблем. Учиться хорошей, спокойной, грамотной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Хотя это и трудно, но делать нужно. Наша речь – важная часть не только поведения, но и нашей личности, души, ума.
Экология слова – это сохранение родного языка, его словесного богатства, чистоты.
На разных этапах развития русского языка целая плеяда ученых, писателей, публицистов словом и делом укрепляли наш язык, оберегали, насколько это было возможно. В наш век технического прогресса оградить русский язык от иностранных слов, сложных терминов, сленговых слов стало тяжелее. Давайте же беречь русский язык, ценить русское слово, его значение, красоту, музыкальность, а не засорять речь жаргонной лексикой, не обмениваться при встрече резкими грубоватыми словечками.
Я считаю, что мириться с деградацией своего языка – это преступление перед страной, перед своей нацией. Наша любовь к языку должна быть действенной. Будем стремиться к тому, чтобы преобразилась наша речь, а безобразные слова никогда не оскверняли наши уста и уши.
Популярные сегодня темы
орький Максим – великий русский писатель, который подарил миру множество интересных произведений, таких, как «На дне», «Детство», а также такого персонажа как Старуха Изергиль. Многие люди любят его творчество, но не все из них знают о самом писателе.
Пушкин интересовался историей государства российского, в частности, его очень интересовала неординарная личность Петра Первого. Вот и решил свои мысли облачить в литературную форму.
Сейчас уже сложно не верить в НЛО. Столько фильмов снято, книг написано, столько свидетельств… И хотя нет официального, но я хотел бы, чтоб пришельцы существовали.
Русские территории очень обширны. Русское государство непрестанно расширялось с момента своего появления. Но государственные владения необходимо охранять. Для охраны служит армия
Борис Пастернак написал великое произведение «Доктор Живаго», оно охватывает временные рамки с 1903 года по 1929 год. Автору в 1958 году вручили Нобелевскую премию за это произведение.
Все языки – подарок, можно сказать, наследство от прародителей потомкам, которое необходимо оберегать, любить и относиться надлежащим образом. Каждое новое поколение приносит в свой язык нечто новое, современное, присуще только тому времени. Не всегда такие обновления идут языку на пользу, поэтому сейчас и актуальна тема экологии языков.
В обычном понимании, экология подразумевает собой заботу, очищение от токсинов и грязи, избавление от мусора. Есть экология природы, а есть экология языка, и это похожие вещи. Но легче убрать мусор на улице, и увидеть чистоту, чем отучить человека от нецензурных слов.
Не все люди видят, насколько сильно загрязнен русский язык, это особенно видно в интернете. Новое поколение заменяет исконно-русские слова новыми, своими, пришедшими, в основном, из английского языка. Многие настолько нелепо пишут и говорят, что это даже смешно. Сразу складывается впечатление, что человек сам не понимает, что он говорит, но делает так, потому что так делают остальные. Отечественную одежду, блюда называют заимствованными словами, чужими названиями. Это и засоряет язык.
Нужно знать историю родного языка, интересоваться его изобилием, ведь русский язык, как никакой другой полон множеством добра, радости и тепла. Важно с детства учить детей любить и уважать Родину, её слова, богатство. Доступным образом объяснять человеку, что большое количество нецензурных и заимствованных слов только вредят ему, его мышлению, его вере, нарушают традиции, русские традиции на родном языке. Свобода слова не означает, что можно загубить свой язык, опорочить его и целиком заменить любым другим.
Именно на русском, на истинном русском языке говорили великие писатели, ученые, художники и простой трудолюбивый народ. Этому прекрасному и звучному языку уже много столетий, нельзя засорять его. Нужно оберегать его, и в дальнейшем, этому примеру последуют потомки.
Сочинение на тему загрязнение русского языка
7 Аналитическое исследование Выявление степени серьёзности проблемы Выводы по итогам социального опроса Области и виды практического применения Рекомендации Реализация 8 Ожидаемый результат Уменьшение в употреблении учащимися слов-паразитов, жаргонизмов, нецензурной лексики и т.д. Уменьшение в употреблении учащимися слов-паразитов, жаргонизмов, нецензурной лексики и т.д. Осознание учащимися вреда и бескультурья засорения родного языка. Осознание учащимися вреда и бескультурья засорения родного языка. Повышение культурного уровня учащихся. Повышение культурного уровня учащихся. 9 Историко-этнические корни Большинство людей с уверенностью ответит, что загрязнение русского языка привнесли на нашу землю татаро-монгольские орды. Это ошибочное мнение широко распространено в народе. Историки и лингвисты убедительно доказали, что ненормативную лексику русским людям никто не навязывал, но их усилия разбивались о стереотип: «Всё пакостное нам принесли извне». Большинство людей с уверенностью ответит, что загрязнение русского языка привнесли на нашу землю татаро-монгольские орды. Это ошибочное мнение широко распространено в народе. Историки и лингвисты убедительно доказали, что ненормативную лексику русским людям никто не навязывал, но их усилия разбивались о стереотип: «Всё пакостное нам принесли извне». 10 Новгородская берестяная грамота XIIв. 11 Лингвистический империализм Одновременно, необходимо помнить, что русский язык, по выражению А.С. Пушкина, «переменчив и общителен». Многие иностранные слова органично влились в нашу речь (сундук, халат, сарай, бутерброд). Это связано как с взаимопроникновением слов из исторически близких к нам народам, так и с глобализацией современного мира, курсом на унификацию, который неизбежно ведет к забвению национальной культуры. Набирает ход и так называемый «лингвистический империализм» – тотальное наступление английского языка, ставшего всемирно обязательным, который превращает родной язык в едва ли не бесполезный с практической точки зрения придаток. 12 Загрязнение русского языка иностранными словами Психологи считают, что чрезмерное употребление американизмов, англицизмов и слов, заимствованных из других языков, связано с ориентированием молодёжи на западную культуру. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово – значит оскорблять и здравый смысл и здравый вкус. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово – значит оскорблять и здравый смысл и здравый вкус.В.Г.Белинский 13 Загрязнение русского языка жаргонизмами Ошибка в мыслях вызывает ошибку в словах, ошибка в словах вызывает ошибку в делах. Д.И. Писарев Один из источников загрязнения языка – жаргонизмы. Это своего рода социальные мини-варианты языка, имеющие замкнутую сферу применения и специфический набор не выходящих, как правило, за её пределы слов и выражений. Один из источников загрязнения языка – жаргонизмы. Это своего рода социальные мини-варианты языка, имеющие замкнутую сферу применения и специфический набор не выходящих, как правило, за её пределы слов и выражений. В качестве примеров можно привести жаргон интернета, язык молодежных неформальных групп (готы, хиппи, и т.д.) В качестве примеров можно привести жаргон интернета, язык молодежных неформальных групп (готы, хиппи, и т.д.) 14 Загрязнение русского языка словами-паразитами Русский язык открывается до конца в своих по истине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до косточки свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли. К.Г. Паустовский Русский язык открывается до конца в своих по истине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до косточки свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли. К.Г. Паустовский Слова-паразиты входят в нашу речь ещё в детском возрасте и прочно укореняются в ней так, что с каждым годом от них становится всё труднее и труднее избавиться. Они не только «уродуют» наш язык, но, по мнению психологов, оказывают прямое негативное влияние на процессы мышления. 15 Причины загрязнения нашей речи Люди в большинстве случаев используют ненормативную лексику, когда эмоции переполняют их, и они не могут сдержаться. Люди в большинстве случаев используют ненормативную лексику, когда эмоции переполняют их, и они не могут сдержаться. Главная причина употребления ненормативной лексики – распущенность. Главная причина употребления ненормативной лексики – распущенность. Большинство людей ругается в ситуациях, когда им больно или произошло что-то нехорошее. Большинство людей ругается в ситуациях, когда им больно или произошло что-то нехорошее. Люди стали меньше читать. Люди стали меньше читать. Некоторые считают, что если на кого-то накричать, унизить, то можно вполне успешно снять стресс. Некоторые считают, что если на кого-то накричать, унизить, то можно вполне успешно снять стресс. Корни ненормативной лексики, загрязнения повседневной речи у многих лежат в семье. Корни ненормативной лексики, загрязнения повседневной речи у многих лежат в семье. 16 17 Отрицательно Положительн о Я об этом не задумывался Как вы относитесь к загрязнению русского языка жаргонизмами, сленгом, иностранными словами и т.д.? 18 Общая статистика 19 Редко Я этого за собой не замечаю Постоянно Не загрязняю Как часто я загрязняю русский язык? 20 Общая статистика 21 Редко Постоянно Я этого за ними не замечаю Не загрязняют Часто ли ваши друзья загрязняют русский язык? 22 Общая статистика 23 Да Нет Употребляете ли вы в разговоре ненормативную лексику? 24 Общая статистика 25 Часто употребляемые слова заимствованные из других языков. 26 Рекомендации по преодолению данной проблемы Как ни странно, действенный способ избавиться от привычки использовать ненормативную лексику – следить за тем, что говоришь. Не спешите, говорите обдуманные фразы. Как ни странно, действенный способ избавиться от привычки использовать ненормативную лексику – следить за тем, что говоришь. Не спешите, говорите обдуманные фразы. Запрещать выражаться подросткам бессмысленно. Бороться с матом можно не только запретами и штрафами. В норме психики – желание выглядеть в глазах других людей чуть лучше, чем мы есть на самом деле. Это хороший двигатель для нашего развития. Запрещать выражаться подросткам бессмысленно. Бороться с матом можно не только запретами и штрафами. В норме психики – желание выглядеть в глазах других людей чуть лучше, чем мы есть на самом деле. Это хороший двигатель для нашего развития. Для повышения личностной мотивации к грамотной и чистой речи, мы рекомендуем уделять больше внимания всестороннему развитию подростка в семье. Для повышения личностной мотивации к грамотной и чистой речи, мы рекомендуем уделять больше внимания всестороннему развитию подростка в семье. 27 Существуют законы и наказания по употреблению ненормативной лексики. 28 Выводы – Случаев, когда употребление нецензурных слов оправдано, настолько мало, что ими безболезненно можно пожертвовать. Человек, владеющий различными стилями речи, может выразить все что угодно, не прибегая к ненормативной лексике. – Случаев, когда употребление нецензурных слов оправдано, настолько мало, что ими безболезненно можно пожертвовать. Человек, владеющий различными стилями речи, может выразить все что угодно, не прибегая к ненормативной лексике. – В настоящее время, пожалуй, невозможно найти ни одного подростка, который бы ни разу в своей жизни не произнёс нецензурного слова. – В настоящее время, пожалуй, невозможно найти ни одного подростка, который бы ни разу в своей жизни не произнёс нецензурного слова. – Проведенный опрос учеников показал, что пик применения нецензурной брани относится к учащимся школы среднего звена, когда дети уже не находятся под такими строгим контролем окружающих, как в младших классах и, одновременно, не способны в силу возраста внутренне осознать нежелательность и бескультурность употребления этих слов, как старшеклассники. – Проведенный опрос учеников показал, что пик применения нецензурной брани относится к учащимся школы среднего звена, когда дети уже не находятся под такими строгим контролем окружающих, как в младших классах и, одновременно, не способны в силу возраста внутренне осознать нежелательность и бескультурность употребления этих слов, как старшеклассники. Роль семьи 29 Список литературы – Научно-методический журнал Воспитание школьников, издательство Школьная пресса, 2004 год. – Б.Н.Головин Основы культуры речи, издательство Высшая школа, Москва, 1980 год. – Б.Н.Головин Основы культуры речи, издательство Высшая школа, Москва, 1980 год. – Земская Е.А. Словообразование как деятельность. М., 1992 год. – Радзиховский Л.А., Мазурова А.И. Сленг как инструмент остранения // Язык и когнитивная деятельность. – М., 1989 год
Популярные сочинения
Второстепенным, но от этого не менее запоминающимся и ярким персонажем произведения Достоевского является девушка по имени Дуня, сестра главного героя произведения, Родиона Раскольникова.
Эту пословицу все знают с детства. Но мало кто задумывается над её глубоким смыслом. А ведь данное выражение заставляет нас задуматься над тем, что время является необыкновенной ценностью, к сожалению, быстротечной